三下除數(shù)是一位數(shù)的除法

數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)教案授課時(shí)間： 年 月 日 備課時(shí)間 年 月 日 年級(jí) 三年級(jí)學(xué)科 數(shù)學(xué) 課時(shí) 學(xué)生姓名授課主題 除數(shù)是一位數(shù)的除法授課教師 教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)除數(shù)是一位數(shù)、商是整十、百、整千的數(shù)及一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的口算算理。 2、能正確口算簡(jiǎn)單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)口算思路及口算方法。教學(xué)重點(diǎn)正確進(jìn)行口算教學(xué)難點(diǎn)正確進(jìn)行口算教學(xué)過(guò)程1、 【前景回顧】 復(fù)述回顧 1口算：說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。 84 355 402 93 246 5006 2填空： 80里有（）個(gè)十，400里有（ ）個(gè)百 46里有（）個(gè)十和（ ）個(gè)一 39里有（）個(gè)十和（ ）個(gè)一二、【趣味課程導(dǎo)入】 創(chuàng)設(shè)情境，引入新知設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀 1.有60個(gè)蘋果，需要分給幾個(gè)人吃，要求每人分得的蘋果一樣多 （1）60個(gè)蘋果平均分給3人，每人多少個(gè)？ （2）60個(gè)蘋果平均分給2人，每人多少個(gè)？ （3）60個(gè)蘋果平均分給4人，每人多少個(gè)？ （4）60個(gè)蘋果平均分給6人，每人多少個(gè)？ （1） 學(xué)具操作，研究算法 用60根小棒代替60名同學(xué)（每組 6捆小棒），請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位任選一題，邊擺小棒，邊研究其計(jì)算方法 （2）小組匯報(bào)計(jì)算方法： 計(jì)算： 想法一：（） 3（ ）所以 603（ ） 想法二：（ ）360 所以 603（ ） 想法三：（ ）（ ）（ ）60 所以 603（） 算法比較：你認(rèn)為以上算法哪一種比較好？為什么？ 小結(jié)：計(jì)算603時(shí)，通常這樣想：（）3（ ）， 就是20 （3）試算 602=（ ）， 606=（）。 （4）小結(jié)算法： 口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，我們可以把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十，再除把60看成是（ ）個(gè)十，（ ）個(gè)十除以3得（ ）個(gè)十，就是（）。 （5）初步練習(xí)：804 903 802 （讓學(xué)生說(shuō)出口算過(guò)程） 3、想一想：6003可以怎樣算？60003呢？說(shuō)出口算過(guò)程。 點(diǎn)撥：在計(jì)算一位數(shù)除整百、整千的除法時(shí)，可以把幾百看作幾個(gè)百，把幾千看作幾個(gè)千，再進(jìn)行口算 教學(xué)例2 （1）擺出準(zhǔn)備好的69根小棒提問(wèn)：把69根小棒平均分成3份，每份是多少根？分一分，說(shuō)一說(shuō)是怎樣分的 （2）先分（ ），每份分得（ ）捆？再分（ ），把單根的分成了（）份？每份分得（ ）根？分完后每份共有（ ）根。 （3）說(shuō)明計(jì)算方法：69根小棒有6捆（每捆10根）和9根，也就是69可以分成（）個(gè)十和（）個(gè)一；先分整捆的，就是把6個(gè)十平均分成3份，每份是（）；再分單根的，就是把9個(gè)一平均分成3份，每份是（）個(gè)一；最后再把每份中整捆的和單根合起來(lái)（ =23）就是所求的結(jié)果。 檢測(cè)鞏固 “新方案”自我檢測(cè) 鞏固練習(xí)（自由選擇） 達(dá)標(biāo)測(cè)試 1.計(jì)算69323時(shí)，可以這么想：先用69里的（）3（ ），在用69里面的（）3（ ），（）（）23 2做例2后面的“做一做” （1）口算下面各題，說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。 282 363 555 三、【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】除數(shù)學(xué)習(xí)札記學(xué)習(xí)札記課堂作業(yè)1、 請(qǐng)你填一填。（每空1分，共11分）1.是（ ）的9倍，（ ）的4倍是128。2.54里面最多有（ ）個(gè)6，64里面最多有（ ）個(gè)8。3.從245里連續(xù)減去8，最多能減（ ）幾次。4一個(gè)數(shù)的6倍是78，這個(gè)數(shù)的8倍是（ ）。5.一個(gè)數(shù)除以9，商是17，余數(shù)最大是（ ），當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)是（ ）。6.一個(gè)數(shù)的3倍是300，這個(gè)數(shù)是（ ）7.0除以6等于（ ）。8.167=236。這道算式中，里應(yīng)填（ ）。二、對(duì)錯(cuò)我判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（10分）1. 08=08 （ ）2.一個(gè)三位數(shù)除以一個(gè)一位數(shù)，商不一定是三位數(shù)。 （ ）3.84107，商的末尾一定有一個(gè)0。 （ ）4.任何不是0的除數(shù)除以0，都得0。 （ ）5.在除法算式里，余數(shù)有時(shí)比除數(shù)小。 （ ）三、快樂(lè)abc。（將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里）（4分）1. 48006，商的末尾有（ ）個(gè)0.a.1 b.2 c.32. 下面各數(shù)被2除余數(shù)都為0的一組是（ ）。 a.98，45，301 b.39，48，52 c.42，980，663.一位數(shù)除以三位數(shù)，商是（ ） a.兩位數(shù) b.三位數(shù) c.可能是兩位數(shù)也可能是三位數(shù)4.小紅做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（ ）朵花。 a.9 b.12 c.108四、開心計(jì)算。(40分)1.直接寫得數(shù)。（16分）684= 8404= 2204= 1803=4803= 90003= 3500= 18003=705= 3605= 3600= 45005=917= 2802= 2009= 0180=2.估算。（4分）718 3234 3596 10323.列豎式計(jì)算，并檢驗(yàn)最后兩小題。（14分） 3063 5175 78364203 2093 67644.脫式計(jì)算。（6分）（390+30）7 34054 265+6755五、在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（4分） （189-9）=20 （549+81）=90 455+=20 2802-=500六、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（31分）1.公園運(yùn)來(lái)180盤花，準(zhǔn)備擺在3個(gè)花壇里，平均每個(gè)花壇擺多少盤？（4分）2.三年級(jí)學(xué)生去農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，女生去了156人，男生去了124人，4人分一組，一共可以分多少組？（4分）3.學(xué)校買回6捆書，每捆40本，把這些平均分給8個(gè)班，每個(gè)班可分圖書多少本？（4分）4.小軍讀一本故事書，已經(jīng)讀了84頁(yè)。剩下的頁(yè)數(shù)是已經(jīng)讀了的兩倍，如果要把剩下的頁(yè)數(shù)在8天內(nèi)讀完，平均每天讀多少頁(yè)？（4分）5.猴媽媽買回23個(gè)桃，盡量的平均分給4只小猴，每只小猴得幾個(gè)桃？剩下的留給自己吃，猴媽媽吃了幾個(gè)桃？（5分）6.一年有365天，一個(gè)星期有7天，一年有多少個(gè)星期？還剩幾天？（5分）7.希望小學(xué)三年級(jí)共有49人，平均分成8組，每組多少人？還剩下幾人？（5分）七、拓展延伸。（另加10分）超市為了吸引顧客，準(zhǔn)備用“2瓶洗手液，3塊肥皂”進(jìn)行包裝，制成禮盒進(jìn)行銷售。超市中的存貨最多可制成多少個(gè)禮盒? 超市存貨單商品名稱 洗手液 肥皂 數(shù)量 180瓶 280塊小提示小提示本課小結(jié)課后作業(yè)布置 課后賞識(shí)評(píng)價(jià)課后反饋本節(jié)課教學(xué)計(jì)劃完成情況：照常完成 提前完成 延后完成，原因