2016專業(yè)技術人員培訓計劃-網絡效應解析

請先看試卷后面窗體頂端網絡效應試卷窗體底端窗體頂端窗體底端一、單選題(單選題)共 20 題1、（ ）既推動了世界文化的美英化，又推動了世界文化的多樣化。（本題分數:2 分）存疑A、遠程教育B、遠程外包C、免費下載的文化產品生產工具D、免費下載的文化平臺生產工具2、以“寧濫勿缺”的思維去利用（ ）的大數據，才能挖掘出與眾不同的利潤“金礦”。（本題分數:2 分）存疑A、精確性高或非結構化B、精確性低或非結構化C、精確性高或結構化D、精確性低或結構化3、（ ）是中國通過自營模式開展網絡宣傳的制勝法寶。（本題分數:2 分）存疑A、商業(yè)網站B、體制內的新聞單位C、黨政單位D、人民群眾4、互聯網的（ ）可以使高層知曉個性化的民意。（本題分數:2 分）存疑A、無限性B、即時性C、匿名性D、便利性5、1991年，（ ）與同伴發(fā)明了萬維網技術，使得普通人能夠通過簡單的瀏覽器操作來使用互聯網。（本題分數:2 分）存疑A、羅伯特?泰勒B、蒂姆?伯納斯?李C、拉里?羅伯茨D、倫納德?克蘭羅6、網絡遠程外包的興起使得人們無需建立企業(yè)或擴展企業(yè)邊界便可（ ）。（本題分數:2 分）存疑A、提高交易成本B、降低交易成本C、提高產品質量D、降低產品質量7、互聯網使一些國家的政治觀念更加美英化，使這些國家的民眾（ ）。（本題分數:2 分）存疑A、更多地通過暴力方式來實現政治改革B、不再接受政府所指定的政治代理C、轉而期望政府能夠優(yōu)先保護環(huán)境D、更加藐視年輕人8、互聯網使一些國家的教育文化更加美英化，使這些國家的教師（ ）。（本題分數:2 分）存疑A、不再為每堂課安排具體的教學目標B、更加嚴格地控制教學時間C、更加傾向于告訴學生獨一無二的真理D、不再向學生家長征求教學意見9、在生產領域，互聯網使小眾商品的生產變得（ ）。（本題分數:2 分）存疑A、復雜且昂貴B、簡便且昂貴C、復雜且廉價D、簡便且廉價10、在一些領域，互聯網及其承載的大數據是解決（ ）問題的有效途徑與不竭之源。（本題分數:2 分）存疑A、數據匱乏與失真B、數據泛濫與失真C、指標匱乏與失真D、指標泛濫與失真11、人類歷史上第一次網絡通信發(fā)生于（ ），這次從洛杉磯到斯坦福的遠程通信只傳遞了兩個字母便以死機告終。（本題分數:2 分）存疑A、1983年B、1973年C、1991年D、1969年12、在網絡時代，發(fā)明家與制造商之間是（ ）。（本題分數:2 分）存疑A、發(fā)包者與投標者的關系B、投標者與發(fā)包者的關系C、剝削與被剝削的關系D、被剝削與剝削的關系13、下列哪一種“免費加收費模式”的策略比較適合于已經擁有一定數量付費老用戶的軟件企業(yè)（ ）。（本題分數:2 分）存疑A、限定時間B、限定特色C、限定用戶數D、限定客戶類別14、下列關于網絡遠程外包的描述，哪一項是錯誤的（ ）。（本題分數:2 分）存疑A、它可以幫助企業(yè)降低運營成本B、它可以幫助企業(yè)提高工作效率C、企業(yè)只會遠程外包技術含量較低的業(yè)務D、它可以為企業(yè)帶來廉價高效的勞動力15、維基百科網站主要在（ ）層面構筑了文化大廈多樣化的地基。（本題分數:2 分）存疑A、社會交往B、基礎知識C、音樂影視D、文學藝術16、（ ）人才即使在網絡時代也是稀缺的，他們總能成為大型互聯網企業(yè)哄搶的對象。（本題分數:2 分）存疑A、語言B、文學C、數學D、管理17、在網絡時代，企業(yè)應當主打的免費商業(yè)模式是（ ）。（本題分數:2 分）存疑A、直接交叉補貼B、三方市場C、免費加收費模式D、非貨幣市場18、互聯網的搜索、社交與推薦功能被安德森稱之為小眾商品的（ ）。（本題分數:2 分）存疑A、過濾器B、集合器C、傳感器D、驅動器19、應當通過（ ）來解決網絡時代文化品質江河日下的問題。（本題分數:2 分）存疑A、業(yè)余者之間的合作B、業(yè)余者之間的競爭C、專家與業(yè)余者的競爭D、專家與業(yè)余者的合作20、在“網格化”服務管理體系中，網絡監(jiān)督中心的指令能夠有效得到落實的原因是（ ）。（本題分數:2 分）存疑A、增加了財政預算B、建立了獎懲制度C、公開了績效排名D、增加了人員編制二、多選題(多選題)共 5 題21、“散數合用”是網絡時代實現大數據掘金的必備思維之一，它的運用需要（ ）。（本題分數:4 分）存疑A、政府更多地開放數據B、培育更多的“數據中間商”C、培育更多的非營利性組織D、加強個人網上信息保護22、21世紀以來興起的網絡技術新應用與20世紀90年代的網站有何不同之處（ ）。（本題分數:4 分）存疑A、前者提供上傳平臺，后者提供信息內容B、前者提供信息內容，后者提供上傳平臺C、前者有助于文化多樣化，后者有助于文化美英化D、前者有助于文化美英化，后者有助于文化多樣化23、歌手將自己的音樂作品上傳到網絡上，免費供網民試聽，可以換來（ ）。（本題分數:4 分）存疑A、高品質版本付費下載者B、演唱會購票者C、宣傳品購買者D、自愿付費者24、網絡中的美英文化浪潮給世界文化帶來了哪些改變（ ）。（本題分數:4 分）存疑A、從威權主義走向“平等獨立”B、從集體主義走向個人主義C、從女性氣質走向男子氣概D、從回避不確定性走向容忍不確定性25、在網絡時代，（ ）可以提高文化產品的整體品質。（本題分數:4 分）存疑A、促成專家與業(yè)余者的合作B、促成業(yè)余者之間的合作C、加強版權保護D、遏制網絡色情三、判斷題(填空題)共 20 題26、電腦智能技術已經使大規(guī)模生產小眾商品成為了可能。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對27、企業(yè)在著手通過網絡游戲外包工作前，還需對這一外包策略進行風險、成本與收益分析。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對28、“免費加收費模式”的免費產品是數字產品，只有固定成本，沒有變動成本。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對29、由于具有數學天賦的人才在全球范圍內是非常有限的，所以說數學人才幾乎不會受到網絡遠程外包的沖擊。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對30、傳統(tǒng)的遠程外包主體多是個人，而未來的遠程外包主體將多為大企業(yè)。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對31、隨著互聯網中的專業(yè)知識存量越來越多，人們要成為某一專業(yè)的人才變得越來越難。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對32、2011年中東北非地區(qū)出現大規(guī)模動亂，網絡技術新應用起到了推波助瀾的作用。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對33、在網絡時代，企業(yè)在專注小眾商品市場的同時，還應兼顧大眾商品市場。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對34、在網絡時代，所有小眾商品一旦集合起來，就可以創(chuàng)造一個可觀的大市場。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對35、“長尾現象”起源于19世紀末的郵購分類目錄、倉儲式超市、800免費電話等供應鏈管理創(chuàng)新。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對36、盡量不要成為行業(yè)內第一家采取免費策略的企業(yè)。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對37、在試錯代價很高的領域，應該謹慎對待新發(fā)現的相關關系，不能在因果關系尚不明確的情況下，輕率地將相關關系應用于實踐。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對38、堅持以“免費加收費模式”為主打的企業(yè)無法抵御住經濟危機的沖擊。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對39、在“免費加收費模式”中，免費用戶的比例必須要高于付費用戶的比例。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對40、打擊盜版的最佳方式是免費贈送正版產品，同時出售衍生產品。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對41、在美國紐約市，數據科學家可以通過分析政府各部門的聯網數據發(fā)現可能引發(fā)嚴重火災的非法改建（群租房）。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對42、只有在大批量生產時，3D打印成本才可能低于模具生產成本。（ ）（本題分數:2 分）存疑1、錯2、對43