爭當(dāng)文明學(xué)生主題班會策劃書.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除“踐行傳統(tǒng)禮儀 做文明大學(xué)生”主題班會策劃書 * * *班 2011年11月數(shù)學(xué)11002班主題班會傳統(tǒng)禮儀是上一代給我們留下的文化財產(chǎn)，但如今大學(xué)生在禮儀文化教育素養(yǎng)方面卻有所缺失，加強(qiáng)大學(xué)生的禮儀文化和教育是一個亟待解決的問題。一、活動主題：踐行傳統(tǒng)禮儀 做文明大學(xué)生。二、活動目的：1、通過活動，提高同學(xué)們的禮儀文化和教育素養(yǎng)。2、加強(qiáng)同學(xué)們的素質(zhì)教育，引導(dǎo)同學(xué)們繼承優(yōu)秀的禮儀文明，踐行時代的道德規(guī)范。3、增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，緩解一周的學(xué)習(xí)壓力。4、給同學(xué)們提供一個上臺發(fā)言的舞臺。三、活動時間：2011年12月2日（星期五）下午14:30-16:00。四、活動地點：11教104五、參會人員: *班全體學(xué)生、班主任六、前期準(zhǔn)備1、寫策劃書2、借教室3、查找資料4、借攝像機(jī)5、整理會場6、準(zhǔn)備禮品及道具7、分配工作七、班會流程 主持人介紹本次活動的主題和目的，并宣布班會的開始； “抽獎”發(fā)言游戲：由主持人從準(zhǔn)備好的紙盒內(nèi)隨機(jī)抽出一個學(xué)號，該學(xué)號所對應(yīng)的同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言（自由發(fā)言，同學(xué)們可以自由談?wù)勱P(guān)于本主題的一些看法和經(jīng)歷等，也可以向同學(xué)們講說一些有關(guān)知識或故事；前三名發(fā)言的同學(xué)將會獲得獎勵），上臺前從紙盒內(nèi)抽出一個學(xué)號，作為下一個發(fā)言人。學(xué)號抽出后不再放回，被抽中同學(xué)，由潘澤民負(fù)責(zé)分發(fā)獎品； 分三組進(jìn)行禮儀知識競答和禮儀有關(guān)的情景展現(xiàn)，選出大眾評委進(jìn)行評分。最后累計分?jǐn)?shù)最多的一組獲勝，并給予一定的獎品； 寫出你心中的不文明； 班長和班主任發(fā)言； 主持人進(jìn)行班會總結(jié)； 閉幕。八、活動介紹：第一個環(huán)節(jié)： 選出三組人，每組4個人，大眾評委五人，記分員一人； 請每組選派一名代表上臺展示儀容儀表,并介紹本組；規(guī)則：每組代表將獲得同學(xué)和老師的掌聲，掌聲最多者，該小組獲得5分的獎勵，其次是3分，1分。第二個環(huán)節(jié)： 禮儀小知識搶答； 規(guī)則：先舉手者回答問題，答對該組加2分，否者扣三分，不答不扣分;第三環(huán)節(jié)： 請每組派一名代表展示一下情景:問路，借筆及還筆，向老師請教題目，在路上遇到老師；規(guī)則：1.由目前得分最多一組優(yōu)先選這情景演示； 2.各小組間相互點評，指出問題； 3.大眾評委參考各方面進(jìn)行打分。 反敗為勝：得分最少一組可以挑選其他組進(jìn)行挑戰(zhàn)，選出一個場景，與其比試，挑戰(zhàn)成功的話可以與被挑戰(zhàn)組互換本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)。最后得分最高組將會獲得獎勵。九、工作分配： 1、制作策劃書：2、借教室： 3、攝影：4、會場布置：5、主持人：6、會后整理會場：7、搜集資料：8、會議記錄：9 買禮品： 十、財務(wù)預(yù)算：獎品：糖果紅棗等預(yù)計四十塊左右。十一、注意事項： 班會開展之前，先借用教室，確定班會的時間地點； 將所有的材料整理好，以備班會時方便使用； 購買獎品時，負(fù)責(zé)人需要將購物的發(fā)票妥善保管好，以便報賬； 在班會之前，聯(lián)系班主任，并邀請參與； 會場的布置要迅速，以免耽誤大家的時間； 班會中要注意會場的衛(wèi)