高一第二學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表.doc

20142015學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃科 目語文教材冊次高一語文必修教 者授課班級高一（ ）班上課時間2015年3月1日實(shí)際授課周 數(shù)18每周課時62總課時216作業(yè)數(shù)量兩種作業(yè)批閱次 數(shù) 作文 8 次練習(xí)12次審批者 教學(xué)目的、要求普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文必修3、必修4分為“閱讀鑒賞”“表達(dá)交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”四個部分。前3個部分納入課內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃，“名著導(dǎo)讀”在課外自主安排。在教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)： 1在閱讀與鑒賞活動中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，逐步加深對個人與社會國家自然的關(guān)系的思考和認(rèn)識。 2發(fā)展獨(dú)立閱讀的能力。善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，對文本能作出自己的分析判斷，努力從不同的角度和層面進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑。 3注重個性化閱讀，能閱讀各類文體，養(yǎng)成廣泛的閱讀興趣，努力擴(kuò)大閱讀視野。 4能考慮不同的目的要求,以負(fù)責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法，表達(dá)真情實(shí)感,培養(yǎng)科學(xué)理性精神。 5有個性、有創(chuàng)意地書面表達(dá)觀點(diǎn)，能根據(jù)自己的特長和興趣自主寫作，能獨(dú)立修改自己的文章。 提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 1追求語文高效課堂。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，采用適合校情、學(xué)情的“情境導(dǎo)入、引領(lǐng)示范、合作探究、成果展示”校本教學(xué)模式，切實(shí)提高語文課堂教學(xué)效率。 2踐行新課程改革。倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，自主鉆研課文，重視學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論。 3實(shí)行集體備課制度。備課資料資源共享，備課方式各施所長，分工合作，同心協(xié)力，實(shí)行通案教學(xué)，并大力提升這一教研活動質(zhì)量與層次，形成自己的教學(xué)特色。 4積極開展語文活動。進(jìn)行語文研究性學(xué)習(xí)課題成果選編，組織“第五屆硬筆書法大賽”活動。 5夯實(shí)文言文教學(xué)。加強(qiáng)文言文的背誦練習(xí)，培養(yǎng)文言文語感，積累文言知識。 6重視寫作教學(xué)。作文教學(xué)依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練。調(diào)動學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評，提高批改實(shí)效。 7 在第九周前完成必修三的教學(xué)任務(wù)，在十九周前完成必修四的教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表周次教學(xué)內(nèi)容課時分配備注一林黛玉進(jìn)賈府 紅樓夢導(dǎo)讀5作文:學(xué)習(xí)選取立論的角度1二祝福 老人與海4作文講評 交際中的語言運(yùn)用1三蜀道難杜甫詩三首5作文:學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)1四杜甫詩三首 琵琶行5作文講評 1五李商隱詩兩首 寡人之于國也5作文:學(xué)習(xí)論證1六寡人之于國也 勸學(xué)5作文講評 1七過秦論 師說5作文: 學(xué)習(xí)議論中的記敘1八宇宙的邊疆 動物游戲之謎3作文講評 文學(xué)作品中的個性化解讀2九一名物理學(xué)家的教育歷程2語文學(xué)習(xí)的自我評價(jià)高老頭導(dǎo)讀3十期中復(fù)習(xí)期中測試教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表周次教學(xué)內(nèi)容課時分配備注十一期中測試講評 3竇娥冤 3十二雷雨哈姆萊特5作文:學(xué)習(xí)橫向展開議論1十三柳永詞兩首蘇軾詞兩首4作文講評 邏輯和語文學(xué)習(xí)2十四蘇軾詞兩首辛棄疾詞兩首5作文:學(xué)習(xí)縱向展開議論1十五李清照詞兩首拿來主義4作文講評 莎士比亞戲劇導(dǎo)讀2十六拿來主義父母與孩子之間的愛4作文: 學(xué)習(xí)辯證分析 影視文化2十七短