人教版三年級語文《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
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文檔簡介

人教版課標(biāo)實驗教科書三年級語文下冊 20* 媽媽的賬單 桂南學(xué)校 張楊梅教材分析:媽媽的帳單是人教版三年級下冊的一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份帳單,索取他每天幫媽媽做事的報酬。當(dāng)小彼得在餐盤旁看到他想要的報酬時,同時也看到了媽媽開給他的一份帳單,這份帳單讓小彼得感受到了母愛情深,他慚愧地把索取來的報酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。課文切入角度獨特,把母愛的無私、無價表現(xiàn)得極為動人,意蘊深長,是一篇人文意義很強(qiáng)的文章。學(xué)情分析: 三年級下學(xué)期,學(xué)生已具備了一定的理解和概括的能力,再加上本文與孩子們現(xiàn)實生活很貼近,從而使學(xué)生能自然而然地想到自己的生活體驗,故此學(xué)習(xí)起來比較容易。但不得不擔(dān)心的是現(xiàn)在的獨生子女都比較自私,只懂得獲取而不明白給予是讓人更快樂的。因此在理解媽媽的帳單的時會讓他們心靈受到震撼的。 設(shè)計理念:母愛是個永久的話題。今天的孩子,輕而易舉地得到了太多的愛,因為“易得”,所以“易忘”、“易忽略”,通過引導(dǎo)孩子解讀媽媽這份特殊的賬單來解讀母愛的無私與無價。課堂上,動聽的音樂適度穿插,不單是課堂情感的催化劑,語文課正因為有了別的學(xué)科的加盟而從此不再孤單。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能(1)借助拼音讀通課文(2)了解課文主要內(nèi)容,從中受教育(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法借助拼音讀通順課文,通過討論學(xué)習(xí)明確課文要告訴我們的道理,認(rèn)識到母愛的無私。3、情感態(tài)度與價值觀從課文的事例中受到人文教育,引導(dǎo)孩子做一個熱愛勞動、熱愛家庭的好孩子。學(xué)習(xí)重點:讀懂課文內(nèi)容,體會母愛情深。學(xué)習(xí)難點:讀懂媽媽的帳單二、教學(xué)準(zhǔn)備 1、多媒體課件 2、歌曲母親。三:教學(xué)過程(一)設(shè)疑激趣 師:聽說我們班的同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得最棒,這幾天,老師讀了一篇課文后做了一道數(shù)學(xué)題,現(xiàn)在請你們幫我判斷一下,到底老師做對了沒有? 板書“0 60”,質(zhì)疑:看到這個特殊的算式,你有什么疑問?我相信當(dāng)你認(rèn)真閱讀媽媽的賬單這篇文章后,心中的疑團(tuán)肯定能解開。(二)初讀課文,整體感知1、引導(dǎo)學(xué)生讀課文前的閱讀提示,想想我們要讀懂課文,必須解決里面的幾個問題:(1)讀讀課文,了解課文寫了一件什么事;(2)想想媽媽為什么寫的都是“0芬尼”;(3)小彼得看到媽媽的賬單是怎么想的?生自讀課文,師巡視指導(dǎo)3、學(xué)著概括課文的主要內(nèi)容交流課文主要內(nèi)容:小彼得給媽媽開了一份帳單,索取他每天幫媽媽做事的報酬;媽媽給了他報酬,同時也給他開出了一份帳單,這份帳單讓小彼得感受到母愛的無私和無價,他羞愧的把報酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。4、引導(dǎo)總結(jié)概括課文主要內(nèi)容的方法。三、探究“小彼得的帳單”和“媽媽的帳單”1課文寫了“小彼得的帳單”和“媽媽的帳單”,在課文中找出兩份賬單。2、讀著兩份賬單:男同學(xué)讀彼得寫的賬單,女同學(xué)讀媽媽寫的賬單。3談發(fā)現(xiàn):看看這兩份帳單,你有什么發(fā)現(xiàn)?又有什么疑問?(自主發(fā)現(xiàn),指名回答。)4、置疑:彼得為媽媽做了一些生活小事,向媽媽要60芬尼的報酬,媽媽為彼得做了這么多,應(yīng)該要多少錢呢?(無價的)那從這份賬單上,你覺得哪些內(nèi)容是無價的?5、師讀“媽媽的賬單”,生思考:媽媽為什么在賬單上寫的都是“0芬尼”?交流。(媽媽對彼得的愛是無私的、無價的)6、補充媽媽的賬單。如果我們要把媽媽的賬單列得更詳細(xì)些,賬單中應(yīng)該列些什么? 十年來,媽媽不怕辛苦,精心照顧小彼得,媽媽為小彼得付出的僅僅是這些嗎?當(dāng)彼得生病的時候,媽媽總會整夜陪伴在他的身旁;當(dāng)小彼得在外面受委屈的時候,媽媽總會把他擁入溫暖的懷抱。媽媽為小彼得付出了太多太多,并且這一付出永遠(yuǎn)不會停止,不變的是媽媽寫的都是0芬尼。全班齊讀“媽媽的賬單”。讀后交流:彼得讀著讀著,想到了什么?四朗讀文章最后一段,進(jìn)一步感悟 1捧著這份無價的帳單,讀著這份無私的帳單,小彼得的心情又如何呢?請大家看看課文的最后一個自然段,找一找從哪些詞語中能看出彼得知道自己錯了,把它圈出來。匯報,交流2有感情地齊讀。替自己的媽媽寫一份賬單。(音樂) 指名讀五拓展練習(xí) 1學(xué)生開自己的帳單如果說對孩子的愛,是媽媽一生最偉大的事業(yè);那么為媽媽做一些自己力所能及的事情,也是我們對媽媽最真誠的愛。讀了媽媽的帳單,現(xiàn)在我們準(zhǔn)備為媽媽做些什么呢?為自己開一份帳單,再寫幾句我們最想說的話。(音樂)2匯報交流愛就在這些小事中流露出來;點點滴滴都是愛啊;愛無處不在;愛是人類最美麗的語言;愛是人類最偉大的力量;愛是人間最美麗的風(fēng)景.媽媽的帳單蕩漾著濃濃的愛意,我們的帳單也洋溢著

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