小學(xué)國學(xué)啟蒙教學(xué)設(shè)計9《弟子規(guī)》（二）

第 1 頁 共 3 頁 小學(xué)國學(xué)啟蒙教學(xué)設(shè)計小學(xué)國學(xué)啟蒙教學(xué)設(shè)計 9 9 弟子規(guī)弟子規(guī) 二 二 9 弟子規(guī) 二 教學(xué)目的 通過圣賢的教誨 啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝 心 讓他們知道怎么具體去做 教學(xué)內(nèi)容 親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 提問內(nèi)容 上節(jié)課留的家庭作業(yè) 在家做一些力 所能及的家務(wù) 讓小朋友舉手自己來說做了哪些 反 復(fù)強調(diào) 直到養(yǎng)成習(xí)慣為止 講解內(nèi)容 親所好 力為具 親所惡 謹為去 好 喜歡惡 厭惡父母親喜歡你做的事情 你要 盡量去做 不要敷衍了事 漫不經(jīng)心 力 是盡我們 的力量 父母厭惡的事情 你要小心謹慎的去除 包 括你的一切壞習(xí)慣 例如 父母喜歡讓我們好好讀書 將來有能力做事 可我們不愿學(xué)習(xí) 一心貪玩 這就 是不夠孝心 還有父母不喜歡我們出去和別的小朋友 打架 那我們就盡量不讓家長為我們操心 做什么事 情之前先想想父母知道了會不會高興我去做 用心體 會父母對我們的教育 要使自己成為一個什么樣的人 第 2 頁 共 3 頁 互動請小朋友自己來講家長喜歡自己做什么 同 時老師也要了解家長對孩子的教育如何 如不正確的 老師要幫助指正 如 某個小朋友就說 我爸爸說 在外邊 誰要是打你 你就打他 不要怕 以 免不好的家教會給孩子帶來負面的影響 時代不同 人的素質(zhì)不同 結(jié)合今天的社會 進行正面的教育 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 古人說 身體發(fā)膚受之父母 不敢毀傷 可見 古人對父母的孝心 入微入髓 我們的身體是父母給 的 我們不敢隨便毀傷 即使是手臂上劃一個口 父 母都會擔(dān)心的 何況大病父母會難過傷心的 現(xiàn)在社 會有很多人 一遇到不順心的麻煩事 就要自殺 跳 樓 沒有替父母雙親想一想 含辛茹苦把我們培養(yǎng)大 還沒有報答父母 就要去死 父母會怎么樣呢 身體 有傷 只是讓親人為你擔(dān)憂 可是你做出了不道德的 事情 你的父母會跟著你蒙受恥辱 那你更是不孝的 子孫 你要想到 自己無論做什么事情都要對得起生 養(yǎng)我們的父母 父母辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)大 我們雖 不能給他們更多的物資享受 可我們也不能讓他們?yōu)?我們傷心 為我們難過 為我們而感到羞愧 比如 有的小朋友沒有禮貌 不敬師長 破壞公物 打罵同 學(xué) 偷盜 或者做出了不該做的事情 你的家長會為 第 3 頁 共 3 頁 你感到自豪嗎 朗讀課文 請小朋友打開書 進行指讀訓(xùn)練 從 總序復(fù)習(xí)到這堂課的內(nèi)容 每天爭取邊讀邊認 天長 日久不但會背誦 而且也會認字 個別的字老師也可 以寫一寫 加深印