在豐富多彩及課程超市主題活動(dòng)及舞臺(tái)上,炫動(dòng)中職生及光彩.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除轉(zhuǎn)眼間我在班主任的崗位上已經(jīng)工作十年了，回首這些年來(lái)的經(jīng)歷感受頗豐，經(jīng)歷了太多太多的故事說(shuō)也說(shuō)不完，現(xiàn)就將在主題班會(huì)活動(dòng)中讓我和我的學(xué)生共同感到收獲的、一件記憶猶新的事情講給大家。那是在2011年12月我校開(kāi)展了“課程大超市，創(chuàng)業(yè)大舞臺(tái)”主題活動(dòng)，活動(dòng)分為選修大超市活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)大舞臺(tái)、才藝俱樂(lè)部、生活大講壇、技能大比武等五項(xiàng)內(nèi)容，全校師生作為參與者和見(jiàn)證者參與到活動(dòng)中去。各班都行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)相報(bào)名此次活動(dòng)，積極籌備展示項(xiàng)目。我非常激動(dòng)，精心打算著這次活動(dòng)將以哪種形式展示，設(shè)想著我班的學(xué)生會(huì)以怎樣的方式來(lái)展示自我。針對(duì)此次班會(huì)活動(dòng)，我考慮到職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)課及拓展課的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生即將實(shí)習(xí)與就業(yè)等實(shí)際情況。經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，決定將后動(dòng)內(nèi)容設(shè)定為：班級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手工制作展示，將制作的成品進(jìn)行售賣(mài)。在確定好內(nèi)容后我開(kāi)始廣泛招納賢才，很多的學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)相獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)最終班委會(huì)確定了兩名教師和八名學(xué)生組成的十人創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，其他28位班級(jí)成員作為此次活動(dòng)的后勤支援。項(xiàng)目的管理和任務(wù)的實(shí)施主要由班長(zhǎng)兼任創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)完成，班主任主要起協(xié)調(diào)及后勤保障作用，大家共同討論開(kāi)設(shè)一家店鋪并起了一個(gè)很好聽(tīng)的店名“天工坊”。為了讓此次活動(dòng)更好的實(shí)施，在我的建議下，組建了宣傳、設(shè)計(jì)、制作、包裝、銷(xiāo)售、售后服務(wù)等部門(mén)，又選舉出一名學(xué)生擔(dān)任店長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理，對(duì)其他店員進(jìn)行任務(wù)分工并明確其職責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)生的各自特長(zhǎng)，為每名學(xué)生提供施展才能的空間。從這個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始，學(xué)生的參與熱情高漲，活動(dòng)興趣充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)積極性得到了大幅度提高。在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中，他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮聰明才智，利用手工方法運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)制作摩托車(chē)模型等精美的小工藝品。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，學(xué)生們?cè)凇罢n程大超市，創(chuàng)業(yè)大舞臺(tái)”的展示現(xiàn)場(chǎng)，每一名隊(duì)員都顯現(xiàn)出十二萬(wàn)分的熱情，任何事情也阻擋不住大家自信的身影。一件件手工藝品在現(xiàn)場(chǎng)按照新訂單完成制作、銷(xiāo)售展賣(mài)活動(dòng)有規(guī)劃的進(jìn)行從圍觀人群的數(shù)量和贊賞聲中讓我們感受到前來(lái)參觀人員對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作能力的認(rèn)可、對(duì)大家技術(shù)的賞識(shí)、對(duì)項(xiàng)目創(chuàng)意的贊許、更讓我們感受到課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施取得的成效，為學(xué)生今后步入企業(yè)工作以及自主創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)、為課程改革與研究指引了方向，更為提高班級(jí)主題活動(dòng)教育效果，提供了很好的嘗試從“豐富多彩的課程超市”中讓隊(duì)員們感受到初步走向成功的喜悅，然而小舞臺(tái)的展示是短暫的，在取得成績(jī)的同時(shí)留給“天工坊”團(tuán)隊(duì)對(duì)于此次班級(jí)活動(dòng)是更多的所思所悟。活動(dòng)之后，全班同學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行討論：擔(dān)任制作和設(shè)計(jì)的隊(duì)員意識(shí)到今后需要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。在這次活動(dòng)中，大家制作的瓶起子樣式比較單一，產(chǎn)品質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高，這些直接影響了最終的經(jīng)濟(jì)效益。他們總結(jié)出要從增加產(chǎn)品樣式，提高產(chǎn)品質(zhì)量入手，從而提高經(jīng)濟(jì)效益；售賣(mài)的隊(duì)員通過(guò)此次真實(shí)的活動(dòng)清楚地看到了自己的軟肋-與人溝通能力-較弱，在整個(gè)售賣(mài)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)真正的與客戶(hù)交流，不會(huì)更好的去介紹自己的產(chǎn)品，這直接導(dǎo)致大家失去很多成功的機(jī)會(huì)。這些隊(duì)員明確，從今以后要抓住每一次的與人溝通，提高自我交往能力；負(fù)責(zé)包裝與售后服務(wù)的同學(xué)也深有感觸，認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)與經(jīng)營(yíng)意識(shí)。在售賣(mài)中，不能只是等待機(jī)會(huì)，而要主動(dòng)去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。要擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益這就要求我們?cè)黾臃?wù)內(nèi)容，走出去深入了解客戶(hù)需求，精心打造每一件商品，一切為顧客著想，根據(jù)市場(chǎng)需求改變策略贏得顧客的信賴(lài)，讓顧客更加滿(mǎn)意才能爭(zhēng)取更多的客源，同時(shí)要為制作的每一件工藝品負(fù)責(zé)，從而提高其經(jīng)濟(jì)效益。班會(huì)的討論是熱烈的，反思是深刻的，從這次小小的活動(dòng)中，讓我欣喜地看到了學(xué)生的成長(zhǎng)和成熟，更讓我看到學(xué)生從“需要工作的人”向“工作需要的人”的邁進(jìn)，也讓我這班主任感受到班級(jí)活動(dòng)對(duì)于中職生的主題活動(dòng)與“工作過(guò)程系統(tǒng)化”課程有機(jī)結(jié)合的成果，從學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)中讓他們親身感受到主題活動(dòng)的實(shí)際意義所在以及自我價(jià)值的體現(xiàn)、學(xué)習(xí)的成就。作為一名班主任，我從此次實(shí)踐活動(dòng)中更清楚的意識(shí)到，在今后的班級(jí)活動(dòng)中要真正的給學(xué)生更多的施展空間，作為職業(yè)學(xué)校的班主任，在組織活動(dòng)中更要注重學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)成功的喜悅，從而不斷提高其自信心。在有效的活動(dòng)中才能更好的增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教會(huì)他們更好的相互合作共同完成任務(wù)，讓學(xué)生不斷體會(huì)與人合作及溝通交流的重要性。在活動(dòng)中讓學(xué)生真正的去應(yīng)用職業(yè)教育對(duì)學(xué)生滲透的服務(wù)意識(shí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)，如何讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓學(xué)生學(xué)有所用，讓學(xué)生真正體會(huì)到服務(wù)的重要性。最主要的是要提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在進(jìn)行精心制作一個(gè)個(gè)工藝品過(guò)程中，學(xué)生將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能在實(shí)踐中得以很好的運(yùn)用，從而促進(jìn)了學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的提升。功夫更多的要下在平時(shí)，在主題班會(huì)過(guò)程中開(kāi)展知識(shí)和技能的競(jìng)賽，不斷增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的操作要求，嚴(yán)格按照行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的工作成果進(jìn)行檢驗(yàn)，采用多種方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而逐步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平。高標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)制作的工藝品精度與市場(chǎng)需求在主題活動(dòng)中進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練，開(kāi)展更多的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把無(wú)形的主題活動(dòng)變成實(shí)用的學(xué)生成長(zhǎng)體現(xiàn)?！靶∥枧_(tái)、大人生”豐富多彩的課程超市活動(dòng)，讓學(xué)生感受到“有趣、有效、有用”班會(huì)活動(dòng)給自己帶來(lái)的實(shí)際意義，教會(huì)學(xué)生如何經(jīng)營(yíng)自己的人生，讓學(xué)生從中得到最大受益的同時(shí)促進(jìn)學(xué)