數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)上冊(cè)《有多少顆糖》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

有多少塊糖教學(xué)內(nèi)容北師大版二年級(jí)上冊(cè)第16.17頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合數(shù)數(shù)的具體情境，經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過(guò)程，感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。2.會(huì)用兩種不同的數(shù)法（一行一行或一列一列），數(shù)方陣排列的物體的個(gè)數(shù)，列出相應(yīng)的兩個(gè)不同的連加算式。 3.在具體環(huán)境中，體會(huì)生活中存在著大量的相同加數(shù)連加的問(wèn)題，感受這種方法的局限性，體會(huì)到學(xué)習(xí)乘法的必要性，產(chǎn)生學(xué)習(xí)乘法的愿望。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用兩種不同的數(shù)法(一行一行或一列一列)，數(shù)方陣排列的物體的個(gè)數(shù)，列出相應(yīng)的兩個(gè)不同的連加算式。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)通過(guò)多方位思考來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)相同加數(shù)的加法。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作探究、講授法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備多媒體課件、糖果、小圓片教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)了一袋糖果，想獎(jiǎng)勵(lì)給上課做得端正，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言的同學(xué)，你們有信心那得到它嗎？先來(lái)猜一猜這里大約有多少個(gè)糖果吧？猜完糖果數(shù)量后引導(dǎo)孩子用數(shù)一數(shù)的方法得到糖果的確切數(shù)量。（板書有多少塊糖）。讓學(xué)生利用學(xué)具圓片，用自己喜歡的方法數(shù)一數(shù)有多少塊糖，同桌之間互相交流自己的想法，教師巡視了解不同的數(shù)法。利用投影儀展示學(xué)生不同的數(shù)法學(xué)生可能出現(xiàn)的數(shù)數(shù)方法有：1塊1塊地?cái)?shù)：1.2.3.4.5一共是20塊。2塊2塊地?cái)?shù)：2.4.6.8.10一共是20塊。 5塊5塊地?cái)?shù)：5.10.15.20一共是20塊。ppt播放數(shù)的過(guò)程，再次回顧數(shù)的方法。師：請(qǐng)你看一看這些不同的數(shù)法與數(shù)的次數(shù)，你有發(fā)現(xiàn)什么了？（數(shù)的次數(shù)是不同的，每次數(shù)的塊數(shù)越少，數(shù)的次數(shù)就越多；每次數(shù)的塊數(shù)越多，數(shù)的次數(shù)就越少。）二、自主探究1數(shù)一數(shù)，填一填師：看同學(xué)們數(shù)的那么好，喜洋洋和灰太狼也帶來(lái)了糖果想要考考大家，大家仔細(xì)觀察對(duì)比他們了帶來(lái)的糖果，有什么不一樣？課件出示：教材第16頁(yè)棒棒糖插圖。學(xué)生自己數(shù)一數(shù)，老師引導(dǎo)出橫著看按行數(shù)的方法。生：每行有7塊，有2行，一共有14塊。師：剛才同學(xué)們通過(guò)橫著數(shù)的方法，知道叫做按行數(shù)，還可以怎么數(shù)呢？ 生：還可以豎著數(shù)。師：用豎著數(shù)的方法數(shù)美羊羊帶來(lái)的糖果吧。出示如圖所示課本插圖。生：每列有4塊，有3列，一共有12塊。 師：你能用算式表示出來(lái)嗎？2說(shuō)一說(shuō)，算一算師：村長(zhǎng)慢羊羊也帶來(lái)糖果考大家，同學(xué)們一起來(lái)看，說(shuō)說(shuō)橫著看，豎著看有什么相同，有什么不同？學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：橫著看，每行5塊，有3行，算式是：5+5+5=15(塊)。豎著看，每列3塊，有5列，算式是：3+3+3+3+3=15(塊)。無(wú)論橫著看還是豎著看，結(jié)果都是相同的。師：同學(xué)們看這兩條加法算式，這就是我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)相同加數(shù)連加。三、鞏固練習(xí)1學(xué)生從圖中很容易看出，每盤有4塊蛋糕，有5盤，4塊4塊地?cái)?shù)，一共有20塊。當(dāng)物體1堆1堆地放著，且每堆物體同樣多時(shí)，學(xué)生自然會(huì)想到1堆1堆地?cái)?shù)。2.獨(dú)立數(shù)一數(shù)方格，匯報(bào)思考過(guò)程及數(shù)的方法。3出示課本17頁(yè)第4題小青蛙跳格子圖。師：同學(xué)們做的那么好，小青蛙也來(lái)湊熱鬧和我們一塊玩跳格游戲，起看看小青蛙是怎么跳的？四、總結(jié)提升師：今天你學(xué)到了哪些知識(shí)，你有什么體會(huì)?五、作業(yè)布置作業(yè)：數(shù)一數(shù)有多少個(gè)小圓片。橫著看，每行有_個(gè)，有_行，一共有_個(gè)。列式為：_豎著看，每列有_個(gè)，有_列，一共有_個(gè)。列式為：_ 板書設(shè)計(jì)有多少塊糖（相同加數(shù)連加）橫著看：按行數(shù)每行5