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初中語文蘇教2001課標版八年級下冊附錄三 字詞表評測練習 江蘇省南通市通州區(qū)西亭初中 顧 斌 1. 閱讀下面一段文字,回答問題在一個村莊里,住著一位ru( )智的老人,村里有什么疑難問題都來向他( A )。有一天聰明又調皮的孩子,想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥,握在手掌中,跑去問:“老爺爺,聽說您是最有智慧的人,不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的,我就相信了。”老人注視著小孩子狡黠( )的眼晴,心中有數(shù),如果他回答小鳥是活的,小孩會暗中加勁把小鳥掐死;如果他回答是死的,小孩就會張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說:“ ”一位哲人說:人生就是一連串的( B )。升學也罷,就業(yè)也好,創(chuàng)業(yè)亦如此。每個人的前途與命運,就像那只小鳥一樣,你完全掌握在自己的手中。(1)為文中A、B處選擇最恰當?shù)脑~語(2分)。備選詞語:詢問 請教 抉擇 挑選 2. 依次填人下面橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検枪媾c每個人。在互聯(lián)網時代成長起來的“微公益”,真正實現(xiàn)了公益的平民化、常態(tài)化。你沒有億萬身價,沒有強大的社會影響力,不妨礙你從事公益事業(yè)。捐贈一本書,提供一份午餐,甚至轉發(fā)一條微博,愛心就在你我之間。A.休戚相關 因為 所以 傳遞B.休戚相關 即使 也 傳承C.息息相關 即使 也 傳遞D.息息相關 因為 所以 傳承 3. 根據(jù)語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字,有誤的一項是( )A.讀汪曾祺的作品,我們總能從他平實樸素的語言中品_(味、位)出寧靜淡雅的意韻。“味”有“辨別、體會”的意思,“位”有“所在之地”的意思,橫線處應填“味”。 B.朵朵白云飄浮在空中,它們聚_(籠、攏)在一起,積蓄了足夠的力量,便形成雨,灑向人間,滋潤大地?!盎\”有“遮蓋”的意思,“攏”有“湊起”的意思,橫線處應填“攏”。 C.被貶后的蘇東坡依然有賞清風皓月、飲美酒佳茗的閑情逸_(至、致),足見他心胸的開朗、豁達?!爸痢庇小皹O、最”的意思,“致”有“情趣”的意思,橫線處應填“至”。 D.男排主教練坦言,在這次預選賽上,男排只有破_(斧、釜)沉舟,才有可能沖出重圍。“斧”指“斧子”,“釜”是“古代的炊具,相當于現(xiàn)在的鍋”,橫線處應填“釜”。 4. 下面語段空格處依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検? )人與自然的和諧在于要保持對自然的 :敬畏自然,遵循規(guī)律;人與人的和諧在于人要有一種 的心態(tài):待長輩 、待平輩 、對晚輩謙遜,心胸似海,志存高遠。 A.謙卑 謙和 謙讓 謙恭 B.謙讓 謙恭 謙卑 謙和C.謙卑 謙和 謙恭 謙讓 D.謙恭
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