小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂上的常規(guī).doc

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課堂上的“兒歌一、常規(guī)訓(xùn)練及習(xí)慣養(yǎng)成：1上課鈴一響，站隊(duì)快靜齊。輕聲進(jìn)教室，身體坐坐直。（通常用于課前組織學(xué)生）常規(guī)教育：鈴聲響，進(jìn)教室。書(shū)放好，坐端正。老師講，專心聽(tīng)。要發(fā)言，先舉手。站起來(lái)，大聲講。同學(xué)講，仔細(xì)聽(tīng)。有問(wèn)題，要補(bǔ)充。2（師）小小手（生）放桌面。小耳朵專心聽(tīng)。（師）小眼睛（生）看老師。（師）小嘴巴（生）不說(shuō)話。（師）小腰板（生）挺直了。 （師）小小腳（生）并并攏。（以上通常用于集中學(xué)生精力）二、組織教學(xué)：1請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做。（通常體態(tài)語(yǔ)示范學(xué)生坐好）2同學(xué)們，我問(wèn)你，上課應(yīng)該怎么做？身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。3第一第一在哪里第一第一在這里！（通常用于引導(dǎo)學(xué)生盡快完成教師布置的任務(wù)，如：收拾學(xué)習(xí)用具）4誰(shuí)的眼睛最最亮我的眼睛最最亮?。ㄍǔＶ柑嵝褜W(xué)生看黑板）5快快快，動(dòng)作快我是第一坐好啦?。ㄍǔＶ笇W(xué)生下座位活動(dòng)）6誰(shuí)來(lái)幫幫他我來(lái)幫幫他?。ㄍǔＳ糜趯W(xué)生回答問(wèn)題需要幫助）7（1）火車火車開(kāi)到哪兒火車火車開(kāi)到這兒。（火車火車開(kāi)開(kāi)開(kāi)到我這兒來(lái)）（2）誰(shuí)來(lái)修火車我來(lái)修火車?。ㄍǔＶ搁_(kāi)火車時(shí)遇學(xué)生卡殼情況）（3）小火車在哪里？小火車在這里。（4）師：小火車，開(kāi)起來(lái)。 生：咕嚕咕嚕開(kāi)起來(lái)師：火車頭在哪里？ 生：火車頭在這里師：這排火車開(kāi)起來(lái)（橫、豎都可）8（1）小老師在哪里小老師在這里。我是x老師，請(qǐng)大家跟我讀（小老師領(lǐng)讀）（2）小老師接力棒，一傳傳到誰(shuí)那里？小老師接力棒，一傳傳到我這里。（以此循環(huán)）9（1）拍拍手你真棒。（2）xxx你真棒，我們?yōu)槟愎墓恼?。?）Xxx再想想，我們?yōu)槟慵蛹佑?。（以上通常用于評(píng)價(jià)鼓勵(lì)）三、拼音教學(xué)：1（師）小卡片，放桌上一二三四五六七看誰(shuí)放得快又好（生）看我放得快又好（通常用于的拼音卡片游戲）2跟我學(xué)游戲師：“請(qǐng)你跟我拍拍手。”生：“我就跟你拍拍手?！币赃@樣的形式進(jìn)行，內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際的情況而改。例如：請(qǐng)你跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，請(qǐng)你跟我笑一笑，請(qǐng)你跟我坐坐好，請(qǐng)你跟我聽(tīng)故事小朋友們很喜歡這樣的游戲（通常用于課間休息放松或者轉(zhuǎn)入下一教學(xué)環(huán)節(jié)）3標(biāo)調(diào)兒歌：有a在，把帽戴，a要不在oe戴，要是i，u一起來(lái)，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。有a先找a，沒(méi)a找oe，i，u誰(shuí)在后，帽子戴在誰(shuí)頭上。4拼寫(xiě)（拼讀）規(guī)律：小弟弟，最懂道理，見(jiàn)jqx，脫帽行禮。小真懂禮，見(jiàn)了jqx，就把墨鏡取。小沒(méi)父母，大y來(lái)幫助，小擦去淚，樂(lè)得笑呵呵。i，u都有標(biāo)在后，i上小點(diǎn)要去掉。嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齒對(duì)齊 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 。5我說(shuō)*，我找*。（一個(gè)孩子說(shuō)拼音或字，另一個(gè)孩子找，然后交換。）（通過(guò)常用師生互動(dòng)、生生互動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固拼音）6拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。住上格，不頂線，住下格，一半多一點(diǎn)，住中格，寫(xiě)滿頂兩邊。（通常用于書(shū)寫(xiě)字母）7復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。看前面，擺口形，口型變化要注意，快速向后滑過(guò)去，合成一音不忘記。8聲母b和韻母a，猛的一碰變成ba。b-a（帶調(diào)號(hào)）爸，爸爸。（通常用于拼音音節(jié)）9小小魔術(shù)棒作用可真大。（通常引導(dǎo)學(xué)生用手指讀課文、書(shū)空和讀拼音四聲）四、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)兒歌握筆姿勢(shì)兒歌：食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。寫(xiě)字姿勢(shì)兒歌：提筆就是寫(xiě)字時(shí)，拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸，背直頭正腳放平，端端正正來(lái)寫(xiě)字。（網(wǎng)上整理 ）一 二 三坐坐好師：請(qǐng)你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好師：請(qǐng)你跟我來(lái)寫(xiě)字生：我就跟你來(lái)寫(xiě)字注：前半句為老師說(shuō)，后半句為學(xué)生說(shuō)。一二三四，坐好姿勢(shì)。（同時(shí)要求坐好）五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說(shuō)話）小眼睛，看黑板。身體，坐直 兩手，放好 保持，安靜 準(zhǔn)備讀書(shū)，拿起課本。（要求做到三個(gè)一并拿起課本）師：頭 生：（齊答）正 師：肩 生：（齊答）平師：臂 生：（齊答）開(kāi) 師：足 生：（齊答）安或者這么說(shuō)也行：師：眼離桌面生：（齊答）一尺遠(yuǎn)師：胸離桌面生：（齊答）一拳頭 師：手離筆尖生：（齊答）一寸長(zhǎng)我的課前準(zhǔn)備操點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來(lái)做課前準(zhǔn)備操，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，開(kāi)動(dòng)腦筋勤思考。你一言，我一語(yǔ)，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭(zhēng)做班級(jí)的NO.1。YEAR！安靜課堂方法：師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X ）生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X X ）寫(xiě)字時(shí)：1、提醒法。（生寫(xiě)生字前，師誦兒歌）身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平生接：字寫(xiě)得好，老師夸我行！小眼睛看老師小松樹(shù)坐(站)得直小耳朵仔細(xì)聽(tīng).師：一、二 生：坐正（或顛倒）常規(guī)教育：鈴聲響，進(jìn)教室。書(shū)放好，坐端正。老師講，專心聽(tīng)。要發(fā)言，先舉手。站起來(lái)，大聲講。同學(xué)講，仔細(xì)聽(tīng)。有問(wèn)題，要補(bǔ)充。寫(xiě)字方面：足放平，身子正。頭不歪，肩不聳。課堂教學(xué)：比一比，賽一賽，看誰(shuí)記得對(duì)又快。集隊(duì)上操：昂著頭，挺著胸，我們都是小士兵。聽(tīng)音樂(lè)，做早操，天天鍛煉身體好。拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，兩手朝上伸一伸，兩手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！師：小嘴巴生：不說(shuō)話！師：小眼睛生：看老師！叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽(tīng)，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。課前迅速使學(xué)生安靜坐好組織教學(xué)的一問(wèn)一答式口令，僅供參考！師：鈴聲響生：坐端正 師：嘴巴生：閉緊 師：眼睛生：向前師：雙手生：擺平 師：耳朵生：聽(tīng)清利用找朋友這首兒歌的曲調(diào)換一下詞，可用于鈴聲剛響時(shí)的組織教學(xué)。叮鈴丁零上課了，小朋友們進(jìn)課堂，擺好書(shū)來(lái)坐端正，人人夸我好學(xué)生（6）師：小猴，小猴在哪里；學(xué)生邊用手做跑走的動(dòng)作邊說(shuō)：小猴，小猴跑走了。然后就坐端正。（這個(gè)可用于學(xué)生好動(dòng)時(shí)）如果還沒(méi)坐好，你也可以說(shuō)：還有幾只好動(dòng)的小猴子呆在我們班呢，盡量用兒童化的語(yǔ)言。師：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在哪里？；生邊做飛的動(dòng)作過(guò)說(shuō)；小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛走了。（用于學(xué)生課堂吵鬧時(shí)）（7）錄音機(jī)。告訴小朋友：你們每個(gè)人就是一臺(tái)錄音機(jī)。師說(shuō)：錄音。學(xué)生就把食指按在頭上，表示打開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后閉上嘴。這個(gè)方法可以讓學(xué)生聽(tīng)清你要說(shuō)的話。至于放音，就是讓他們復(fù)述，鞏固。鈴聲響，進(jìn)教室，擺文具，坐端正，安安靜靜等老師。一、二、三，坐好了。誰(shuí)坐得好，我坐得好。要發(fā)言，先舉手，同學(xué)講，我來(lái)聽(tīng)。寫(xiě)字認(rèn)真心要靜。堂常規(guī)訓(xùn)練兒歌【課前】：（1）上課鈴響起，站隊(duì)快靜齊。輕聲進(jìn)教室，身體坐坐直。（2） 小小手，放放好。小眼睛，看老師。 小嘴巴，閉緊了。小腰板，挺直了。（3）點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來(lái)做課前準(zhǔn)備操，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，開(kāi)動(dòng)腦筋勤思考。你一言，我一語(yǔ)，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭(zhēng)做班級(jí)的NO.1。YEAR！【學(xué)拼音】：（1） 拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。住上格，不頂線，住下格，一半多一點(diǎn)，住中格，寫(xiě)滿頂兩邊。（2） 復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起?？辞懊?，擺口形，口型變化要注意，快速向后滑過(guò)去，和成一音莫忘記。（3）聲母b和韻母a,猛的一碰變成ba。b-a（帶調(diào)號(hào)）爸，爸爸。課間安全：下課鈴響兩件事 ,一要做好課前事 ,二要立即上廁所 ,時(shí)間足夠不用跑 ,游戲玩耍不走遠(yuǎn) .團(tuán)結(jié)友愛(ài)守秩序 ,課間安全牢記心 ,鈴聲一響進(jìn)教室 .上課 丁零零，上課了， 快進(jìn)教室來(lái)坐好。 學(xué)習(xí)用品放整齊， 小腦袋，往右拐， 等待老師來(lái)上課， 我們齊向老師問(wèn)聲好， 一、二、三，坐端正。 老師說(shuō)話認(rèn)真聽(tīng)， 小耳朵，豎起來(lái)，小眼睛，看老師， 舉小手，學(xué)老師。 提出問(wèn)題多動(dòng)腦， 舉手發(fā)言懂禮貌， 回答問(wèn)題聲音響， 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才真好， 看誰(shuí)上課表現(xiàn)好？ 一、二、三，我最好。下課 下課了，要休息， 別忘書(shū)本準(zhǔn)備好。 撿紙屑，擦黑板， 擺桌椅，保整潔， 人人爭(zhēng)當(dāng)關(guān)心集體的小主人。 多喝水，上廁所， 看看書(shū)，散散步， 有益游戲要多玩， 危險(xiǎn)追逐別再玩。 你幫我，我?guī)湍悖?同學(xué)互愛(ài)互助要發(fā)揚(yáng)。中午 午休到，快洗手， 安靜坐，專心吃。 樣樣飯菜都要嘗, 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值在里面, 身體健康助成長(zhǎng)。 中午衛(wèi)生要搞好， 快速打掃質(zhì)量高。 安靜地，睡個(gè)覺(jué)， 下午格外精神好。下午 下午了，聽(tīng)廣播， 登記作業(yè)快整美， 認(rèn)真聽(tīng)課表現(xiàn)好。自習(xí)課 自習(xí)課，要安靜， 認(rèn)認(rèn)真真先復(fù)習(xí)。 仔仔細(xì)細(xì)獨(dú)立做， 身坐直，頭要正，肩要平。 眼離本子有一尺， 手離筆尖有一寸， 胸離桌邊有一拳。 書(shū)寫(xiě)工整又美觀， 完成作業(yè)要檢查。 看看書(shū)，畫(huà)