全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
坊上小學經(jīng)典誦讀社團活動方案 一、社團活動目標:引導誦讀國學經(jīng)典,通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言,浸潤于國學經(jīng)典的氤氳之中,得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng),砥礪品行、健全人格,為精神成長打下民族文化的根基,使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。二、社團活動宗旨:1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展,使學生感受到民族文化源遠流長,儒家思想博大精深,從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,獲得古圣先賢的智慧之光。2.陶冶性情品德。與圣賢為友,與經(jīng)典同行,美文美心,嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化,培養(yǎng)開朗豁達的性情,自信自強的人格,和善誠信的品質(zhì)。 3.推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典,培育心靈,吸取營養(yǎng),開發(fā)心智,使學生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高;豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想;營造儒雅高潔的校園文化。三、社團活動主題: 雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生四、社團機構(gòu):社團輔導員:社團社長: 副社長: 全部社員: 二年級:10人 三年級:10 人 四年級:10人 五年級:10人五、社團活動安排:二、經(jīng)典誦讀內(nèi)容時間活動內(nèi)容制定社團方案,活動計劃,明確活動目標。誦讀三字經(jīng)、弟子規(guī),道德經(jīng)110章、古詩10首誦讀笠翁對韻千字文,道德經(jīng)1130章、古詩20首。誦讀論語道德經(jīng)3145章,詩經(jīng)炫篇,古詩30首。每學期一次活動總結(jié),成果展示 。 六、活動注意點:1.熟讀成誦,快樂積累。國學經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系,包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述,是古人真實深遠的生命體驗。當然,經(jīng)典跨越歷史的長河,畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠,難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解,去學習。誦讀,強調(diào)“口誦心惟”?!罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動,同時包含了豐富的思維活動和情感活動,朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中,眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學習語言,主要不是依靠理性分析,而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣,“少成若天性,習慣成自然”,“書讀百遍,其義自見”。2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀,讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀,輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。3.營造氛圍,讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經(jīng)典誦讀專欄,讓學生時時處處沐浴其中,得到熏陶、感染、浸潤。七、活動展示:1.小型誦讀展演:以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、朗誦擂臺賽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 師德師風警示教育活動總結(jié)6篇
- 工程信息管理體系
- 國開《可編程控制器應(yīng)用》形考任務(wù)五實驗1
- 2024年淮南聯(lián)合大學高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年參考題庫含答案解析
- 2022年6月7日陜西省省直事業(yè)單位廣播電視局面試真題及答案
- 中國人民大學會計系列教材·第四版《成本會計學》課件-第六章
- 濕紙巾發(fā)展趨勢分析報告
- 2024年隴西縣第一人民醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 如何提起證券交易代理合同糾紛訴訟培訓講學
- 2024年泰山護理職業(yè)學院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年參考題庫含答案解析
- 《常見包材工藝簡介》課件
- 運輸管理與鐵路運輸
- 寧德時代社招測評題庫
- 統(tǒng)編版六年級語文上冊專項 專題11文言文閱讀-原卷版+解析
- 高中數(shù)學筆記總結(jié)高一至高三很全
- 011(1)-《社會保險人員減員申報表》
- 電廠C級檢修工藝流程
- 函授本科《小學教育》畢業(yè)論文范文
- 高考高中英語單詞詞根詞綴大全
- 藥用輔料聚乙二醇400特性、用法用量
- 《中小學機器人教育研究(論文)11000字》
評論
0/150
提交評論