教師期末自我總結(jié)

教師期末自我總結(jié)教師期末自我總結(jié) 做為一名教師更是要起到模范作用 在不斷總結(jié)中獲得經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn) 下面是小編搜集整理的教師期末自我總結(jié) 歡迎閱讀 希望對(duì)你能夠提供幫助 更多資訊盡在自我總結(jié)欄目 教師期末自我總結(jié)一教師期末自我總結(jié)一 光陰似箭 日月如梭 轉(zhuǎn)眼間 我已在教壇摸爬滾打了十 幾年 回顧近十幾年的工作 我感慨萬(wàn)千 這十幾年 是我默 默耕耘的十幾年 也是我努力探索的十幾年 更是我迅速成長(zhǎng) 的十幾年 天道酬勤 一份耕耘也有一份收獲 但我深深知道 我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任 栽培和老師們的鼓勵(lì) 與支持 新的時(shí)代 新的教育理念 教育也提出新的改革 新 課程的實(shí)施 對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求 我從各方 面嚴(yán)格要求自己 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面 結(jié)合 本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況 勤勤懇懇 兢兢業(yè)業(yè) 使 教學(xué)工作有計(jì)劃 有組織 有步驟地開(kāi)展 立足現(xiàn)在 放眼未 來(lái) 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力 現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教 學(xué)工作作出總結(jié) 一 堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n 備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教 法 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際 設(shè)計(jì)課的類型 擬定采用的 教學(xué)方法 并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄 認(rèn)真寫好教案 每一課都做到 有備而來(lái) 每堂課都在課前做 好充分的準(zhǔn)備 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié) 寫好教學(xué)后記 并認(rèn)真按搜集每課 書的知識(shí)要點(diǎn) 歸納成集 在工作中 德高為師 在我心中根 深蒂固 為人師表 是我的行動(dòng)指南 并時(shí)刻以 師德規(guī)范 這面鏡子來(lái)要求自己 二 努力增強(qiáng)我的上課技能 提高教學(xué)質(zhì)量 使講解清晰 化 條理化 準(zhǔn)確化 條理化 準(zhǔn)確化 情感化 生動(dòng)化 做 到線索清晰 層次分明 言簡(jiǎn)意賅 深入淺出 在課堂上特別 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 加強(qiáng)師生交流 充分體現(xiàn)學(xué)生的主作 用 讓學(xué)生學(xué)得容易 學(xué)得輕松 學(xué)得愉快 注意精講精練 在 課堂上老師講得盡量少 學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多 同時(shí)在每一 堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力 讓 各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高 現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課 就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè)于上課了 三 與同事交流 虛心請(qǐng)教其他老師 在教學(xué)上 有疑必 問(wèn) 在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn) 學(xué)習(xí)他 們的方法 同時(shí) 多聽(tīng)老師的課 做到邊聽(tīng)邊講 學(xué)習(xí)別人的 優(yōu)點(diǎn) 克服自己的不足 并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課 征求他 們的意見(jiàn) 改進(jìn)工作 四 完善批改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練 有針對(duì)性 有層次性 為了做到這點(diǎn) 我常常到各大書店去搜集資料 對(duì) 各種輔助資料進(jìn)行篩選 力求每一次練習(xí)都起到最大的效果 同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí) 認(rèn)真 分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情 況 將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié) 進(jìn)行透切的 評(píng)講 并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法 做到有的放矢 五 做好課后輔導(dǎo)工作 注意分層教學(xué) 在課后 為不同 層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo) 對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo) 并不限于學(xué)習(xí) 知識(shí)性的輔導(dǎo) 而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心 讓他們意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù) 也不是一件痛苦的事情 而是充滿樂(lè)趣的 從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去 在此基 礎(chǔ)上 再教給他們學(xué)習(xí)的方法 提高他們的技能 并認(rèn)真細(xì)致 地做好查漏補(bǔ)缺工作 后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層 這些都 是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石 在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí) 要特別注意給他們補(bǔ)課 把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整 這樣 他們就會(huì)學(xué)得輕松 進(jìn)步也快 興趣和求知欲也會(huì)隨之 增加 六 積極推進(jìn)素質(zhì)教育 新課改提了的 要以提高學(xué)生素 質(zhì)教育為主導(dǎo)思想 為此 我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí) 而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng) 把傳授知識(shí) 技能和發(fā)展智力 能力結(jié)合起來(lái) 在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素 發(fā) 揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力 讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效 的發(fā)展和培養(yǎng) 在教學(xué)工作中 我的努力得到了回報(bào) 年 6 月我撰寫的論 文 如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒 一文 榮獲基礎(chǔ)教 育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng) 年 10 月 28 日我的論文 到 學(xué)生中去 和他們共同演繹課堂的精彩 一文在河北省教育廳 主管的 閱讀 期刊年第 10 期上發(fā)表 年 5 月 10 日我的 校園 教研起波濤看我逐浪高 英語(yǔ)校本教研促我成長(zhǎng) 經(jīng)專家評(píng) 審 被評(píng)為 全國(guó)教研成果二等獎(jiǎng) 并發(fā)表在 教學(xué)交流 雜 志年第 5 期 并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員 年 6 月 12 日我的繪畫作品 在深州市教育局舉辦的 長(zhǎng)明杯 迎奧運(yùn)師 生書畫展活動(dòng)中 榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 年 6 月 18 日在深州市教育局舉 辦的中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中 榮獲一等獎(jiǎng) 年 9 月 27 日被王 家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn) 成績(jī)微不足道 只認(rèn)為是對(duì) 自己工作的一種肯定 成績(jī)屬于過(guò)去 明天任重而道遠(yuǎn) 我深 深地懂得 一名新世紀(jì)的人民教師 人類靈魂的工程師 肩負(fù) 著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感 那一份份獲獎(jiǎng)證書 是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì) 為了不辱使命 為了無(wú)愧自己的良心 從今以后一定在教學(xué)這片熱土上 一定多打幾個(gè)翻身仗 讓教 學(xué)成績(jī)更上一層樓 教師期末自我總結(jié)二教師期末自我總結(jié)二 日子過(guò)得真快 轉(zhuǎn)眼間 一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了 在校領(lǐng)導(dǎo) 和同事們的幫助下 我順利的完成了本學(xué)期的工作 回顧這一 學(xué)期 既忙碌 又充實(shí) 有許多值得總結(jié)和反思的地方 現(xiàn)將 本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié) 借以促進(jìn)提高 一 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì) 一 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì) 學(xué)海無(wú)涯 教無(wú)止境 只有不斷充電 才能維持教學(xué)的 青春和活力 所以 一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí) 本學(xué)期 結(jié)合第八次課程改革 確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程 標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論 一學(xué)期來(lái) 我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培 訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座 另外 我還利用書籍 網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美 術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn) 藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn) 以及相關(guān)的 如 教育的 轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換 教師怎樣與新課程同行 等 通 過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念 也明確了今后 教學(xué)努力的方向 隨著社會(huì)的發(fā)展 知識(shí)的更新 也催促著我 不斷學(xué)習(xí) 平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn) 外出聽(tīng)課 開(kāi)課等使 自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步 通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng) 不斷充實(shí) 了自己 豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí) 為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作 好了準(zhǔn)備 二 求實(shí)創(chuàng)新 認(rèn)真開(kāi)展教學(xué) 教研工作二 求實(shí)創(chuàng)新 認(rèn)真開(kāi)展教學(xué) 教研工作 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù) 本學(xué)期 我努力將 所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中 立足 用活新老教材 實(shí)踐新理念 力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色 形成獨(dú)具風(fēng)格的 教學(xué)模式 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求 提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量 我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí) 3 個(gè)班的書法課 共計(jì) 19 節(jié)課 另外還有 4 節(jié)美術(shù)選修課 課時(shí)量比較大 在日常教學(xué) 中 我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué) 五認(rèn)真 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn) 備 精心設(shè)計(jì)教案 并結(jié)合各班的實(shí)際 靈活上好每一堂課 盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成 課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè) 不同類 型的課 不同年級(jí)采用不同的批改方法 使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興 趣 同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平 另外 授課后根據(jù)得失及時(shí)寫 些教后感 教學(xué)反思 從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等 目的是為 以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn) 同時(shí) 我還積極和班主任進(jìn)行溝通 了 解學(xué)生 改進(jìn)教法 突破學(xué)法 針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊 單一 脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題 我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 了 神奇的鞋子 設(shè)計(jì)發(fā)明課 我的椅子 寫生課 神奇的椅 子 設(shè)計(jì)課 美麗的門簾 易拉罐制作 等課 著重培養(yǎng)學(xué)生的 綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力 對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué) 我采用系統(tǒng)性 階段性 相結(jié)合的原則 做到定時(shí)間 定地點(diǎn) 定內(nèi)容 使每堂課都能 讓學(xué)生有收獲 總之 不管在課堂教學(xué) 還是在選修課教學(xué)中 我都以培養(yǎng)學(xué)生能力 提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo) 力求讓美術(shù)教 學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用 三 任勞任怨 完成學(xué)校其他工作三 任勞任怨 完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng) 英 語(yǔ)周活動(dòng) 大型 英語(yǔ)劇 表演 小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽 等等 同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào) 展覽櫥窗 各科的課件制作等 任務(wù) 其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作 有的更是需要我 們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品 對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù) 我都能以我最大的熱情把它完成好 基本上能夠做到 任勞任怨 優(yōu)質(zhì)高效 四 加強(qiáng)反思 及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失 四 加強(qiáng)反思 及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失 反思本學(xué)年來(lái)的工作 在喜看成績(jī)的同時(shí) 也在思量著自 己在工作中的不足 不足有以下幾點(diǎn) 1 對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入 在新課程的實(shí) 踐中思考得還不夠多 不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下 來(lái) 進(jìn)行反思 2 教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度 認(rèn)真研讀了一些 有關(guān)教科研方面的理論書籍 但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位 研究做得不夠細(xì)和實(shí) 沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo) 3 美術(shù)教學(xué)中有特色 有創(chuàng)意的東西還不夠多 本來(lái)想在 美術(shù)選修課開(kāi)設(shè) 兒童水墨畫 興趣小組 但由于種種原因也沒(méi) 能實(shí)現(xiàn) 今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn) 為開(kāi)創(chuàng)石 巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn) 其他的有些工作也有待于精益求精 以后工作應(yīng)更加兢兢 業(yè)業(yè) 教師期末自我總結(jié)三教師期末自我總結(jié)三 時(shí)光飛逝 一學(xué)期很快即將過(guò)去 回望這半年可以說(shuō)緊張 忙碌而收獲多多 感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助 使我 在各方面都有進(jìn)步和提高 接下來(lái) 我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去 半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié) 一 工作能力方面一 工作能力方面 1 在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念 準(zhǔn)確的 理解和牢牢的把握新課程的核心理念 讓課堂走向生活 面向 學(xué)生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐 以自主 合作 探究的學(xué)習(xí)方式 讓學(xué)生參與教學(xué) 讓課堂充滿新活力 2 嚴(yán)格要求學(xué)生 尊重學(xué)生 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主 使學(xué)生學(xué)有 所得 不斷提高 從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟 順利地完成了教育教學(xué)任務(wù) 3 把教學(xué)過(guò)程視為師生合作 共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程 實(shí)現(xiàn) 了教師的角色轉(zhuǎn)換 課程與教學(xué)的整合 有效的提高了教學(xué)能 力 二 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面二 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 1 加強(qiáng)理論 經(jīng)驗(yàn) 以及綱要的學(xué)習(xí) 多學(xué)習(xí) 廣泛學(xué)習(xí) 教育教學(xué)理論知識(shí) 努力形成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu) 2 認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng) 并認(rèn)真做好記錄 3 觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程 并認(rèn)真做好記錄和分析 在 教學(xué)過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師 請(qǐng)教和學(xué)習(xí) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 4 多專研 做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課 并鉆研教材 努力上 好每一節(jié)課 在備課過(guò)程中認(rèn)真地分析教材 根據(jù)教材的特點(diǎn) 及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案 在課堂上 努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性 盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái) 5 認(rèn)真做好教學(xué)反思 做到了學(xué)習(xí) 實(shí)踐 交流 總結(jié) 并認(rèn)真的做好反思記錄 記錄自己的不足之處和待提高 的部分 及時(shí)的改正 使我在教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短 爭(zhēng) 取一次比一次有進(jìn)步 以夯實(shí)基礎(chǔ) 6 增加了閱讀時(shí)間 多讀書 多記錄 在課余 我堅(jiān)持經(jīng) ?？磿?看報(bào) 如 青年教師 新教育 德育報(bào) 等 雜志和報(bào)刊 多采集各方面的信息 不斷的填充和彌補(bǔ)自己 提高自己綜合文化知識(shí)的含金量 為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息 還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí) 努力提高自己的教學(xué) 水平 使我收獲不少 無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧 還是課堂 教