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文檔簡介

賣火柴的小女孩教學(xué)目標：1有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運，體會作者的思想感情。2了解作者實虛結(jié)合的表達方式，體會這樣表達的效果。3.激發(fā)學(xué)生閱讀安徒生童話的興趣。學(xué)習(xí)重難點1從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活，關(guān)注小女孩的命運。體會作者實虛結(jié)合的表達方式及表達的效果。2從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。教學(xué)過程:一,談?wù)Z引入說說自己怎么過年的.二,讀冷悟”憐” 1,小女孩在怎樣的天氣中賣火柴?找出天氣冷的語句. 2,學(xué)生自由讀文,找語句后交流.3人們怎么對小女孩的?這是一個怎樣的社會?4,受了委曲的小女孩能回家嗎?5.再讀語句,深刻體會女孩的可憐.三,看幻像悟”憐”1自由輕聲讀小女孩擦燃火柴的部分，把你最受感動的地方畫下來，并寫一寫自己的感覺。2以匯報的方式，感受女孩的命運的悲慘。（如，在擦燃火柴美好的幻象中，感受到女孩現(xiàn)實生活的殘酷：小女孩特別寒冷，渴望溫暖，就幻想到了大火爐；特別饑餓，渴望食物，就幻想到了烤鵝；現(xiàn)實中孤獨，渴望親人的疼愛，就幻想到去世的奶奶。）現(xiàn)實與幻想形成了巨大的反差，幻想的越美好，越是襯托出了現(xiàn)實的悲涼，讓人越發(fā)感覺到女孩命運的悲慘。3.PPT顯示幻像與現(xiàn)實對比4.理解幾個重點句子的含義多么明亮,多么暖和面前,又是一堵又厚又冷的墻,并想像干墻內(nèi)是什么?看到奶奶時的語句”奶奶”她倆在光明和快樂中飛走了,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了,5選擇讓你感動的段落，有感情地讀給小組同學(xué)聽。四. 結(jié)局悟”憐” 1.齊讀最后兩自然段,說說小女孩的結(jié)局 2,為小女孩書寫一個不一樣的結(jié)局 3.老師讀教

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