西師大版六年級(jí)語文下冊第四次月考試卷帶答案(二篇).docx

西師大版六年級(jí)語文下冊第四次月考試卷帶答案(二篇)目錄：西師大版六年級(jí)語文下冊第四次月考試卷帶答案一西師大版六年級(jí)語文下冊第四次月考試卷附參考答案二- 1 -西師大版年級(jí)語文下冊第次月考試卷帶答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）bo f s tu jin yu g da（_） （_） （_） （_）qng kung ji sn shn m dng yng （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）糟（_） 淋（_） 熄（_） 勺（_）嘈（_） 琳（_） 媳（_） 勾（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）震（_）欲（_） 心（_）神（_） 應(yīng)接（_）（_）自（_）（_）情 相（_）（_）命 理（_）（_）然尊敬老人是我們年輕人_的事。2.站在船頭,放眼大海,真叫人_。3.燈會(huì)上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）居然仍然果然1他雖然有病，但（_）不肯放下手中的工作。2今天早上還陽光明媚，下午（_）下起了傾盆大雨。3都說張家界山水很美，暑假去游一趟，（_）名不虛傳。只有才只要就4（_）不來臺(tái)風(fēng)，媽媽（_）可以收幾大籮桂花。5桂花樹開花時(shí)，（_）仔細(xì)地在樹叢里尋找，（_）能看到那些小花。五、按要求寫句子。（15分）今天的風(fēng)真大。（改為否定句）_春風(fēng)輕輕地吹在我的臉上。（用擬人的方法說）_許多石頭向敵人砸了過去。（改為比喻句）_草原的作者是老舍寫的。（修改病句）_老漢對小伙子說，小伙子不算個(gè)共產(chǎn)黨員。（改為直接引述句）_漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）_遇到這樣的事情誰受得了？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）紀(jì)念畢加索在希特勒德國軍隊(duì)進(jìn)入巴黎之后，沒有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實(shí)這完全是因?yàn)榈聡麄鞑肯氚堰@件事作為在國外大吹大擂的資本。后來希特勒德國軍官和大兵不時(shí)造訪畢加索的工作室。畢加索一語不發(fā)地接待這些不速之客，一語不發(fā)地領(lǐng)著他們東看西看，臨走的時(shí)候送給他們一張復(fù)印的納粹飛機(jī)炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說了一個(gè)詞，而且總說這一個(gè)詞:“紀(jì)念!”有一天，一個(gè)德國秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復(fù)印的畫兒給畢加索看，問道:“這是您作的嗎？”“不是。”他搖著頭，同時(shí)反駁說，“這是你們作的?！边@個(gè)特務(wù)完全聽懂了;也許沒有聽懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認(rèn)為這是瘋子的說法這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒有聽到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在萊茵老朋友的小珠寶箱里所說的，這件事是值得再三念誦的。1讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是_。2“這是你們作的?！边@句話的意思是（ ）A畢加索否認(rèn)這幅畫兒是他畫的B畢加索隱晦地告訴德國特務(wù)，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內(nèi)容是他們造成的C畢加索說這幅畫兒是假的D這幅畫兒是德國人集體繪畫創(chuàng)作的3畢加索送畫時(shí)，為什么總說一個(gè)詞“紀(jì)念”？_4從這個(gè)小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？_畢加索在德軍占領(lǐng)的巴黎生活正常2. B3.畢加索想讓德國人記住納粹法西斯給世界帶來的罪行。4.畢加索具有不畏強(qiáng)暴、勇敢的精神。七、習(xí)作。（20分）從下面的作文題目中任選一篇寫成作文，不少于450字。1題目：_，我想對你說2淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊悔淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射出我們走過的歷程。請選擇你最難忘的一次流淚，記錄下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。_參考答案：一 爆發(fā) 灑脫 檢閱 疙瘩 情況 解散 神秘 蕩漾 二 糟糕 淋濕 熄滅 勺子 嘈雜 琳瑯 媳婦 勾畫 三 耳 聾 曠 怡 不 暇 作 多 依 為 所 當(dāng) 理所當(dāng)然 心曠神怡 應(yīng)接不暇 四 仍然 居然 果然 只要 就 只有 才 五 今天的風(fēng)真不大。 溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槨?許多石頭像雹子一樣向敵人砸去。 草原的作者是老舍。 老漢對小伙子說：“你不算個(gè)共產(chǎn)黨員?！?桑娜補(bǔ)帆。 遇到這樣的事情誰都受不了。 六 6 / 12西師大版六年級(jí)語文下冊第四次月考試卷附參考答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shu xu dng yng gng pn c wei lng l pn zo shn jin rng h zn h zhng zhng 二、比一比，再組詞。（10分）顆（_） 梳 （_） 梭 （_） 歹 （_）棵（_） 疏 （_） 棱 （_） 夕 （_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）世（_）名 （_）南（_）北 詩（_）畫（_） 流離（_）（_） （_）荒（_）亂 足（_）多（_） （1）上述詞語中有一對形容名聲傳得很廣，但感情色彩不同的詞語是：_、_。（2）杭州西湖的平湖秋月極具_(dá)，吸引了大批來自_的游客。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論都 如果就 不管總是 只要就 1_不來臺(tái)風(fēng)，我_可以收幾大籮。2小時(shí)候，我_對什么花，_不懂得欣賞。3 _讓它開過， 落在泥土里， 尤其是被風(fēng)雨吹落， 比搖下來的香味_ 差多了。4長大后，_我走到哪里，_不能忘記故鄉(xiāng)的桂花雨。五、按要求寫句子。（15分）雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢!（改為反問句）_2.媽媽沖我笑了笑：“你看， 醬油我下班帶回來了?！盻3.言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。（修改病句）_4.我把兩件新舊毛衣都捐給了災(zāi)區(qū)人民。（修改病句）_5.把下列三句話組成一個(gè)通順的單句，意思不能遺漏。A、明天上午他要去火車站。 B、他要去火車站接爸爸。C、他爸爸從北京回來。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）勝利的手勢收到鮑勃照片的時(shí)候，我很難把相片上這個(gè)摟著最佳射手獎(jiǎng)杯、一臉陽光的年輕人同12年前那個(gè)瘦弱畏(wi wi)縮的男孩子聯(lián)系起來。(但是，他高高舉起的右手是劃破我記憶的閃電，那是一個(gè)孩子對生命的堅(jiān)強(qiáng)詮釋。)12年前，我受蒙特利哥學(xué)校邀請，擔(dān)任該校足球隊(duì)春季集訓(xùn)的教練。他們是崇拜我的，訓(xùn)話結(jié)束后我對孩子們說：“現(xiàn)在輪到我認(rèn)識(shí)你們了。大家站成一排，在我和你們握手的時(shí)候告訴我你們的名字?！蔽覐囊粋€(gè)個(gè)孩子面前走過，夸獎(jiǎng)著那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到隊(duì)尾那個(gè)瘦小的男孩面前。他很緊張地看著我，小聲說：“我叫鮑勃?！比缓螅従彽匕炎笫稚斓轿颐媲?。“哦，這可不行，”我說，“你應(yīng)該知道用哪只手握手吧？而且你的聲音還可以再大一點(diǎn)。怎么樣，小家伙，我們再來一次？”鮑勃低下頭一聲不吭地站在那里。這時(shí)，他身旁的狄恩說：“教練，鮑勃的右手生來只有兩根手指?！滨U勃猛地抬起眼睛看著我：“我能踢得很好的。做候補(bǔ)我也愿意?！蔽移届o地把右手伸到鮑勃的面前，溫和地說：“你愿意跟我握一下手嗎？”鮑勃遲疑(nny)地將他殘缺不全的手放到我的手心里。我雙手握住他微微顫抖的小手：“鮑勃，你記住，沒有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一雙幸運(yùn)的手。上天如此安排，為的是能讓你比別人更快地打出勝利的手勢(用手指打出英文單詞勝利victory的第一個(gè)字母v)。”鮑勃蒼白的臉上漸漸浮起燦爛的笑容。集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，有一場和鄰校的匯報(bào)比賽。最后一次訓(xùn)練結(jié)束后，孩子們舉著手爭先恐后擁到我面前，希望自己能首發(fā)出場。鮑勃的左手幾乎要舉到我眼前，我裝作沒有看見。剩下最后一個(gè)名額時(shí)，我沉默地看著鮑勃，鮑勃漲(zhn zhn)紅的臉上突然有了凝(nny)重的神情，他堅(jiān)定地舉起右手，微微張開兩指：“教練，請給我一次機(jī)會(huì)?！蔽矣浀?，那次比賽鮑勃進(jìn)了兩個(gè)球。傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視。1結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語。(1)詮釋： _(2)爭先恐后： _2給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“”。3短文是采用什么順序記敘的？從哪個(gè)句子可以看出？_4短文第一自然段中括號(hào)里的句子是否多余？為什么？_5文章以“勝利的手勢”為題，有何好處？ _6談?wù)勀銓Α皞弁巧系鄣挠H吻，如果你能正視”這句話的理解。_七、習(xí)作。（20分）“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高。”成長路上，有令你難忘的微笑嗎？那個(gè)微笑包含了什么力量？請以“微笑”為話題寫一篇作文，注意學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、心理、語言、動(dòng)作等描寫方法，抒發(fā)真情實(shí)感。450字左右。_參考答案：一 瘦削蕩漾供品刺猬伶俐萍藻瞬間融和綜合鄭重二 顆粒 梳頭 穿梭 好歹 一顆 疏遠(yuǎn) 棱角 夕陽 三 舉 聞 天 海 情 意 失 所 兵 馬 智 謀 舉世聞名 臭名遠(yuǎn)揚(yáng) 詩情畫意 天南海北 四 只要 就 無論 都 如果 就 不管 總是 五 雨點(diǎn)兒打在頭上，難道不是世界上最美的事嗎？ 媽媽沖我笑了笑，叫我看， 醬油她下班帶回來了。 言行不一致是一種極壞的作風(fēng)。 我把新舊兩件毛衣都捐給了災(zāi)區(qū)人民。 明天上午他要到火車站接從北京回來的爸爸