《反彈高度》教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

反彈高度 活動任務(wù) 從同一高度自由落下 哪種球會反彈高一些 各自的反彈高度是多少 設(shè)計方案 1 明確實驗方案的內(nèi)容 1 設(shè)計實驗步驟 2 明確小組分工 3 收集記錄數(shù)據(jù) 設(shè)計方案 2 討論實驗步驟 1 選一塊靠墻的平地 在墻上量出三個高度并做上標(biāo)記 3 選擇乒乓球分別從這三個高度自由落下 在墻上標(biāo)出球的反彈高度 記錄量得的數(shù)據(jù) 并求出每次反彈的高度是起始高度的幾分之幾 2 選擇籃球分別從這三個高度自由落下 在墻上標(biāo)出球的反彈高度 記錄量得的數(shù)據(jù) 并求出每次反彈的高度是起始高度的幾分之幾 設(shè)計方案 3 明確分工 以小組為單位來實驗 在小組內(nèi)部成員中 有落球人員 測量人員 觀察人員 記錄人員 大家分工明確 各司其職 用米尺分別測量籃球 乒乓球的三次反彈高度并列表記錄 4 收集并記錄數(shù)據(jù) 動手實驗 下落高度 cm 交流反思 在相同高度自由落下籃球和乒乓球后 誰反彈高些 交流反思 同一種球的彈性 主要取決于球內(nèi)部所受到的壓力 而壓力的大小與球內(nèi)充進(jìn)的空氣有關(guān) 在正式進(jìn)行球類比賽時 對球的彈性都有明確的要求 例如 比賽用的籃球 從1 8米的高度自由落下后 第一次反彈的高度應(yīng)大于1 2米 小于1 4米 在相同高度下 籃球的反彈高度大約是起始高度的幾分之幾 乒乓球呢 交流反思 1 在活動中 你用到了哪些知識和方法 2 在活動中 你有什么收獲 遇到了哪些困難 是如何解決的 3 還有哪些想要研究的問題 1 足球落下的高度

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