瀘教版三年級語文下冊第二次月考水平測試題及答案(三篇).docx

瀘教版三年級語文下冊第二次月考水平測試題及答案(三篇)目錄：瀘教版三年級語文下冊第二次月考水平測試題及答案一瀘教版三年級語文下冊第二次月考測試及答案二瀘教版三年級語文下冊第二次月考真題試卷及答案三- 1 -瀘教版三年級語文下冊第二次月考水平測試題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）n m yun zhn r wn m d di q chnm jin ch bn zhng qn ch b kn ji tn dn shn di do un zhn fn q 二、比一比，再組詞。（10分）扮（_） 猜（_） 楊（_） 服（_）粉（_） 請（_） 揚（_） 報（_）三、讀一讀，連一連。（10分）一圈 圖畫 有力的 羽毛一幅 翅膀 烏黑的 燕子一對 小黑點 有趣的 圖畫一個 小圓暈 可愛的 翅膀四、想一想，選詞填空。（10分）因此 因為_今天下雨，所以我們沒有去公園玩。今天我生病，_沒有去上學(xué)。已經(jīng) 曾經(jīng)爺爺_當(dāng)過兵。老屋_活了一百多歲了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：陽光灑滿山村。(溫暖的)陽光灑滿(熱鬧的)山村。（1）天空中掛著圓月。（_）天空中（_）掛著一輪（_）明月。（2）小蜜蜂飛來飛去。（_）小蜜蜂（_）飛來飛去。（3）醫(yī)生治好了我弟弟的病?！鞍选弊志洌篲“被”字句：_（4）蜜蜂“嗡嗡”地在花間采蜜。(改成擬人句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹， 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的， 橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰？黃色：_ 金黃色：_紅色：_ 橙紅色：_2黃黃的葉子像_小扇子，扇走了_。紅紅的楓葉像_郵票，郵來了_。3文中畫線的句子，是_句。你能仿寫一句嗎？_4想象一下秋天的雨還會把顏色分給誰呢？_七、習(xí)作。（15分）雕塑家羅丹曾說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗的地方，美麗的季節(jié)，美好的事物，美好的心靈凡是你認為美的事物或人物，都可以作為你習(xí)作的對象。要求:題目自擬。2.能表達真情實感。3.語句通順，正確使用標(biāo)點符號，不寫錯別字。_參考答案：一 怒目圓睜 耳聞目睹 丟棄 沉默 堅持 班長 清楚 不肯 家庭 登山 跌倒 觀眾 放棄二 打扮 猜想 楊樹 服裝 粉紅 請客 飄揚 報紙 三 一圈小圓暈 一幅圖畫一對翅膀 一個小黑點有力的翅膀 烏黑的羽毛有趣的圖畫 可愛的燕子四 因為 因此 曾經(jīng) 已經(jīng) 五 深藍的高高地彎彎的一只只在花叢中醫(yī)生把我弟弟的病治好了。我弟弟的病被醫(yī)生治好了。蜜蜂在花間唱著歌采蜜。六 1 銀杏樹 田野 楓葉 果樹 2 一把把 夏天的炎熱 一枚枚 秋天的涼爽 3 擬人 示例：路邊的月季花微笑著和人們打招呼。 4秋天的雨還把白色給了棉花。6 / 16瀘教版三年級語文下冊第二次月考測試及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）k tng b xi pin zhng hng zhu （_） （_） （_） （_）du y gun shng sh yun xng zhung（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）刮（_） 貨（_） 店（_）甜（_） 袋（_） 站（_）錢（_） 碗（_） 袖（_）踐（_） 婉（_） 油（_）三、讀一讀，連一連。（10分）鮮艷 對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。打扮 鮮明而美麗。絢麗多彩 樹木的主干與旁枝。好奇 指粗大而結(jié)實。招引 絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。粗壯 修飾裝扮出來的樣子。枝干 吸引。四、想一想，選詞填空。（10分）居然 果然 欣然 突然（1）下午三點，萬壽菊_怒放。（2）高爾基正在讀書，_，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。（3）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在_爬上來了?。?）小男孩說灰雀會回來的。第二天，列寧來到白樺樹下，_又看到那只灰雀在枝頭歌唱。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。（仿寫擬人句）_2.這一問把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了。（縮句）_3.鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）進山秋天，是山里人的節(jié)日。天一亮，我就跟阿爸到了山林。??！到處都是野核桃、酸葡萄，地上滿是五顏六色的野花。阿爸把幾個像布娃娃一樣的東西拔起來，放到籃子里說：“你不是要吃香菇嗎？這就是最好的香菇，叫雞樅(zng)。”忽然，我看到倒在旁邊的枯樹干上長著一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳嗎？”我?guī)缀踅辛似饋?。阿爸掰下一簇，笑著說：“對，木耳就是長在枯樹干上的?！蔽覀兣郎狭艘粭l坡，阿爸拿起小鋤頭，挖起一株綜苗說：“好肥的黃連??！”阿爸告訴我，黃連是很重要的中草藥。山里可以挖到的中草藥可多啦：靈芝、天冬、杜仲數(shù)也數(shù)不完。走出山林，我望著那些高大的樹木，喜滋滋地想：山里的寶貝真多呀！1短文的結(jié)構(gòu)是( )。A總分B分總C總分總D并列2短文分別從_、_兩方面介紹了山里的寶貝很多。3下列哪一項不是“我”和阿爸從山中采摘的寶貝？( )A野核桃B雞樅C黃連D木耳4根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的是( )。A“我”看到黑木耳時十分鎮(zhèn)定B黃連被阿爸挖出來時是黃色的C“我”和阿爸在山林里都很高興D靈芝和天冬都是高大的樹木5雞樅是 的香菇，看起來像 ；木耳長得像 。這樣寫的好處是 。6為什么說秋天是山里人的節(jié)日？_七、習(xí)作。（15分）大自然是一幅美麗的圖畫,你的家鄉(xiāng)哪個地方的景色最美?請你運用從本單元學(xué)到的方法,圍繞一個意思寫,把身邊的美景介紹給大家。題目自擬,寫一篇不少于350字的文章。_參考答案：一 課堂 不朽 篇章 杭州 陡崖 觀賞 疏遠 形狀 二 刮風(fēng) 貸款 店面 甜點 口袋 站立 錢財 洗碗 袖口 實踐 婉約 油畫三 四 （1）欣然； （2）突然； （3）居然； （4）果然 五 柳樹姑娘在春風(fēng)中翩翩起舞。 這一問把同學(xué)們嚇呆了。 學(xué)校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 六 1C2 山珍 中草藥 3A4C5最好 布娃娃 黑耳朵 生動形象地寫出了雞樅和木耳的樣子6因為到了秋天，山里的各種寶貝都成熟了，數(shù)也數(shù)不完。山里人可以采摘香菇、木耳等山珍回家吃，也可以采一些中草藥去賣錢。11 / 16瀘教版三年級語文下冊第二次月考真題試卷及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）q gun yun rn xng sh qng ch wi wm gu gn dng l zh x shu bin hun二、比一比，再組詞。（10分）歷（_） 密（_） 泡（_） 棉（_） 遙（_）厲（_） 蜜（_） 炮（_） 綿（_） 謠（_）三、讀一讀，連一連。（10分）絢麗多彩 在空中隨風(fēng)擺動。 鮮艷 吸引過來。招引 對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。飄揚 各種各樣的色彩燦爛美麗。好奇 鮮明而美麗。四、想一想，選詞填空。（10分）如果就 即使也 因為所以 不是而是（1）優(yōu)異的成績（_）無緣無故得來的，（_）長期努力取得的。（2）（_）今晚有世博園開模式，（_）我們?nèi)胰嗽缭绲刈陔娨暀C前等候。（3）（_）來的是一個小男孩，（_）一定讓他進來。（4）（_）我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，（_）不能驕傲自滿。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（改為陳述句）_我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（縮句）_月光透過樹枝，灑在地上。 (什么樣的月光？怎樣地散在地上？)_例：小家伙摔得還挺重。劉老師_得_。買完菜回來，奶奶累得_六、閱讀短文，回答問題。（20分）蝸牛與它的大海有一只蝸牛，很想去見識一番大海。然而，它算計了一下，悲觀地發(fā)現(xiàn)，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程。“但是”，它又換了一個角色，自言自語道，“能否到達大海，并不是最重要的。因為對于許多到達大海的人來說，大海反而離他們更遠了?！薄耙虼耍蠛；蛟S只存在于向著大海的進行之中。”這只蝸牛繼續(xù)自言自語道：“如果我現(xiàn)在向著大海邁開了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我如果堅持著向大海行進了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大海對于一只蝸牛來說，這已經(jīng)夠了?！庇谑牵@只蝸牛踏上了大海之程。1在文中找出下列詞語的反義詞樂觀（_） 喪失（_） 奔跑（_） 放棄（_）2“很想去見識一番大?！钡摹耙娮R”在文中的意思是（ ）A借出事物，擴大見聞B見聞，見識。3蝸?？释匆姶蠛?，人也渴望看見大海，你認為大海有什么吸引力？下面說法符合你的想法的一句是（ ）A大海一望無際，開拓了認得視野。B大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。C大海有氣勢，大海波濤洶涌，一浪接一浪4蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了_。后一次是為了_ 。七、習(xí)作。（15分）校園一角學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的地方。你留心觀察過你的校園嗎？你覺得什么地方給你留下最深刻的印象？請你選擇其中的一處寫一寫。要求：把句子寫通順，試著用上好詞佳句；把