蘇教版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：6 復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)A卷

蘇教版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：6 復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共8題；共56分)1. （2分） 下列各組句子中意思差別最大的一組是（ ）A . 我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎么會(huì)知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？B . 興盡晚回舟，誤人藕花深處。/興致一點(diǎn)兒也沒(méi)有了乘船回來(lái)，途中誤人藕花叢中。C . 他的話完全沒(méi)有錯(cuò)。/他的話不可能不對(duì)。2. （6分） 拼拼寫(xiě)寫(xiě)z tiyu xing knng f chn pn_3. （10分） 寫(xiě)出下列劃線詞語(yǔ)的近義詞。 維護(hù)_給予_贊揚(yáng)_精通_悲痛_制止_凱旋_4. （10分） 按要求寫(xiě)句子。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)。我們沒(méi)有理由驕傲。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：_媽媽對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，我去學(xué)校接你。”改成第三人稱轉(zhuǎn)述句：_鳥(niǎo)兒放開(kāi)嗓子鳴叫起來(lái)，好聽(tīng)極了。改為擬人句：_改成比喻句：_5. （8分） 將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。她一個(gè) 堆 漂亮 了 的 孩子 雪_。6. （10分） 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。_他今天有病了，_仍堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。人們_要把搭石排好，_要踏實(shí)。我_喜歡幫助別人，_我覺(jué)得給予是快樂(lè)的。_父母有不對(duì)的地方，你_不能跟他們頂嘴?？_納心想：_母親在的話，_一定會(huì)來(lái)接自己。7. （6分） 將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。一個(gè) 我 小布熊 有_。8. （4分） 閱讀并完成練習(xí)。鳥(niǎo)兒向村子里飛去。在y zhn煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)査骸靶」媚?，你知道hu ch在哪里嗎？”小女孩回答：“hu chi_已經(jīng)用完了。_，hu chi點(diǎn)燃的燈還亮著。”鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。（1） 在拼音后面的橫線上填上漢字。y zhnhu chihu chihu chi_（2） 在短橫線上填關(guān)聯(lián)詞。小女孩回答：“hu chi已經(jīng)用完了。_，hu chi點(diǎn)燃的燈還亮著?！保?） 想一想，再回答。從“睜大”“盯著”這兩個(gè)詞中，可以看出鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)_感情。鳥(niǎo)兒唱歌前“盯著燈火看了一會(huì)兒”，唱歌后“對(duì)著燈火看了一會(huì)兒”。你能想象出小鳥(niǎo)當(dāng)時(shí)的心情嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。二、 提升題 (共6題；共62分)9. （10分） 先回答病句原因，再把修改后的句子寫(xiě)下來(lái)。（1） 兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人熱烈地握手。（2） 懷著激動(dòng)的心情，發(fā)表了個(gè)人意見(jiàn)。10. （20分） 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)樗?如果就 不但而且（1） 巫婆一伙說(shuō)，_不給河伯娶媳婦，漳河_要發(fā)大水，把田地全淹了。（2） 巫婆一伙_貪婪，_殘忍。（3） _莊稼得到了灌溉，_年年都得到了好收成。11. （3分） 按要求完成下列各題。 （1） 寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)父愛(ài)的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞語(yǔ)。 （2） 用“溫暖”的不同含義造句。表示天氣暖和：_。使感到溫暖：_。（3） 寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言警句。 （4） 把下面的句子合并成一句話。我們請(qǐng)勞動(dòng)模范。勞動(dòng)模范講他的先進(jìn)事跡。我為爸爸找到了病因。我心里很高興。（5） 用下面各組詞組成語(yǔ)序不同、意思也不同的句子。幫 我 媽媽 做家務(wù) 經(jīng)常叔叔 是 我 的 郵遞員 這位（6） 照樣子將下列句子補(bǔ)充完整。例：敵人兇殘得像豺狼一樣。他對(duì)誰(shuí)都不講實(shí)話，狡猾得_。她見(jiàn)什么都怕，膽小得_。戰(zhàn)場(chǎng)上他手持雙槍，戰(zhàn)功赫赫，勇猛得_。（7） 用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子。我多做一些工作。不把事情推給別人。12. （15分） 讀句子，用加下劃線的詞語(yǔ)造句。（1） 如果你勤于思考，就會(huì)看懂大自然的語(yǔ)言。（2） 只有認(rèn)真觀察，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（3） 大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。13. （9分） 變魔術(shù)，改句子。（1） 我們能一起飛到拉普蘭去。改反問(wèn)句：_（2） 我們往山里走。擴(kuò)句：_（3） 周總理對(duì)我說(shuō):“我要去休息了，你也去休息吧?！备臑檗D(zhuǎn)述句:_（4） 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下列句子連起來(lái)。秦王那么厲害。藺相如不怕他。我和他是鄰居。我對(duì)他家的情況非常熟悉。我們看太陽(yáng)只有盤子那么大。它的實(shí)際體積卻大得很。花草樹(shù)木能美化環(huán)境?；ú輼?shù)木能防止水土流失。14. （5分） (2018五上渦陽(yáng)期末) 小楊和小李，為了一點(diǎn)小事，兩個(gè)人在自習(xí)課上大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)，假如你是班長(zhǎng)，你該如何用委婉的語(yǔ)氣進(jìn)行阻止？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共8題；共56分)1、答案：略2、答