


免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湖北省沙市中學(xué)2016-2017學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第三次雙周練試題 理(B卷,無答案)考試時(shí)間:2016年10月21日一、選擇題(每小題5分,共60分)1、已知M=0,1,2, N=x|x=2a,a M, 則MN( )A0 B 0,1 C0,1,2 D0,1,2,4 2、已知函數(shù) ,則 =( )A9B C9 D3已知,那么等于( ) A B C D4函數(shù)的圖象必經(jīng)過點(diǎn)( )A(0,1) B(1,1) C(2,1) D(2,2)5. A.14 B.0C.1 D. 6 6函數(shù)函數(shù)與的圖象有可能是下圖中的( )7已知集合,若,則的取值范圍是( )A. B C D 8如果一個(gè)函數(shù)滿足:(1)定義域?yàn)镽;(2)任意x1、x2R,若,則;(3)任意xR,若t0,則,則可以是( )ABCD9容器A中有m升水,將水緩慢注入空容器B,經(jīng)過t分鐘時(shí)容器A中剩余水量y滿足指數(shù)型函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),a為正常數(shù)),若經(jīng)過5分鐘時(shí)容器A和容器B 中的水量相等,再經(jīng)過n分鐘后容器A中的水只有,則n的值為( )A5B10C15D2010已知函數(shù),使為整數(shù)的數(shù)且滿足在區(qū)間內(nèi),則的個(gè)數(shù)為 ( ) A. 1 B C D11. 用表示兩數(shù)中的最小值。若函數(shù) 的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則t的值為( ) A2 B. -1 C. 1 D.212已知函數(shù)的值域是,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )A B C D二、填空題(共20分)13. 若,則等于 ;14_。15函數(shù)的值域?yàn)?16.求“方程的解”有如下解題思路:設(shè),則在上單調(diào)遞減,且,所以原方程有唯一解類比上述解題思路,方程的解集為 三、解答題(本大題共6題,共70分)17(本題滿分10分)函數(shù)的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)的值域?yàn)榧螧(1) 求集合A,B; (2)若集合A,B滿足,求實(shí)數(shù)a的取值范圍18(本題滿分12分)已知函數(shù)(1)判斷的奇偶性; (2)若,試用表示19.(本題滿分12分)已知函數(shù),函數(shù)。(1) 若;(2) 求的最小值。20. (本題滿分12分)已知其中,且(1)求,并判斷的奇偶性; (2)證明21. (本題滿分12分)設(shè)是定義在R上的奇函數(shù),且對(duì)任意a、b,當(dāng)時(shí),都有.(1)若,試比較與的大小關(guān)系;(2)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.22.對(duì)于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”()已知二次函
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 工業(yè)風(fēng)住宅的設(shè)計(jì)美學(xué)
- 工業(yè)風(fēng)空間設(shè)計(jì)與裝修元素
- 工作流程自動(dòng)化及智能辦公應(yīng)用
- 工作效率提升的方法論
- 工作場(chǎng)所安全管理與改進(jìn)措施
- 工程施工人員安全教育培訓(xùn)
- 工程機(jī)械的節(jié)能減排結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 工程設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的案例研究
- 工程項(xiàng)目管理與數(shù)據(jù)決策支持
- 崗位練兵中藥專業(yè)前一百題測(cè)試(一)測(cè)試題
- 土地項(xiàng)目測(cè)算表_模板
- 中華傳統(tǒng)文化教育學(xué)生學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)量化表
- 服裝色彩設(shè)計(jì)(PPT57頁(yè))課件
- DLT 596-2021 電力設(shè)備預(yù)防性試驗(yàn)規(guī)程
- 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病病例分析
- 鋁箔軋制油過濾技術(shù)
- 專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告模板(青島市高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定專用)
- 成都市所有的藥房.doc
- 基于BIM模型技術(shù)交底應(yīng)用
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)控制程序
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論