河北省高考物理一輪復(fù)習(xí)（牛頓運(yùn)動(dòng)定律）3.5 板塊模型課件 新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

導(dǎo)思 水平面光滑 小車質(zhì)量為ma 2kg 物體b質(zhì)量為mb 1kg 給b一個(gè)水平推力f 當(dāng)f增大到稍大于3 0n時(shí) a b開始相對(duì)滑動(dòng) 1 a b間的動(dòng)摩擦因數(shù)是 2 如果撤去f 對(duì)a施加一水平推力f 如圖 2 所示 要使a b不相對(duì)滑動(dòng) 則f 的最大值fm為 李仕才 動(dòng)力分配原理應(yīng)用 不能等效成一個(gè)力用 d 若物塊a與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為 b與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為2 牛頓第二定律的應(yīng)用 三 板塊模型 導(dǎo) 導(dǎo) 一質(zhì)量為m的長輕質(zhì)木板a置于光滑水平地面上 一物塊a以初速度v0滑上木板 質(zhì)量為m ab間動(dòng)摩擦因數(shù)為 分析 共速的時(shí)間 a恰好不從木板掉落 木板的長度 導(dǎo) 議 1 用圖像分析典例1 3 和典例22 典例2 地面光滑 現(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力f kt k是常數(shù) 木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2 反映a1和a2變化的圖線中正確的是 展 典例2 評(píng) 分析滑塊 木板模型問題時(shí)應(yīng)掌握的技巧 1 分析題中滑塊 木板的受力情況 求出各自的加速度 2 畫好運(yùn)動(dòng)草圖 找出位移 速度 時(shí)間等物理量間的關(guān)系 通常所說物體運(yùn)動(dòng)的位移 速度 加速度都是對(duì)地而言的 3 知道每一過程的末速度是下一過程的初速度 4 兩者發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的2個(gè)條件 摩擦力為滑動(dòng)摩擦力 具有不同的速度 二者加速度不相等 5 求時(shí)間通常會(huì)用到牛頓第二定律加運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 6 速度相等是這類問題的臨界點(diǎn) 意味著物體間的相對(duì)位移最大 物

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