2014屆高三政治一輪復習精品教案+練習：1.1神奇的貨幣(必修1)

第一課神奇的貨幣考點展示1.貨幣的本質：商品的基本屬性；貨幣的產生與本質；貨幣的基本職能；金屬貨幣與紙幣。2.貨幣的種類與形式：貨幣與財富；結算與信用工具；外匯和匯率。核心考點一貨幣的本質和職能1商品的基本屬性：使用價值和價值提醒有使用價值的東西不一定有價值，有價值的東西一定有使用價值。2貨幣的本質：一般等價物(1)從貨幣的產生過程看，貨幣本身就是商品，最后才從商品中分離出來。(2)從貨幣的定義看，貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品。(3)從貨幣的作用來看，貨幣同一般等價物一樣，能夠表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介。綜上所述，貨幣的本質是一般等價物。3貨幣的職能職能作用特點關鍵詞語基本職能價值尺度表現(xiàn)商品的價值觀念上的貨幣“標價”、“價格”流通手段充當商品交換的媒介現(xiàn)實的貨幣“購買”、“買賣”、“現(xiàn)場交易”其他職能貯藏手段貯藏財富現(xiàn)實的足值的貨幣“保存”、“退出流通領域”支付手段清償或支付債務、賦稅、利息、工資等實實在在的貨幣“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”世界貨幣在世界市場充當一般等價物黃金或白銀“購買外國貨”、“國際收支”點撥貨幣的本質決定貨幣的職能，貨幣的職能體現(xiàn)貨幣的本質。動態(tài)發(fā)布命題特點2011江蘇高考7結合具體情景理解商品的基本屬性、貨幣的本質，辨別貨幣的職能。命題形式主要是選擇題。2010福建高考262010山東基能20命題點1商品的基本屬性典例1(2010福建高考)福州至廈門高速鐵路客運專線(動車)開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說，我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見()A商品價格的高低受供求關系影響B(tài)商品價格的高低反映商品質量的優(yōu)劣C人們選擇商品關注的是商品的有用性D人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統(tǒng)一答案D解析商品的價格是從價值角度提出的，商品的實用性是從使用價值角度提出的，張先生和李先生的選擇注重了商品的基本屬性的不同角度，反映的恰恰是商品使用價值和價值的統(tǒng)一，故D項正確。A項中的供求關系題干未體現(xiàn)；B項中商品的價格由價值決定，受供求關系影響，與質量無直接聯(lián)系；人們選擇商品時，既關注使用價值，又關注價值，總是力求找到二者的最佳結合點，所以C項片面。命題點2辨別貨幣的職能典例2(2010山東基能)小剛領到2 000元工資后，去書店買了一本標價為30元的書，然后補交了500元房租。在小剛的活動中得到體現(xiàn)的貨幣職能是()價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣A B C D答案B解析領取工資、補交房租體現(xiàn)的是貨幣的支付手段職能，正確；標價30元的書體現(xiàn)的是貨幣的價值尺度職能，正確；買書體現(xiàn)的是貨幣的流通手段職能，正確；材料均未體現(xiàn)，故應選B項。解答本題的關鍵是正確理解貨幣的基本職能。1目前，蘋果公司發(fā)布了第六代手機iPhone5等電子產品。蘋果公司為iPhone和iPad等電子終端提供的應用程序，將近80%需要付費下載，這既拓展了產品功能、提升了用戶體驗，又增加了公司利潤。下載應用程序需要付費，從根本上說是因為()A蘋果公司產品市場占有率很高B蘋果公司首創(chuàng)了這一商業(yè)模式C消費者愿意為增加的體驗買單D程序開發(fā)者消耗了腦力和體力答案D2下表是小張2012年9月的收支賬單。從賬單中可以看出，貨幣執(zhí)行的職能是()時間項目金額(元)9月1日工資月收入5 0009月10日交房租2 5009月15日從銀行取出利息5009月26日購買稻香村禮品月餅一盒100世界貨幣流通手段貯藏手段支付手段A B C D答案B核心考點二紙幣及其流通1紙幣的本質：紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。2紙幣的優(yōu)點：制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。3紙幣發(fā)行規(guī)律(1)流通中所需要的貨幣量商品價格總額(待售商品數量價格水平)/貨幣流通速度。(2)紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，否則會引發(fā)通貨膨脹或通貨緊縮。提醒國家可以規(guī)定紙幣的面值，但不能規(guī)定紙幣的購買力，紙幣的購買力取決于它所代表的貨幣量。4通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義經濟運行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲現(xiàn)象物價全面持續(xù)下跌，通常伴隨著經濟衰退出現(xiàn)實質社會總需求大于社會總供給社會總需求小于社會總供給主要原因紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量紙幣發(fā)行量小于流通中實際需要的貨幣量解決辦法實行適度從緊的貨幣政策和緊縮性的財政政策，抑制總需求實行積極貨幣政策和擴張性的財政政策，刺激總需求具體措施舉例調高銀行存貸款利率；適度控制貨幣的發(fā)行；適當減少國債的發(fā)行；適度抑制消費，增加稅收等調低銀行存貸款利率；適當擴大信貸規(guī)模；增加對生產的投資；鼓勵消費、擴大內需；減少稅收等聯(lián)系二者的實質是社會總供給與社會總需求的不平衡，即都是由貨幣的發(fā)行量與流通中實際需要的貨幣量不平衡所造成的；從長遠來講，對社會發(fā)展、企業(yè)生產、人民生活都會產生不利影響提示常用消費者物價指數(CPI)來表示物價總體水平。一般說來，當CPI增幅持續(xù)大于3%時，就意味著通貨膨脹或通脹預期增加；而當CPI5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。動態(tài)發(fā)布命題特點2012新課標全國卷12常以選擇題的形式考查紙幣的優(yōu)點，以計算題的形式考查對貨幣流通規(guī)律的理解。主觀題往往結合國家的宏觀調控政策考查。2012海南高考1、22011廣東高考25命題點1紙幣的優(yōu)點典例3(2012新課標全國卷)貨幣最早是以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。隨著商品生產和商品交換的發(fā)展，商品流通中產生了作為價值符號的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因為()紙幣容易生產，且同樣具有充當貯藏手段的職能使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本紙幣的使用范圍更廣紙幣同樣能執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能A B C D答案C解析紙幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的價值符號，在現(xiàn)行貨幣制度即紙幣本位制下，也可代替金屬貨幣執(zhí)行價值尺度的職能，根據紙幣的這一性質，我們可以輕松作出判斷，正確說明了紙幣優(yōu)于金屬貨幣的特點。貯藏手段是金屬貨幣才具有的職能，因此說法錯誤；紙幣比金屬貨幣使用方便而不是范圍更廣泛，因此說法錯誤。命題點2貨幣流通規(guī)律M國2011年貨幣供應量為15萬億元，同期商品價格總額為30萬億元。據此回答45題。典例4(2012海南高考)假設該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩(wěn)定，那么，可推算出M國當年貨幣流通速度為()A0.5次/年 B1次/年C2次/年 D3次/年答案C解析流通中所需要的貨幣量待售商品價格總額/貨幣流通速度，因此30萬億/15萬億2次。因此本題的正確答案是C。典例5(2012海南高考)若M國貨幣流通速度加快20%，國內生產擴大10%，在其他條件不變的情況下，該國物價水平的變化大致是()A下降10% B上升10%C上升30% D上升50%答案B解析貨幣流通速度加快20%，即2(120%)2.4，國內生產擴大10%，即商品價格總額為30萬億(110%)33萬億，那么實際所需的貨幣量為33萬億/2.413.75萬億，而其他條件不變，即貨幣供應量仍為15萬億，則物價上漲幅度為(1513.75)/13.750.1，即物價上漲大致為10%。3假設2012年某國A商品的總量為20萬件，每件商品的價值用貨幣表示為12元。2013年該國生產該商品的部門勞動生產率提高100%，且該國2013年全社會商品零售價格總額為10 000億元，貨幣流通次數為8次，央行實際發(fā)行的紙幣量為5 000億元，在其他條件不變的情況下，2013年每件A商品的價格是()A24元 B10元 C20元 D12元答案A4在其他條件不變的情況下，假定某國所有商品平均價格的變化情況如下圖，這說明()該國可能發(fā)生了通貨膨脹該國商品的互補商品需求量可能會有所增加為了穩(wěn)定物價，該國應發(fā)揮政府在資源配置中的基礎性作用，加強宏觀調控為了更好地穩(wěn)定物價，政府可控制固定資產投資規(guī)模，抑制消費基金過快增長A B C D答案B解析從圖中可知該國物價全面持續(xù)的上漲，故符合通貨膨脹的含義，故正確；此種商品價格上升，人們會減少對其購買，其互補商品需求量也減少，故不選；由于發(fā)生通貨膨脹，為更好地穩(wěn)定物價，政府可控制固定資產投資規(guī)模，抑制消費基金過快增長等，故正確；在資源配置中起基礎性作用的是市場，不是政府，故錯誤。核心考點三匯率變化及其影響1外匯：是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。2匯率(1)表示方法本幣匯率是以外國貨幣表示的本國貨幣的價格，外匯匯率就是用本國貨幣表示的外國貨幣的價格。如：1美元6.626元人民幣。人民幣匯率就是1元人民幣兌換1/6.626美元；美元匯率就是1美元兌換6.626元人民幣。(2)匯率與幣值的變化如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。外幣本幣外幣幣值本幣幣值外匯匯率本幣匯率不變更多升值貶值升高跌落不變更少貶值升值跌落升高更多不變貶值升值跌落升高更少不變升值貶值升高跌落提醒同一貨幣匯率變動與幣值變動方向是相同的，本幣匯率變動與外幣幣值變動方向是相反的。(3)人民幣幣值變化的影響(4)保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義：即對內保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對人民生活安定、國民經濟又好又快發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展，具有重要意義。提醒我國的匯率制度是實行以市場供求為基礎，參考一籃子貨幣進行調節(jié)，有管理的浮動匯率制度。動態(tài)發(fā)布命題特點2012江蘇高考34人民幣匯率問題成為近年高考考查的重中之重，主要以各國匯率的變化為背景材料，考查匯率的變化及其影響，以計算題的方式考查對匯率變動的理解是這一考點的常見考查方式。題型以選擇題為主，有時也會出現(xiàn)主觀題。2011重慶高考272010浙江高考262010北京高考352010江蘇高考7命題點1匯率及其計算典例6(2011重慶高考)張某有5萬美元，他決定將其中2萬美元換成人民幣，3萬美元換成歐元，根據下表四家銀行提供的當天外匯報價，張某應選擇的銀行分別是()銀行匯率甲乙丙丁1美元兌人民幣6.522 76.524 86.525 76.523 51歐元兌美元1.423 51.425 81.424 11.422 2A甲和丁 B丙和乙 C丙和丁 D甲和乙答案C解析2萬美元換成人民幣，我們應該找1美元兌換人民幣最多的是哪家銀行，根據材料，是丙銀行。用美元兌換歐元，我們的目的是換更多的歐元；而表格中顯示的是1歐元兌換美元的匯率。在四家銀行中丁銀行換取1歐元所用的美元最少，所以同樣的美元，在丁銀行能換更多的歐元。命題點2匯率的變化及其影響典例7(2012江蘇高考)人民幣匯率變動對我國制造業(yè)兩類企業(yè)產生的影響，見下表：企業(yè)類型單位商品價格或單位項目投資額匯率變動前后單位商品價格或單位項目投資額變動前變動后出口貿易型企業(yè)192(元)23.41(美元)A(美元)對外投資型企業(yè)8 200(萬元)B(萬美元)1 281.25(萬美元)注：假定人民幣兌換美元的匯率由100美元820元人民幣變動為100美元640元人民幣(不考慮其它影響因素)。計算表格中A、B的值，并結合材料分析人民幣匯率變動對表中兩類企業(yè)經營產生的影響。(假設影響企業(yè)經營的其它條件不變)答案(1)A：30；B：1 000(2)出口貿易型企業(yè)：出口商品價格上升，市場競爭力下降，不利于商品出口。對外投資型企業(yè)：投資成本降低，有利于進一步擴大對外投資。解析第(1)問計算A、B的值：出口貿易型企業(yè)：1926.430(美元)，即A30；對外投資型企業(yè)：8 200萬8.21 000(萬美元)，即B1 000；第(2)問分析人民幣匯率變動對兩類企業(yè)經營產生的影響。從表中可以看出，出口貿易型企業(yè)匯率變動后價格提高，市場競爭力下降，不利于商品出口；對外投資型企業(yè)匯率變動后單位項目投資成本降低，有利于進一步擴大對外投資。52012年9月30日100美元兌換634.172 9元人民幣，2012年10月4日100美元兌換628.45元人民幣。這一變化說明()A美元匯率升高 B人民幣貶值C美元升值 D美元匯率跌落答案D62012年7月，100日元兌換人民幣8.059 6元，而5月初時，100日元兌換人民幣僅為7.2元，短短幾個月的時間，日元兌換人民幣進入“8時代”，此次匯率變動是有人歡喜有人愁。下列認識符合這次匯率變動影響的是()旅行社：赴日旅游線路報價半年漲3成對外勞務輸出公司：對去日本務工的人來說，就等于工資漲了留學生：赴日留學成本將減少海關：日本對我國出口將增加A B C D答案A解析從材料看出，日元升值，人民幣貶值，符合題意。易錯點1流通手段和支付手段區(qū)分不清提醒流通手段是現(xiàn)貨交易，即“一手交錢，一手交貨”；支付手段是賒賬買賣，即“先給貨，后付款”或“先付款，后給貨”。矯正訓練1王先生在家電超市看中了一臺標價5 999元的液晶電視，經過討價還價，最終支付了5 000元人民幣。這里的“5 999元”和“5 000元”分別體現(xiàn)的貨幣職能是()A貯藏手段價值尺度 B價值尺度支付手段C流通手段價值尺度 D價值尺度流通手段答案D解析本題易錯選B，最終支付“5 000元”是在執(zhí)行流通手段職能，不能看到這里有“支付”字樣就理解為支付手段。易錯點2通貨膨脹率與貨幣貶值率提醒通貨膨脹率(實際發(fā)行的貨幣量實際需要的貨幣量)/實際需要的貨幣量；貨幣貶值率(實際發(fā)行的貨幣量實際需要的貨幣量)/實際發(fā)行的貨幣量。矯正訓練2假定2012年9月用1 000元人民幣可以購買100件甲商品，但此后物價一路上漲，到2013年3月，用1 000元人民幣只能買80件甲商品。如果不考慮其他因素，則貨幣貶值_，物價上漲_()A25%20% B20%20%C20%25% D25%25%答案C解析2012年9月甲商品價格為10元，2013年3月甲商品價格為12.5元。貨幣貶值率(12.510)/12.520%，物價上漲率(12.510)/1025%。易錯點3誤認為物價上漲即通貨膨脹，物價下跌即通貨緊縮提醒通貨膨脹伴隨著物價上漲，但物價上漲不等于通貨膨脹，只有全面、持續(xù)的物價上漲，才是通貨膨脹。物價下跌不等于通貨緊縮，只有全面、持續(xù)的物價下跌，才是通貨緊縮。矯正訓練32012年4月份，一條有關“老酸奶中含有害物質工業(yè)明膠”的微博傳言致使全國各地超市中的“老酸奶”大量滯銷，為避免更多損失，各大超市紛紛對“老酸奶”進行降價處理。這說明()A商品的供應量決定商品的價值量B2012年4月我國出現(xiàn)了一定程度的通貨緊縮C供求關系的變化有時決定價格的變化D某些突發(fā)因素通過改變商品的供求關系來影響商品的價格答案D易錯點4把本幣匯率與外幣匯率混同提醒匯率的表示方法有兩種，一是用外國貨幣表示的本國貨幣的價格叫本幣匯率，二是用本國貨幣表示的外國貨幣的價格叫外幣匯率。外幣匯率和人民幣匯率的變化是反向的。美元對人民幣的匯率上升，相反人民幣對美元的匯率跌落。矯正訓練4(2010江蘇高考)中國人民銀行外匯牌價顯示：2007年8月24日，100美元兌換756.91元人民幣；2010年5月4日，100美元兌換682.65元人民幣。這一變化表明()A人民幣匯率跌落，美元貶值B人民幣匯率升高，美元升值C美元匯率升高，人民幣貶值D美元匯率跌落，人民幣升值答案D解析本題易錯選A，把美元匯率和人民幣匯率混同。100美元兌換人民幣的數量減少，說明美元匯率跌落，人民幣匯率升高。完善市場機制保持匯率穩(wěn)定熱點解讀命題前瞻背景掃描2012年11月2日，央行發(fā)布了第三季度中國貨幣政策執(zhí)行報告。報告公布的數據顯示，第三季度，人民幣匯率保持基本穩(wěn)定，雙向浮動特征明顯，匯率彈性明顯增強，人民幣匯率預期總體平穩(wěn)。9月末，人民幣對美元匯率中間價為6.341_0元，比6月末貶值161個基點，貶值幅度為0.25%。2005年人民幣匯率形成機制改革以來至2012年9月末，人民幣對美元匯率累計升值30.52%。對于下一階段工作，央行將進一步完善人民幣匯率形成機制，增強人民幣匯率雙向浮動彈性，使市場供求在匯率形成中發(fā)揮更大作用，保持人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩(wěn)定。2012年9月14日，美聯(lián)儲宣布推出第三輪量化寬松政策(QE3)，其購債規(guī)模或高達1.44萬億美元。即三年時間每月400億美元購債額。與前兩輪寬松政策一樣，美國通過開動印鈔機使美元不斷貶值?？键c對接信息點匯率是兩種貨幣之間的兌換比率。影響匯率的主要因素有：國際收支狀況、通貨膨脹、利率水平、匯率政策、市場預期等。信息點匯率的變化對進出口貿易有重大影響，人民幣升值，我國出口商品價格相對提高，導致出口減少；進口商品價格相對降低，有利于增加進口。相反，人民幣貶值有利于出口，不利于進口。信息點保持人民幣幣值穩(wěn)定，對人民生活安定、國民經濟又好又快發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展，具有重要意義。命題猜想 人民幣匯率改革一直是我國和國際社會關注的焦點，本熱點常以選擇題的形式考查匯率及幣值的變化及其影響。命題預測1.2011年12月1日，美元對人民幣的匯率是16.335 3,2012年12月1日，美元對人民幣的匯率是16.293 0。這種變化表明()A.美元匯率升高 B美元升值C.人民幣匯率升高 D人民幣匯率降低答案C2.小李閱讀下表數據后，認為匯率變化將可能產生四種影響。你認為推理正確的是()時間美元人民幣2012年10月1日100632.372012年10月30日100629.79美國人到中國旅游的費用將減少中國商品將會更多地進入美國中國學生赴美留學的成本將降低美國出口到中國的貨物將增加A. B C D答案C3.2012年9月14日，美國聯(lián)邦儲備委員會宣布啟動第三輪量化寬松政策(QE3)，將每個月向美國經濟注入400億美元，直到疲弱的就業(yè)市場持續(xù)好轉。與前兩輪寬松政策一樣，美國通過開動印鈔機使美元不斷貶值。美元貶值對我國的影響可能有 ()我國商品出口競爭力增強，有利于出口加劇我國外向型制造企業(yè)的困境導致我國的外匯儲備的實際價值縮水居民人民幣存款儲蓄縮水A. B C D答案BA組基礎強化1喬布斯說過，消費者不是愛買便宜的商品，而是喜歡占便宜。這一觀點蘊含的經濟學道理是()A商品價格的高低受供求關系影響B(tài)商品價格的高低反映商品質量的優(yōu)劣C人們選擇商品關注商品有用性D人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統(tǒng)一答案D2“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣()A從起源看，是和商品同時產生的B從作用看，是財富的唯一象征C從本質看，是固定充當一般等價物的商品D從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能答案C解析貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產物，排除A；貨幣是一般等價物可以同一切商品進行交換，所以是財富的象征，但是任何有價值的商品都可以是財富的象征，排除B；價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能，排除D。3“酒逢知己千杯少，好友相逢莫言醉?！?年前北京侯姓工程師隨意注冊的“莫言醉”白酒商標，因莫言獲獎而升值到稅后1 000萬元人民幣，是當初注冊花費1 000元的一萬倍。這里的1 000萬元()A執(zhí)行價值尺度的職能 B執(zhí)行流通手段的職能C執(zhí)行支付手段的職能 D是超前消費答案A4目前來說最方便的車票分銷方式莫過于網絡直銷即電子車票?；疖嚻本W絡服務可以解決老百姓買火車票不方便問題，同時也為老百姓購票節(jié)省了交通成本與時間成本，特別為商務人士出行提供了較大的便利性。這種火車票網絡服務()使貨幣的職能發(fā)生了變化沒有改變貨幣本身固有的職能使用的是虛擬貨幣使得商品交換的方式發(fā)生了變化A B C D答案B5紙幣是由國家發(fā)行的、強制使用的價值符號，這就是說()在一定時期內發(fā)行多少紙幣是由國家決定的紙幣的面額(如1元、10元、100元)是由國家決定的每種面值的紙幣各發(fā)行多少是由國家決定的每種面額的紙幣的購買力是由國家決定的A B C D答案A解析紙幣的購買力是由市場客觀規(guī)律決定的，取決于紙幣的發(fā)行量和流通中所需要的貨幣量，錯誤。6假定某國待售商品量2 000億件，平均每件商品價格為10元，貨幣每年平均流通4次；當年該國流通中需要的貨幣量是_億元。當年該國政府實際發(fā)行了10 000億元紙幣，這時的1元相當_元，有可能會_()A5 0000.25使紙幣購買力下降B5 000 0.5 引發(fā)通貨膨脹C5 000 0.5 使紙幣購買力提高D20 000 2 使紙幣升值答案B解析該國流通中需要的貨幣量為102 000/45 000(億元)。該國政府實際發(fā)行了10 000億元紙幣，因此，1元相當于0.5元，就會引發(fā)通貨膨脹。7現(xiàn)代社會中，信用卡與轉賬支票是核算各項經濟收支往來的常用的結算工具。信用卡與轉賬支票的共同點是()A都屬于電子貨幣B購買商品時可直接使用的信用憑證C在轉賬結算中使用的信用工具D都是由銀行受理的現(xiàn)金結算方式答案C8下列關于外匯匯率與人民幣幣值之間關系的曲線走勢圖，正確的是()答案B解析外匯匯率升高，外幣升值，人民幣貶值，A項不選。外匯匯率降低，外幣貶值，人民幣升值，B項正確。B組能力提升9“性價比”是指商品的性能與價格之間的比例關系，用來描述商品或服務的實際效用與所花的錢的關系。人們總是希望購買到高性價比的商品，即花最少的錢買最好的商品。在現(xiàn)實經濟生活中()A高性價比是美好消費愿望，在市場交易中難以實現(xiàn)B高性價比的商品只有在該商品處于賣方市場時可以實現(xiàn)C消費者追求高性價比與商家追求優(yōu)質優(yōu)價是無法統(tǒng)一的D生產優(yōu)質、低價商品的企業(yè)在市場競爭中處于優(yōu)勢地位答案D解析商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，當某商品供過于求，或某商品生產者個別勞動生產率高時，都可能出現(xiàn)高性價比的情況，A、B、C三項錯誤。102012年，隨著科技的日新月異，互聯(lián)網的日益盛行，網上商店遍地開花，網上購物正在悄悄地改變著人們的生活方式。對于網上購物的正確認識是()A可以節(jié)省流通中所需要的貨幣量，從而節(jié)約社會勞動B使得商品交換的結算方式發(fā)生了變化C只需要觀念上的貨幣，而不需要現(xiàn)實的貨幣D意味著電子貨幣將代替紙幣，使貨幣職能發(fā)生了本質性的變化答案B解析網上購物可以節(jié)約成本，不能節(jié)約社會勞動，社會勞動決定商品的價值量，A說法不科學；網上購物需要現(xiàn)實的貨幣，C說法錯誤；網上購物并不能說明電子貨幣將代替紙幣，同時貨幣職能不會發(fā)生本質性的變化，D說法不科學。11設變量mp/q(p為流通中貨幣需求量，q為流通中實際貨幣發(fā)行量)，M國2013年前兩個季度m在區(qū)間(0.5，1.5)間變動，不考慮其他因素，下列說法正確的是()A若m從0.5向1變動，說明該國通貨膨脹壓力增大B若m從1向0.5變動，說明該國通貨緊縮情況好轉C若m從