部編版四年級語文下冊病句修改專項強化訓(xùn)練.doc

部編版四年級語文下冊病句修改專項強化訓(xùn)練1. 按要求寫句子。（1）狼牙山上響起了他們的壯烈毫邁的口號聲。（縮寫句子）（2）五壯士的英勇壯舉令我們激動。（改為反問句）（3）班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改成轉(zhuǎn)述句）（4）聽了英雄的報告，使我深受感動。（修改病句）2. 根據(jù)要求寫句子。科學(xué)家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。（縮句）蝙蝠到處亂撞。（擴句）它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。（用劃線詞語寫句子）修改病句。（用修改符號在原句上改）1.因為一根極細的電線，它也能靈巧地避開。2.蝙蝠夜里飛行，是用嘴和耳朵分配起來探路的。3. 給下列有語病的句子選擇恰當?shù)男薷姆?。（填序號）修改符號：A改正符號 B增補符號 C刪除符號 D調(diào)換符號聽了報告，受到了教育。_我喜歡吃的水果有蘋果、草莓、荔枝、西紅柿。_王平和李華建立了深刻的友誼。_美術(shù)對我特別感興趣。_4. 按要求完成句子練習(xí)。（1）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，向我們飛過來。（改為比喻句）（2）不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。（用劃線詞造句）（3）他這樣做雖然過分了點，但還是不無道理的。（改為肯定句）（4）我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重。這句話使用的修辭手法是_，再仿寫一句話_。（5）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。（修改病句）5. 用修改符號修改病句。我和馬麗一前一后肩并肩地走出學(xué)校。王老師光榮地被評為“模范老師”的稱號。6. 用修改符號修改病句。昨天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和少先隊員一起去植樹。萬里長城是世界上沒有的奇觀。這一件件難忘的事叫人永遠忘不了。經(jīng)過一年的努力，有了顯著的進步。7. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .藕具有補心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補血，深受人們喜愛。B .候風地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機關(guān)和報警裝置組成的。C .“創(chuàng)建全國文明城市”工作,不僅要落實到位,而且要宣講到位。D .一個人能取得優(yōu)秀的成績,完全取決于他自身的刻苦努力。8. 按要求寫句子。這支蠟燭是一個非常重要的東西。（改為反問句）笑容像百合花一樣純潔。（用劃線詞仿寫比喻句）在“做一個合格的小學(xué)生”主題班會上，李華首先第一個發(fā)言。（修改病句）9. 按要求寫句子。（1）漓江的水真_啊，_。（把句子補充完整）（2）我一定要做一個受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。（改病句）（3）他穿著一件顏色跟綠葉差不多的綠上衣。（縮句）（4）天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）（5）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改陳述句）10. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .我們只要相信自己的能力,才能在各種考驗前充滿信心。B .十年過去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。C .我們小學(xué)生要學(xué)會去解決問題、提出問題和分析問題。D .一個人能否取得優(yōu)秀的成績,完全取決于他自身的刻苦努力。11. 修改病句。通過這次活動更加團結(jié)了。他的看法是對的，正確的。劉老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。12. 下列句子沒有歧義的一句是（ ）A .我們懷著激動的心情，見到了本次比賽的冠軍得主。B .我正在教室里上課。C .我要借小杰兩本書。D .小明、小剛是兩個學(xué)校的學(xué)生。13. 修改病句。林務(wù)官的命令差不多完全毀掉了整個森林。聽到這個好消息，高興得跳了起來。在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓動我要堅強。西游記這本書對于我們是不陌生的。14. 按要求寫句子。（1）西湖的景色秀麗迷人，我怎能不喜歡?（改為陳述句）（2）滿池的荷花隨風飄動。（改為擬人句）（3）桂林的山真險啊，險得好像一不小心就會栽倒下來。（照樣子，寫句子）桂花真香啊，香得_。（4）在聯(lián)歡會上，李強演唱了非常動聽的歌聲。（修改病句）15. 按要求改寫句子。能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句）16. 按要求改寫句子。在主人的牽引下，繞場一周，驕傲地接受著人們的歡呼和贊嘆。（修改病句）火把節(jié)是我們彝家人的象征。（改為反問句）悅耳的歌聲唱出了人們對幸福生活的贊美。（縮句）人們把斗牛場團團圍住。（改為“被”字句）17. 句子訓(xùn)練營默寫麥哨中的一個排比句，并仿寫一個。這簡直是一個天然的運動場！（改為反問句）那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風里，傳得很遠。（縮句）湖畔，到處角角落落是割草的孩子。（修改病句）18. 按要求寫句子。我們班的同學(xué)怎能不勤奮學(xué)習(xí)呢？（改成陳述句）小夜鶯把德國鬼子帶進了游擊隊的埋伏圈。（改成“被”字句）樹葉落下來。（擴句）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于打開了編幅能在夜里飛行的秘密。（修改病句）19. 修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。講話不禮貌的人是不文明的行為。20. 按要求改寫句子。 難道你不覺得讀書很快樂嗎？（改為陳述句）我毫不猶豫地選擇一本書。（縮句）你總能從一本書中發(fā)覺新東西，不管你看過多少遍。（修改病句）21. 下面語段中有六處語病，把它們找出來并加以改正。 過去，我對語文學(xué)科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”以后，我認識到語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，就下了苦功。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要陸續(xù)努力，精一求精。第一處：_；第二處：_；第三處：_；第四處：_；第五處：_；第六處：_。22. 按要求改寫句子。這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？（改為陳述句）秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。（縮句）足球運動員馳騁奔跑在世界杯的賽場上。（改病句）23. 按要求寫句子。（1）我們的心永遠跟你們在一起。（改為反問句）（2）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）（3）我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）（4）修改病句（在原句上修改）。經(jīng)過治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。通過這次活動，使我明白了一個深刻的道理。24. 按要求完成句子。雪花從空中落下來。（改成擬人句）登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。（改為反問句）課室真安靜。（改為夸張句）我們?nèi)〉煤贸煽儭Ｎ覀儾荒茯湴磷詽M。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）如果我們身上有缺點，就應(yīng)當堅決改進。（原句上修改病句）25. 綜合修改天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地象水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿訊即蹦跳著逃入草叢這是在著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)涌現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片寬闊的土地，氣候溫和，林茂草豐。是麋鹿放養(yǎng)的理想野生場所。26. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。B .3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。C .每個同學(xué)都應(yīng)該成為德育、智育、體育的勞動者。D .班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。27. 改病句。小紅看到墻上掛著一把漂亮的美麗的長刀。他因為調(diào)皮，說話算數(shù)。爸爸喜歡非?？磮蠹垺?8. 修改病句： 我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。同學(xué)們應(yīng)該樹立愛護公共財物的好習(xí)慣。春天到了，茂密的草地芳草如茵。李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。29. 句子樂園華羅庚完成了論著。（擴寫）一條忽明忽暗的長長的帶子蜿蜒盤旋在茫茫大地之上。（縮寫）難得的