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文檔簡介
九年級化學(xué)第一、二單元試卷 9.27第卷(共45分)一、選擇題(每小題有一個(gè)正確答案。每小題2分,本題共30分)1成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是 ( )A磨杵成針 B死灰復(fù)燃 C木已成舟 D積土成山2下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )A.食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?B.鉛筆芯 C.碳酸飲料D.不銹鋼鍋 3下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 ( )A B C D4物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點(diǎn)是 ( )A都放出熱量 B都生成氣體 C都有響聲 D都發(fā)光5下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容:項(xiàng) 目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量總懸浮顆粒52良二氧化硫7二氧化氮24下列情況對表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是( )A用柴油作燃料 B焚燒垃圾 C汽車排放的尾氣 D用天然氣作燃料6用量筒量取10 mL水,采取俯視讀數(shù),則實(shí)際取水量為 ( )A10 mL B小于10 mL C大于10 mL D無法估計(jì)7檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿,最好的方法是 ( )A將帶火星的木條伸至集氣瓶中 B將帶火星的木條放到集氣瓶口C將燃著的木條伸至集氣瓶中 D將澄清的石灰水倒入集氣瓶中8在下列變化中,屬于分解反應(yīng)的是 ( )A硫在氧氣中燃燒 B石蠟在空氣中燃燒C給高錳酸鉀加熱 D紅磷在空氣中燃燒9NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是 ( )10做下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)之前,先要在集氣瓶底放水或鋪沙的是 ( )A木炭在氧氣中燃燒B鋁箔在氧氣中燃燒C硫在氧氣中燃燒D紅磷在氧氣中燃燒11給酒精燈添加酒精時(shí),最好不要超過酒精燈容積的 ( )A1/2 B2/3 C1/3 D3/412某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí);把固體物質(zhì)放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g(1克以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學(xué)所稱固體的實(shí)際質(zhì)量是 ( ) A9.2g B9.8g C10.8g D10.2g13實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí),必不可少的一組儀器是 ( )A試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶、膠頭滴管B酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒C鐵架臺、燒杯、集氣瓶、玻璃片 D試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片 14下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是 ( )A先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品 B先給試管均勻加熱,再對著藥品加熱C等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中D先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出15化學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)是 ( )關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)關(guān)注物質(zhì)的變化關(guān)注物質(zhì)的變化過程及現(xiàn)象得出可靠的結(jié)論A. B. C. D.二、選擇題(以下各題,有一個(gè)或兩個(gè)符合要求的答案。錯(cuò)選、多選不給分,有二個(gè)答案的,只選一個(gè)且正確,給2分。每小題3分,共15分)16關(guān)于試卷用的紙張,下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A.可燃 B、白色 C.不溶于水 D.易撕碎17、空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注。下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是 ( ) A、SO2 CO NO2 B、CO2 HCl N2 CCH4 CO2 H2 D、SO2 N2O218在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是 ( )AB導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 BB導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D該裝置不可以觀察輸出氧氣的速度19在下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是 ( )A硫在氧氣中燃燒 B石蠟在空氣中燃燒C高錳酸鉀受熱分解 D鐵絲在氧氣中燃燒20給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),下列操作中正確的是 ( )A為了避免管內(nèi)液體外流,加熱時(shí)試管不得傾斜B所盛液體體積超過試管容積的13C加熱過程中,不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱D加熱時(shí),試管口可以對著自己,但不能對著別人第卷(共55分)三、(本題共29分)21(3分)閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空:22(4分)把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng),并放出熱,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上,根據(jù)以上敘述,推斷該金屬的物理性質(zhì)有:硬度_;熔點(diǎn)_;密度_;顏色_。23(5分)在潔凈的空氣;液態(tài)氧;四氧化三鐵;高錳酸鉀;二氧化碳;自來水中(1)屬混合物的是(填序號,下同);(2)屬于純凈物的是;(3)屬于氧化物的是; (4)鐵絲在氧氣中燃燒是一種 氧化,鐵生銹是一種 氧化。24(15分)暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。(1)寫出各物質(zhì)的名稱:A ;B ;C ;D ;E 。(2)用符號表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)): ( ); ( ); ( )。(3)C是過氧化氫反應(yīng)中的 。(填“催化劑”或“氧化劑”)25(2分)請寫出你在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)對環(huán)境污染的一種做法。四、(本題共26分)26(14分)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水。請回答下列問題:寫出右圖中標(biāo)號儀器的名稱:a b c d 圖1若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置? (填序號),主要理由是 。當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度。請從右圖的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的。你選擇的儀器是 (填序號),它更換原裝置中的 ??刂品磻?yīng)速度的原理是:。(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇 ,(從圖1A、B、C中選擇)可采用或收集。27(2分)在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因: 。28(4分)右圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體。請你用學(xué)過的知識進(jìn)行探究,確定該氣體可能是什么氣體。假設(shè)(猜想)驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論29(6分)通常狀況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示。(含量是指各成分的體積分?jǐn)?shù))空氣的含量(%)呼出氣體中的含量(%)氧氣2115.7二氧化碳0.033.6水0.036.2請你利用所學(xué)知識,完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同,答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。(使用的儀器和藥品可以任選,實(shí)驗(yàn)室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量。呼出氣體中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無明顯現(xiàn)象30化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。外焰內(nèi)焰焰心abc貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水 ;芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高;婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是()A反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象B查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么C認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬D詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃?!咎岢鰡栴}】導(dǎo)管里一定有可燃性氣
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