初中語(yǔ)文 品讀“詩(shī)中月”課件.ppt_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文 品讀“詩(shī)中月”課件.ppt_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文 品讀“詩(shī)中月”課件.ppt_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文 品讀“詩(shī)中月”課件.ppt_第4頁(yè)
初中語(yǔ)文 品讀“詩(shī)中月”課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

詩(shī)中月 玉兔 夜光 素娥 冰輪 玉輪 玉蟾 桂魄蟾蜍 顧兔 嬋娟 玉弓 玉桂 玉盤 玉鉤玉鏡 冰鏡 廣寒宮 嫦娥 玉羊 月 的美稱與雅號(hào) 月的時(shí)間意義月的空間意義月的情感意義 詩(shī)中 月 的意義 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 二月春風(fēng)似剪刀 詠柳 賀知章停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 山行 杜牧烽火連三月 家書抵萬(wàn)金 春望 杜甫 月 的時(shí)間意義 月 的空間意義 明月松間照 清泉石上流 山居秋瞑 王維 星垂平野闊 月涌大江流 旅夜書懷 杜甫 一 美好 高尚二 離愁 思鄉(xiāng)三 寂寞 清愁 月 的情感意義 正氣者心中的 日月 歡娛者笑中的 明月 失意人眼中的 冷月 別離者淚中的 殘?jiān)?月亮高掛中天 顏色為珠黃或乳白色 純潔動(dòng)人 于是在眾多詩(shī)人的眼里 常以它來比喻良辰美景和儀態(tài)萬(wàn)方 溫柔嫻靜的美人 爐邊人似月 皓腕凝霜雪 菩薩蠻 韋莊 在爐邊賣酒的少女像一輪明月 潔白的雙腕像凝滿霜雪 美好 高尚 月的高不可攀 光芒萬(wàn)里 詩(shī)人常與 日 相連來比喻高貴和光明磊落 含光混世貴無(wú)名 何用孤高比云月 行路難 其三 李白 不如和小百姓混在一起 何必用自己的孤高去和云月媲美呢 月圓喻團(tuán)圓 月缺自然就是離別了 離家千里 天各一方 在思鄉(xiāng)者的眼里 月是故鄉(xiāng)明 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 蘇軾床前明月光 疑是地上霜 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 靜夜思 李白 離愁 思鄉(xiāng) 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還 泊船瓜洲 王安石露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明 月夜憶舍弟 杜甫海上生明月 天涯共此時(shí) 望月懷遠(yuǎn) 張九齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 出塞 王昌齡 夜是靜寂的 月是冷峻的 那光的亮白在愁人的眼里就是慘白的 所以 詩(shī)人常常用明月來排解內(nèi)心的寂寞 使明月也帶有了淡淡的清愁 寂寞 清愁 舉杯邀明月 對(duì)影成三人 月下獨(dú)酌 李白我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白月落烏啼霜滿天 江楓漁火對(duì)愁眠 楓橋夜泊 張繼 月 這古今共賞的意象 細(xì)究起來意義竟如此的豐厚 詩(shī)中的山詩(shī)中的水詩(shī)中的日詩(shī)中的風(fēng)家庭作業(yè) 1 對(duì)照

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論