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人教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)同步作文指導(dǎo)及范文 第一單元 給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信 第二單元 看圖作文或童年趣事 第三單元 寫競(jìng)選發(fā)言稿第四單元 一件令你感動(dòng)的事第五單元 縮寫文章(草船借箭或金色的魚鉤等)第六單元 研究報(bào)告 第七單元 寫一個(gè)給人留下深刻印象的人 第八單元 自由習(xí)作活動(dòng)作文 五(3)班 2014、2、25第一單元作文習(xí)作思路展示書信寫得好壞,沒有什么特別的方法可言,主要取決于你寫的內(nèi)容是否貼切,是否符合對(duì)方的興趣和心理需求。那么在著這封信中,我們可以就哪些方面介紹呢?下面提供集中寫作思路,供同學(xué)們參考:一、介紹自己的學(xué)校生活 二、介紹自己的家庭情況三、介紹自己的個(gè)性愛好 四、介紹自己的學(xué)習(xí)情況給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信馬俊杰同學(xué):你好!你好!這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動(dòng)!最近,我們?cè)诶蠋煹慕M織下,進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力,同時(shí)讓我們知道要心中有他人,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請(qǐng)你一定不要覺得突然。下面就讓我來介紹一下自己吧。我是一個(gè)人見人愛的小男孩,個(gè)子不高,卻很機(jī)靈。我的興趣愛好廣泛,在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上,總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來陣陣歡聲笑語。平時(shí)和同學(xué)相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的,我要是發(fā)起火來,那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈! 對(duì)了,我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)?。〈蠹腋饔刑攸c(diǎn),說一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的,但是無論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能聽見他的尖叫聲音:“請(qǐng)第1大組交作業(yè)!快交作業(yè)!”不光是這個(gè)“女高音”特像,而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號(hào),比如一見到李雪瑩就說:“哎呀,老李呀!”人沒老都給他叫老了。啊,對(duì)了,為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng),我們還想了不少辦法,說出來,請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動(dòng),我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們,還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩 看了我們的計(jì)劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請(qǐng)盡快給我們寫信。(678字)評(píng)語: 結(jié)尾用問句,可引起讀者的思考,同時(shí)能勾起對(duì)方寫回信的愿望。 人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文指導(dǎo)與范文一、看圖作文-(思路:四要素,人物及特點(diǎn))精彩的足球賽一個(gè)陽光明媚的下午,一群男孩子們高高興興地走到這片空地,把書包和帽子一丟,堆成兩堆,便成了簡(jiǎn)易的球門。激烈的球賽開始了。那位頭發(fā)金黃的守門員,臉因緊張和高興漲成了紅色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會(huì)神地盯著足球,躍躍欲試。站在他身后的小男孩,穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服,挺著肚子,有些不服氣,昨天大哥哥的腿摔破時(shí),還是他踢進(jìn)了一球,取得勝利呢。他想到這,有些洋洋得意。 過往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳,坐在長(zhǎng)凳上,也不知是誰家的小狗,它可對(duì)足球不感興趣,它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢?,F(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧,那個(gè)帶著弟弟的小男孩,目光緊緊的瑣在黃隊(duì),坐著一動(dòng)不動(dòng),生怕黃隊(duì)輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩,伸長(zhǎng)了脖子,口中輕聲喃喃自語:“加油!踢!好!”站在他身后的,頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒,索性站起來,只見她雙手叉腰,眉頭緊皺,好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖說她沒有上“戰(zhàn)場(chǎng)”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一位抱著洋娃娃的女孩,一直微笑著,眼睛卻繁忙了,一直盯著球,看球究竟在哪隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩,也許是第一次看見這種場(chǎng)面吧。他的小手在計(jì)算勝負(fù),一邊輕輕搖手,一邊說:“真精彩,太不可思議了?!?看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了,他看得津津有味。他想起了童年,他是足球的先鋒,那是多么難忘的歲月啊,他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展,和即將到來的世界杯。(644個(gè)字)評(píng)語: 作者把每個(gè)人物進(jìn)行描寫,或神情,或動(dòng)作,或語言,或心理,讓我們感覺這些人就像活生生的在眼前一樣。二、童年趣事(思路:點(diǎn)題-事件-照應(yīng);重點(diǎn):“趣”)童年趣事童年是一幅畫,畫里看到我們五彩的生活;童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。在童年里有許許多多有趣的趣事,有件趣事讓我至今都難以忘懷。(注:點(diǎn)題) 那時(shí)候我才6歲,我拿著一個(gè)紅蘋果吃,正當(dāng)我吃的津津有味時(shí),一個(gè)不小心把一個(gè)蘋果籽吞進(jìn)了肚子。我害怕極了,心想:蘋果會(huì)不會(huì)在肚子里發(fā)芽,長(zhǎng)成樹呢?到時(shí)候我就會(huì)變成蘋果樹人了?我越想越害怕,都不敢想下去了。怎么辦呢?到底應(yīng)該怎么辦?或許喝多點(diǎn)開水就可以把蘋果籽給淹死,那樣蘋果籽就不會(huì)發(fā)芽了。于是我拼命地喝水,可是水喝得越多,肚子越不舒服,我只好哭著去找媽媽。媽媽忙問我怎么回事?我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽,媽媽聽后,哈哈大笑起來。我問媽媽怎么了?媽媽說:“傻孩子,蘋果籽怎么會(huì)在肚子里發(fā)芽呢?任何食物只要吃進(jìn)肚子里都會(huì)被胃消化,它不會(huì)發(fā)芽的。知道了嗎?” “那我的胃怎么會(huì)咕咕叫呢?”媽媽說:“你是肚子餓了,肚子才會(huì)叫啊?!蔽衣犕旰?,破涕微笑地說:“我還以為我會(huì)變成一棵樹呢!呵呵”我就從冰箱里拿出一塊蛋糕,一下就把它吃完了,媽媽說的真有道理,肚子吃飽了真的不叫了。(注:事件-吃蘋果) 那充滿幼稚和歡樂的童年,是多么美好;多么令人留戀那一件件有趣的往事,好像一朵朵開放在我心中的花,無比艷麗,誘人!(注:照應(yīng))(538字)評(píng)語: 文章結(jié)構(gòu):開頭點(diǎn)題趣事,中間敘述事件經(jīng)過,結(jié)尾照應(yīng)(呼應(yīng))開頭,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 第三單元作文指導(dǎo)習(xí)作訓(xùn)練三:學(xué)寫發(fā)言稿 習(xí)作寫法指導(dǎo)寫好發(fā)言稿,最為關(guān)鍵的是根據(jù)不同場(chǎng)合的不同要求,切合具體的需要、具體的情境。即你發(fā)言的目的是什么,你要讓聽者從你的發(fā)言中知道什么,受到怎樣的情感感染你必須在寫之前把握準(zhǔn)確、明了。1、明確發(fā)言的目的: 2、寫清發(fā)言的內(nèi)容:1、競(jìng)選性發(fā)言稿:要講清楚為什么競(jìng)選這個(gè)崗位,自己有哪些優(yōu)勢(shì),如果競(jìng)選成功怎樣為同學(xué)服務(wù)。2、表彰性發(fā)言稿:要講清楚我是如何取得成績(jī)的,在取得成績(jī)的背后得到了哪些人的幫助、支持,并表示由衷地感謝之情;同時(shí)還要講清楚取得成績(jī)之后,我打算怎樣繼續(xù)努力,戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。3、表決性發(fā)言稿:這類講話稿重點(diǎn)要講清楚我為什么要這樣做,以及怎樣做得更好。4、聯(lián)歡性發(fā)言稿:在這個(gè)場(chǎng)合發(fā)言,其主要目的是代表大家祝賀同學(xué)們節(jié)日快樂,所以,在發(fā)言稿中要盡量表達(dá)出自己祝福之情,要使同學(xué)們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。6、動(dòng)員性發(fā)言稿:要講清楚動(dòng)員的主題,提出具體做法的建議,根據(jù)對(duì)動(dòng)員對(duì)象的充分了解,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),并鼓勵(lì)、希望動(dòng)員對(duì)象努力地按照動(dòng)員的要求去做。 習(xí)作范文精讀 競(jìng)選學(xué)習(xí)委員大家好,我是六年級(jí)三班的余曉君,我這次競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。你知道嗎?其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢(mèng)想,在以前我曾看到過許多人在臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委,當(dāng)時(shí)我很羨慕他們,同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心的時(shí)候,我就充當(dāng)一個(gè)天使,把幸福帶給他們;在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我便會(huì)充當(dāng)一位老師,耐心的教導(dǎo)他們;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤,所以我這次能競(jìng)選大隊(duì)我感到非常光榮。假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委,我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組,讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí),真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào),貼在學(xué)校的黑板上,這樣可以增加同學(xué)們的課外知識(shí),又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽,讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多的知識(shí)記得老師說過一句話:“一個(gè)人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會(huì)成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競(jìng)選大隊(duì)委,所以希望你們投我神圣的一票。記住哦,我是4號(hào)的余曉君,一個(gè)很有自信心的女孩。競(jìng)選班長(zhǎng)敬愛的老師、親愛的伙伴:大家好!我叫包可欣,今天我第一次站在講臺(tái)上演講,而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng),此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生,不愛聽別人對(duì)我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作,我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同學(xué)們,信任我、支持我,請(qǐng)投我一票,謝謝大家! 第四單元 記事作文1、寫清楚事情發(fā)展的先后順序,使敘事具有完整性。此類文章,是指以寫事為中心,通過對(duì)事情的描寫,反映人物思想,社會(huì)變化等問題。寫好記事作文的基本要求就是,要按事情的發(fā)展規(guī)律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),人物,發(fā)生,發(fā)展和結(jié)果這六大要素。要想文章內(nèi)容完整,主題明確,六點(diǎn)中的事情的起因,發(fā)展和結(jié)果最為重要。2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。小學(xué)生寫記事作文,一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事,那么,就應(yīng)該越具體越好。生活中的小事很多,要從中選擇最典型,最具有代表性的事例,來表達(dá)文章要求的深刻道理和閃光思想。進(jìn)行描寫時(shí),應(yīng)對(duì)事件的成因,人物的行動(dòng)等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,特別是對(duì)文章的重要部分,如事情發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻和高潮部分,應(yīng)該寫得越具體越好。一件令我感動(dòng)的事 打開我記憶的那扇窗,有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小,有的離我們太遙遠(yuǎn)??捎幸患l(fā)生在我身上的事,令我感動(dòng)不已,仿佛是一道烙痕,怎么也抹不去。(點(diǎn)題)(原因)那發(fā)生在我三歲的時(shí)候:一個(gè)夏天的夜晚,我們一家圍坐在電視機(jī)旁,欣賞一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉,可我愛動(dòng)的性格老是改不了,總是東蹦蹦西跳跳,一不小心,撞在了桌角上,把頭撞破了。爸爸看了,顧不得多說,馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅,醫(yī)生見狀,馬上對(duì)我進(jìn)行搶救。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)血人了,眼睛也睜不開,外面發(fā)生了什么,我一點(diǎn)兒也不知道。(經(jīng)過)醫(yī)生給我縫第一針的時(shí)候,我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲,爸爸飛快地走過來,用顫抖的雙手緊緊地握住了我的小手,心疼地說道:“小峰,別怕,我們都在你身邊?!?(讓我感動(dòng)的地方)這時(shí),我才知道,我正在縫針。不過聽了爸爸的話,心里好像多了一份安慰。八針終于縫完了,爸爸又把我抱回家。我慢慢地睜開右眼,看見爸爸紅白相間的襯衫,布滿血絲的雙眼,額角豆大的汗珠不停地滴落下來,(爸爸的神態(tài)描寫)我的鼻子不由得一酸。每次換藥,都是爸爸帶我去,還給予我安慰、鼓勵(lì);每次他休息,都要看看我的傷口,還餐餐給我煮香甜可口的病號(hào)飯(結(jié)果)每當(dāng)想起這件事時(shí),感動(dòng)的淚花不僅奪眶而出(首尾呼應(yīng))(爸爸的安慰,為了照顧我疲憊的神情,以及細(xì)心的照顧都讓“我”感動(dòng)不已。)(553字)一件感動(dòng)的事 時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已那一份沉甸甸的母愛。(原因)那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說:“天氣預(yù)報(bào)今天有雨,還是帶上傘好。”我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。(經(jīng)過)正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地上班。剛好,媽媽這幾天工作特別忙。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。(傷心)這時(shí),大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦,是媽媽嗎?不會(huì)的媽媽這會(huì)還在上班呀!再仔細(xì)一看,真的是媽媽??耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。 (高興)(結(jié)果)“來,穿好雨衣?!眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上,自己只打起了一把小傘。此時(shí),雨越下越大。媽媽的臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,我的眼眶又濕潤(rùn)了。 (感動(dòng))一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教我好好做人,好好讀書。(結(jié)尾點(diǎn)題) (487字)感動(dòng)在我心中 在我的腦海中,留下了很多珍貴的往事,其中有一件事給了我特別深刻的印象。 那是一個(gè)天氣晴朗,陽光明媚的星期天下午,我坐上公共汽車去蓮花山玩,在一個(gè)??空旧蟻砹艘粋€(gè)老奶奶,售貨員阿姨急忙上前攙扶她,然后轉(zhuǎn)頭對(duì)所有的乘客說:“哪一個(gè)乘客讓一下座位給老奶奶坐?”原來熱鬧的車內(nèi)頓時(shí)鴉鵲無聲,大家你看看我,我看看你,都好象沒有聽見,裝得若無其事的,(場(chǎng)面描寫)我心里在想:要不要讓座呢?好不容易才搶到一個(gè)座位!正在我猶豫不決的時(shí)候,(我的心理描寫)我聽到了一個(gè)強(qiáng)有力的聲音,“老奶奶,坐我這兒吧!”人們不約而同的望去:只見一個(gè)三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了,他靠著座位椅背,雙手握住橫桿,老奶奶笑著說了聲謝謝,等老奶奶下車后,車廂依然和原來一樣熱鬧,車開得真快,那位叔叔要下車了,只見他從座位旁邊拿出一根拐杖,很吃力的一拐一拐的下了車,(原來是一位殘疾人給老奶奶讓的座,這尤其讓人感動(dòng))他走后,人們發(fā)出了一陣唏噓聲!我看到這一切,臉上滾燙滾燙的! 這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動(dòng)了我,這件事一直刻在我的腦海里,每當(dāng)我想到這件事,我的心底就有一縷愧疚,不過,自從那次以后,我成了一個(gè)助人為樂的人。(最后點(diǎn)題)(501字) 第五單元 縮寫文章草船借箭縮寫周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭,并說不要推卻。諸葛亮說,都督委托,理應(yīng)照辦,并答應(yīng)三天造好,立下了軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,對(duì)面看不清人。天還不亮,諸葛亮下令開船,并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說,霧大,看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng),只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了,霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時(shí)曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長(zhǎng)嘆一聲:我真不如他!草船借箭縮寫縮寫草船借箭周瑜看到諸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事,決定水上于曹軍作戰(zhàn),用箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭,并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說,他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個(gè)草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜,到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大,天還沒亮,這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見虛實(shí),不敢輕易出動(dòng)。只好射箭,就這樣,不一會(huì)諸葛亮就得了十萬支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。魯肅把借箭的過程告訴周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮。草船借箭縮寫諸葛亮和周瑜約定三天造好十萬支箭,并且立下了軍令狀。周瑜叫魯肅去探聽諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬支箭。魯肅見了諸葛亮,諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他的忙,向他借了船、六百名軍士、青布幔子和一千多個(gè)草把子,還叫魯肅替他保密。魯肅按照諸葛亮說的全部都準(zhǔn)備好了,諸葛亮在第三天四更的時(shí)候秘密地把魯肅請(qǐng)到船里和他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去。這時(shí)大霧漫天,天還沒有亮,船已經(jīng)靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字排開,又命令船上的軍士擂鼓吶喊。曹操聽到有鼓聲和吶喊聲,就下令叫一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,諸葛亮又下令把船調(diào)過來,依舊擂鼓吶喊。天快亮了,船上的草把子上都插滿了箭,足有十萬余支,接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務(wù),魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過,周瑜自嘆不如諸葛亮。草船借箭縮寫周瑜妒忌諸葛亮的才干,要他在十天之內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。諸葛亮答應(yīng)三天造好并立下了軍令狀。事后,他請(qǐng)魯肅幫他借船、草把子等受箭用的東西。直到第三天四更時(shí)分,諸葛亮才請(qǐng)魯肅一起去取箭。這時(shí),大霧漫天,江上連對(duì)面都看不清人。這時(shí)天還沒亮,諸葛亮就下令開船了,并讓士兵擂鼓吶喊。曹操見了,以為有兵來攻,就下令說,霧大,看不清虛實(shí),先不要輕易出動(dòng),叫弓弩手來,讓他們朝來船方向射箭。過了一會(huì)兒,太陽出來了,霧還沒散。船的兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回去,并讓士兵們喊“謝曹丞相借箭!”這時(shí)曹操才發(fā)覺上當(dāng)了,但想追也來不及了。十萬支箭終于“借”到了手。當(dāng)周瑜得知借箭的經(jīng)過后,長(zhǎng)嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”草船借箭縮寫周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了,并立下軍令狀,如造不好,甘受懲罰。周瑜很高興,故意吩咐軍匠不準(zhǔn)備好造箭用的材料,又叫魯肅去探聽,回來報(bào)告他。魯肅見了諸葛亮,諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條船,不過不能讓都督知道。魯肅答應(yīng)了。去報(bào)告時(shí)只提諸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。魯肅準(zhǔn)備好了船,等諸葛亮調(diào)度。直到第三天四更,諸葛亮才出現(xiàn),他把魯肅請(qǐng)到船里,讓軍士們把船連接起來,開往曹軍水寨??拷苘娝?,諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開,又叫軍士擂鼓吶喊,魯肅十分吃驚,諸葛亮說他們只管飲酒取樂,天亮就回去。曹操以為敵人來攻,下令讓弓弩手朝他們放箭,諸葛亮又下令把船掉過頭來,讓另一面受箭。天亮了,草靶子上扎滿了箭,軍士們大喊謝謝曹丞相的箭,就使回南岸。這時(shí)曹操才知道上了當(dāng)。魯肅把借箭的經(jīng)歷告訴了周瑜,周瑜自愧不如。 第六單元作文關(guān)于小學(xué)近視問題的研究報(bào)告看下面:一、課題的提出:我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡,我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。二調(diào)查方法:1查閱有關(guān)書籍,了解普通人是怎么近視的。2調(diào)查詢問同學(xué),了解他們是怎么近視的。3通過多種途徑,了解我班一共有多少人近視了。4. 通過班級(jí)博客發(fā)表問卷。三、調(diào)查情況和資料整理:我班共有11個(gè)人近視。我國(guó)的近視率已接近30%,小學(xué)生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。近視成因較多,據(jù)我們猜想,造成近視的因素有:遺傳因素,環(huán)境因素,個(gè)體因素,營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚,使睡眠不足,過度地看電視、玩電腦,攝入大量的德和蛋白質(zhì)。現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外,沒有更有效的治療方法,唯有持久地開展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。四、結(jié)論通過對(duì)調(diào)查問卷的分析,我發(fā)現(xiàn):1.從整體來看,作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù),作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重。2.無論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì)。3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的,但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù),但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問題還不夠重視!5其中的因素,像:姿勢(shì)不對(duì)、用眼不當(dāng)之類的毛病,我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強(qiáng)之類的,我們可以調(diào)節(jié);像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的,我們可以盡量避免;我提出了以下幾點(diǎn)建議:1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操,并積極參加文體活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線,光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。4、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力,每學(xué)習(xí)50分鐘后,應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。5、看電視的次數(shù)不要過多,時(shí)間不要過長(zhǎng),要控制在1小時(shí)以內(nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn)。要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告:要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣:看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時(shí),不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書,一定要注意自己的寫字姿勢(shì),堅(jiān)持作眼保健操很重要。第七單元作文 寫一個(gè)給人留下深刻印象的人一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人我有一個(gè)可愛的表弟,他長(zhǎng)得不錯(cuò),像“大頭兒子”,我叫他“大頭弟弟”。表弟的臉圓嘟嘟的,一笑起來,兩個(gè)深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上,兩道濃眉,一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時(shí),兩只眼睛翻著白眼看著你。這時(shí),你要是碰他一下,他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興,兩只眼睛瞇成一條縫,你叫他干什么他就干什么,還拿出心愛的變形金剛給你玩呢!有一天,表弟到我家玩,他一來就鉆進(jìn)媽媽的房間。過了一會(huì)兒,表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了,高聲叫:“香港小姐來嘍!”他穿著媽媽的裙子,涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán),還挎著一個(gè)小背包。我再走進(jìn)房間一看,他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了,媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了,想打他一巴掌。他急忙說:“我是香港小姐,是受到保護(hù)的!你敢打我,我叫四大天王來收拾你”唉這個(gè)調(diào)皮又聰明的表弟,真是讓人又好氣又好笑。(374字)一個(gè)急性子的人我的外婆是一個(gè)典型的急性子,她這個(gè)急性子可不一般,為什么呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。“十一”期間,媽媽和外婆商量買火車票去香港旅游一事。從此,我們家人的耳朵就成了受害者。從開學(xué)以來,每天至少是有三個(gè)電話是外婆打來的。每當(dāng)電話機(jī)報(bào)出是外婆的號(hào)碼時(shí),我就早已明白電話里的內(nèi)容了,果然不出我的所料,“楊云呀,你和好好的火車票買了嗎?快點(diǎn)買呀,“十一”黃金周人很多的,再不快點(diǎn)就買不到了”每天這句話都在電話機(jī)中徘徊。我想:如果外婆再說這句話的話,可能連電話機(jī)都會(huì)說了。到了九月底,外婆催的更勤了,就連早上6點(diǎn)多都會(huì)打電話來問。每次媽媽說沒買時(shí),外婆就會(huì)發(fā)牢騷:“快點(diǎn)呀,要不然就去不成了”有時(shí)氣一上來,就會(huì)急得大喊大叫。等媽媽買到了火車票,外婆又早早地催我們準(zhǔn)備衣服,唉,難道她不是個(gè)急性子嗎?到了香港,外婆還是放開了那急性子的性格。有一次,我們到一旅游點(diǎn)游玩決定推遲晚飯的時(shí)間,外婆立即臉就陰了下來,極力反對(duì),不容我們分辨就拉著我們往飯店走。當(dāng)時(shí)是在旅游景區(qū),周圍的飯店又貴又不好吃,可外婆才不想怎么多呢,風(fēng)風(fēng)火火地把我們拉入飯店。別看外婆都77歲的人了,急起來可不比年輕人遜色,如果我們敢說一個(gè)“不”字,她就會(huì)用高達(dá)90分貝的音量來與你爭(zhēng)辯,這時(shí),你可真拿她沒有辦法。不過,外婆的急性子也不全無好處,就拿我每次回外婆家來說吧,每次走時(shí),外婆都會(huì)提前一兩天把吃的、穿的給我買好,這樣,如果還想要?jiǎng)e的,就可以有時(shí)間細(xì)細(xì)挑選了。我愛我的急性子外婆。(617字)閑不住的奶奶奶奶有個(gè)“毛病”就是老閑不住,不是在這家干活就是在那家干活。讓她歇一歇,她總是說:“不累不累,我這人最不愛閑下來了,閑下來恐怕還會(huì)生病呢!”惹得全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。 就拿今年中秋節(jié)來說吧!那天,媽媽對(duì)奶奶說:“媽,你歇一下,我進(jìn)屋拿月餅給你吃?!蔽乙宦牐捤伎炝飨聛砹?,跟著媽媽進(jìn)屋拿月餅??墒堑任液蛬寢尠言嘛?zāi)脕頃r(shí),奶奶已經(jīng)不見了。沒準(zhǔn)兒又到大叔家干活去了。媽媽對(duì)我說:“快,快去把你奶奶叫回來!”我連忙去找奶奶。來到大叔家,屋里屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說:“你找誰呀?”我連忙問:“奶奶來了嗎?”大叔笑著說:“沒來,到你姑姑家去看看吧!”我受到大叔的指點(diǎn),就到姑姑家找,果然不出所料,奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢!我沖著奶奶大聲嚷道:“奶奶,快回去吃月餅吧!”“等會(huì)兒,等會(huì)兒!”我一聽可生氣了,聲音不由地提高了許多,說:“等一會(huì)兒,老是等一會(huì)兒,等到什么時(shí)候!”說完,拉著奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的手,說:“我說等一會(huì),就等一會(huì)兒,干嗎這么急?”我見她不走,氣呼呼地回了家?;氐郊遥瑡寢屢娢疫@個(gè)樣子,一下子全都明白了。她說:“你奶奶的脾氣你不是不知道,你再去喊一下吧!”我很不愿意再去喊奶奶,但我還是去了。這回我一口氣直奔姑姑家,只見姑姑正剝花生,小孩兒在搖籃里睡得甜甜的,地上放著一大堆花生殼。姑姑說:“你找奶奶的吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑著說:“她到你大叔家里去了?!蔽矣值脕淼酱笫寮摇4笫搴孟裨缇椭牢业膩硪馑频?,對(duì)我說:“你奶奶剛才來看到地上有一堆臟衣服,抱去河邊洗了。在河邊,我看到了一位老人,正埋頭洗著衣服。她的額上已滲出了汗,可她卻沒有顧得上擦一擦。哎,奶奶,你什么時(shí)候才能閑下來呢?(714字)我家的管家婆我們家有三個(gè)成員,我,媽媽和爸爸。你們一聽肯定就知道“管事婆”是誰了吧!對(duì),就是我媽媽。我媽媽的眼睛很漂亮,水靈靈的,如嵌著晶瑩的水珠一般,戴著副眼鏡,像位博士。我媽媽這個(gè)“管事婆”的稱號(hào)可來的名副其實(shí),這是我和爸爸給媽媽取的。記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候,一天晚上,我們老師布置的作業(yè)很少,我很快把作業(yè)做完了,就坐在沙發(fā)上看起電視。媽媽看見了,就走過來說:“你整天都說沒有時(shí)間彈琴,現(xiàn)在有時(shí)間了,怎么不去彈?”過了一個(gè)多小時(shí),我又出來看電視了??墒菦]有過多久,媽媽又走過來,有些生氣地說:“你怎么回事?又來看電視,去讀半個(gè)小時(shí)英語,就睡覺去。”我只好灰溜溜地去做事。媽媽管理我是那么的嚴(yán)厲,對(duì)爸爸就更不用說了。每天晚上,爸爸回來以后,就只知道看電視、玩電腦。每逢爸爸看電視的時(shí)候,媽媽就會(huì)走過去說:“多看點(diǎn)書,多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。你再看電視,就和你女兒一樣成了沙發(fā)里的土豆了!”爸爸只好拿起一本關(guān)于經(jīng)營(yíng)方面的書看起來??蛇^了一會(huì),爸爸按耐不住自己去玩起了電腦。這時(shí)剛從我的身邊走過去的媽媽看見了,又說:“怎么又玩電腦,難不成這電腦里面有一條美女蛇。你平時(shí)玩得還不夠?活到老,學(xué)到老,多學(xué)一會(huì)吧!”爸爸又只好灰溜溜的去看書學(xué)習(xí)。媽媽就是這樣愛管事,因此得了“管事婆”這個(gè)美稱。可就因?yàn)橛辛诉@個(gè)愛管事的媽媽,我們也慢慢學(xué)會(huì)了去珍惜時(shí)間。家里被媽媽管理得井井有條。(573字)第八單元作文(自由習(xí)作活動(dòng)作文) 體驗(yàn)殘疾人晚上,我正想走上樓,腦子里突然出了一個(gè)想法:殘疾人是怎樣上樓的呢?我決定來試一試。 現(xiàn)在,我是一個(gè)左腳可以走

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