2014春《心理學(xué)》在線作業(yè).doc

作業(yè)1第1題人腦產(chǎn)生想象的基礎(chǔ)材料是（ ）A.注意B.思維C.表象D.知覺答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.02第2題 創(chuàng)設(shè)并控制一定條件，從而引起某種心理現(xiàn)象以進行研究的方法是（ ）。A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測驗法答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.03第3題粘液質(zhì)屬于哪種高級神經(jīng)活動類型？（ ）A.活潑型 B.不可遏制型 C.安靜型 D.抑制型答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.04第14題馬斯洛認為人最高層次的需要是（ ）。A.安全需要B.歸屬與愛的需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)的需要答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.05第15題熱戀中的男女往往看不到對方的缺點，這是下列哪種效應(yīng)的影響？（ ）A.首因效應(yīng) B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.標簽作用答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.06第16題（ ）是指通過觀察實物標本、演示性實驗、教學(xué)參觀等方式，使學(xué)生獲得感性認識的教學(xué)方式。A.教具直觀B.實物直觀C.模像直觀D.言語直觀答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.07第27題按智力三元理論的觀點，組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是組合性智力、經(jīng)驗性智力和（）A.情境性智力B.理論性智力C.晶體智力D.流體智力答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.08第28題智力多元論是（ ）提出來的。A.斯皮爾曼B.瑟斯頓C.吉爾福特D.加德納答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.09第29題（ ）又稱認知的內(nèi)驅(qū)力，是一種以獲得知識為目的的學(xué)習(xí)動機。A.求得贊賞的動機B.求知欲C.成就動機D.自我效能感答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.010第30題下列不屬于氣質(zhì)類型學(xué)說的是（ ）。A.體型說B.高級神經(jīng)活動類型說C.激素說D.模板說答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.011第31題下列不屬于行為主義方法的是（ ）。 A.強化法B.行為塑造法C. 暗示法D.代幣獎勵法答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.012第44題最早運用無意義音節(jié)研究遺忘規(guī)律的心理學(xué)家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾賓浩斯D.馮特答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.013第56題心理過程包括認識、情感和( )。A.性格B.意志C.需要D.興趣答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.014第57題當我們閱讀水滸傳時，頭腦中出現(xiàn)宋江的形象屬于（ ）。A.幻想B.無意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.015第58題后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫( )A.前攝抑制B.倒攝抑制C.正遷移D.負遷移答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.016第10題下列選項中屬于特殊能力的是（ ）A.觀察力B.節(jié)奏感C.色彩感D.注意力E.想象力答案:B,C標準答案：B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.017第11題下列心理活動中，屬于認識過程的有（ ）。A.性格B.動機C.思維D.情緒E.記憶答案:C,E標準答案：C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.018第12題根據(jù)儲存信息的久暫，記憶可以分為( )。A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.形象記憶E.運動記憶答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.019第13題注意過濾器理論主要包括( )。A.知覺選擇模型B.衰減模型C.反應(yīng)選擇模型D.資源選擇模型E.資源分配模型答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.020第22題人的高級的社會性情感主要包括（ ）A.恐懼感B.友誼感C.道德感D.美感E.理智感答案:C,D,E標準答案：C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.021第23題焦慮的基本成分為（ ）A.認知成分B.態(tài)度成分C.生理成分D.行為成分E.心理成分答案:A,C,D標準答案：A|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.022第24題分析器是一種復(fù)雜的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，它的三個組成部分為( )。A.感受器B.內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)C.神經(jīng)中樞D.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)E.神經(jīng)元答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.023第37題心理學(xué)研究的基本任務(wù)是( )。A.描述和測量人的心理B.理解和說明人的心理C.預(yù)測與控制人的心理D.治療人的心理疾病E.探討人和動物的區(qū)別答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.024第38題情緒的外部表現(xiàn)稱為表情，表情可分為三種（ ）A.手勢表情B.面部表情C.身體表情D.言語表情E.動作表情答案:B,D,E標準答案：B|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.025第39題下面哪些屬于社會刻板印象？（ ）A.東北人豪爽，上海人精明 B.一見如故C.一見鐘情D.男剛女柔E.一好百好，一壞百壞答案:A,D標準答案：A|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.026第40題知覺的特征包括( )。A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性E.變動性答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.027第50題下列哪些屬于外部感覺？( )A.動覺B.平衡覺C.皮膚覺D.視覺E.觸覺答案:C,D,E標準答案：C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.028第51題下面哪些方面體現(xiàn)了人際吸引中的相似性?（ ）A.遠親不如近鄰B.老年人喜歡和老年人呆在一起C.脾氣急躁的喜歡和耐心細致的人相處D.志同道合的容易成為朋友E.支配型的男子和被動型的女子相互吸引答案:B,D標準答案：B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.029第52題按造成焦慮的根源，可以把焦慮分為（ ）A.現(xiàn)實性焦慮B.神經(jīng)性焦慮C.正常焦慮D.道德性焦慮E.過敏性焦慮答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.030第53題物體知覺包括( )。A.空間知覺B.時間知覺C.社會知覺D.運動知覺E.人際知覺答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.031第4題智力是創(chuàng)造力的必要條件，但不是充分條件。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.032第5題從需要對象的角度看，可把需要分為物質(zhì)需要和精神需要。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.033第6題榮格用高級神經(jīng)神經(jīng)活動類型說來解釋氣質(zhì)。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.034第7題早晨起來記憶效果好，是因為沒有倒攝抑制的作用。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.035第17題IQ為118屬于智力優(yōu)秀水平。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.036第18題新上任的班主任總是要聽聽原班主任對該班學(xué)生的看法，而這些看法又自然而然會影響到他對該班的看法，這是一種社會刻板效應(yīng)。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.037第19題實驗表明，學(xué)習(xí)程度為100%時，記憶效果最好。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.038第32題概念是反映事物表面屬性的思維形式。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.039第33題性格特征沒有好壞之分。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.040第34題心理健康教育要以發(fā)展性教育為主。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.041第35題探討人類個體從受精卵開始到死亡整個生命歷程中心理發(fā)展的規(guī)律和不同年齡階段的特征的是教育心理學(xué)。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.042第45題分析和綜合是思維的基本過程。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.043第46題根據(jù)動機持續(xù)作用的時間，可以把動機區(qū)分為一般的、概括的與特殊的、具體的動機。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.044第47題在認知他人時，“一好百好，一壞百壞”，反映了暈輪效應(yīng)的作用。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.045第48題人的認識、情緒和情感、意志都有其發(fā)生、發(fā)展和完成的過程，統(tǒng)稱為心理過程。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.046第8題焦慮答案: 所謂焦慮是對當前或預(yù)計對自尊心有潛在威脅的任何情境而產(chǎn)生的一種擔憂的反應(yīng)傾向。標準答案： 所謂焦慮是對當前或預(yù)計對自尊心有潛在威脅的任何情境而產(chǎn)生的一種擔憂的反應(yīng)傾向。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.047第9題知覺恒常性答案: 知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，但知覺的映像保持相對穩(wěn)定。標準答案： 知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，但知覺的映像保持相對穩(wěn)定。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.048第20題聚合思維答案: 聚合思維是指把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同一個方向得出一個正確答案的思維。標準答案： 聚合思維是指把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同一個方向得出一個正確答案的思維。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.049第21題社會刻板印象答案: 對各類人或某個群體形成的一種概括而固定的看法，并以此作為評價其中個體的依據(jù)。標準答案： 對各類人或某個群體形成的一種概括而固定的看法，并以此作為評價其中個體的依據(jù)。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.050第36題注意答案: 是心理活動對一定對象的指向和集中，是所有心理過程的一種共同特征。標準答案： 是心理活動對一定對象的指向和集中，是所有心理過程的一種共同特征。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.051第49題自我意識答案: 自我意識是一個人對自己的認識，包括對自己和周圍人的關(guān)系的認識。自我意識通常以三種形式表現(xiàn)出來：認知的、情緒的和意志的形式。標準答案： 自我意識是一個人對自己的認識，包括對自己和周圍人的關(guān)系的認識。自我意識通常以三種形式表現(xiàn)出來：認知的、情緒的和意志的形式。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.052第26題能力的形成受什么因素影響？如何培養(yǎng)青少年的能力？答案: （一）影響能力個別差異的重要條件和因素有以下幾點： 1、素質(zhì)。 2、早期經(jīng)驗。 3、教育和環(huán)境。 4、個人的努力。（二）培養(yǎng)青少年的能力，可以從以下幾個方面來進行： 1、重視早期教育，正確進行早期教育。 2、通過教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的能力。 3、通過課外興趣的培養(yǎng)，促進能力發(fā)展。 4、注意能力的個性差異，因材施教。標準答案： （一）影響能力個別差異的重要條件和因素有以下幾點： 1、素質(zhì)。 2、早期經(jīng)驗。 3、教育和環(huán)境。 4、個人的努力。（二）培養(yǎng)青少年的能力，可以從以下幾個方面來進行： 1、重視早期教育，正確進行早期教育。 2、通過教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的能力。 3、通過課外興趣的培養(yǎng)，促進能力發(fā)展。 4、注意能力的個性差異，因材施教。您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.053第55題試述青少年良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)。答案: 答案要點：1、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的自覺性2、培養(yǎng)廣闊而穩(wěn)定的興趣3、加強意志鍛煉4、養(yǎng)好良好的注意習(xí)慣標準答案： 答案要點：1、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的自覺性2、培養(yǎng)廣闊而穩(wěn)定的興趣3、加強意志鍛煉4、養(yǎng)好良好的注意習(xí)慣您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.054第25題增進人際吸引的因素有哪些？答案: 答：1、接近性2、相似性3、互補性4、能力與特長5、儀表6、個人品質(zhì)標準答案： 答：1、接近性2、相似性3、互補性4、能力與特長5、儀表6、個人品質(zhì)您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改55第41題簡述智力三元理論。答案: 智力三元理論是斯滕伯格提出來的，試圖以認知過程的觀點，解釋認知活動中所需要的能力。他認為，人類智力是由連續(xù)的三邊關(guān)系組合的智力統(tǒng)合體。 組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是： （1）組合性智力（2）經(jīng)驗性智力（3）情境性智力標準答案： 智力三元理論是斯滕伯格提出來的，試圖以認知過程的觀點，解釋認知活動中所需要的能力。他認為，人類智力是由連續(xù)的三邊關(guān)系組合的智力統(tǒng)合體。 組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是： （1）組合性智力（2）經(jīng)驗性智力（3）情境性智力您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改56第42題什么是模式識別？關(guān)于模式識別有哪幾種理論模型？答案: 1、一般說來，模式識別過程是感覺信息與長時記憶中的有關(guān)信息進行比較，再決定它與哪個長時記憶中的項目有著最佳匹配的過程。2、模式識別的主要理論模型包括：模板說、原型說和特征說。標準答案： 1、一般說來，模式識別過程是感覺信息與長時記憶中的有關(guān)信息進行比較，再決定它與哪個長時記憶中的項目有著最佳匹配的過程。2、模式識別的主要理論模型包括：模板說、原型說和特征說。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改57第43題青少年的記憶特點有哪些？答案: 1、青少年期是記憶的黃金時期。2、識記的有意性隨目的性增加而發(fā)展。3、意義識記方法占主導(dǎo)地位。4、抽象識記能力有較大發(fā)展。5、記憶廣度增大。標準答案： 1、青少年期是記憶的黃金時期。2、識記的有意性隨目的性增加而發(fā)展。3、意義識記方法占主導(dǎo)地位。4、抽象識記能力有較大發(fā)展。5、記憶廣度增大。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改58第54題簡述氣質(zhì)和性格的關(guān)系。答案: 1、氣質(zhì)類型無所謂好壞，而性格特征有好壞之分。2、氣質(zhì)使同一性格者有不同的表現(xiàn)3、氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度4、性格可制約氣質(zhì)的表現(xiàn)并改造氣質(zhì)標準答案： 1、氣質(zhì)類型無所謂好壞，而性格特征有好壞之分。2、氣質(zhì)使同一性格者有不同的表現(xiàn)3、氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的速度4、性格可制約氣質(zhì)的表現(xiàn)并改造氣質(zhì)您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改作業(yè)總得分：0.0作業(yè)總批注：作業(yè)1第1題人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映是（ ）。A.感覺B.表象C.記憶D.知覺答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.02第3題（）認為情緒就是對機體變化的知覺，機體的生理變化在情緒經(jīng)驗是第一位的，個體的情緒直接由生理變化引起。A.阿諾德B.坎農(nóng)博德C.普里布拉姆D.詹姆士蘭格答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.03第4題“一心二用”反映的是注意的哪個品質(zhì)？（ ）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.04第5題 創(chuàng)設(shè)并控制一定條件，從而引起某種心理現(xiàn)象以進行研究的方法是（ ）。A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測驗法答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.05第6題系統(tǒng)脫敏法和厭惡療法屬于（ ）。A.心理分析法B.行為療法C.患者中心療法D.認知療法答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.06第20題社會測量法是由美國心理學(xué)家（ ）提出的測量人際關(guān)系的方法。A.舒茨B.莫雷諾C.凱利D.加德納答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.07第21題校慶時兩位老同學(xué)相會，雖然叫不出名字，但彼此能認識，此時的記憶活動主要是( )。A.回憶B.再認C.識記D.保持答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.08第30題“遠親不如近鄰”反映了（ ）因素對人際吸引的影響。A.互補性 B.相似性C.接近性D.個性答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.09第31題司機一邊把握方向盤，一邊注意行人、車輛及交通信號，這是注意的（ ）A.起伏B.分散C.轉(zhuǎn)移D.分配答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.010第32題下列哪種效應(yīng)屬于最近的印象對人的認知具有強烈的影響？（ ）A.首因效應(yīng) B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.標簽作用答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.011第44題思維過程的重要特征是（ ）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.間接性和概括性D.準備性和敏捷性答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.012第45題與朋友的友情，無論在順利的條件下，還是在困難的環(huán)境中，都能互相關(guān)心、互相幫助和互相愛護，這是屬于情感品質(zhì)中的（ ）A.傾向性B.深刻性C.穩(wěn)固性D.效果性答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.013第46題熱戀中的男女往往看不到對方的缺點，這是下列哪種效應(yīng)的影響？（ ）A.首因效應(yīng) B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.標簽作用答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.014第57題按智力三元理論的觀點，組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是組合性智力、經(jīng)驗性智力和（）A.情境性智力B.理論性智力C.晶體智力D.流體智力答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.015第58題“一目十行”反映的是注意的哪個品質(zhì)？（ ）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.016第12題下面哪些方面體現(xiàn)了人際吸引中的相似性?（ ）A.遠親不如近鄰B.老年人喜歡和老年人呆在一起C.脾氣急躁的喜歡和耐心細致的人相處D.志同道合的容易成為朋友E.支配型的男子和被動型的女子相互吸引答案:B,D標準答案：B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.017第13題情緒的外部表現(xiàn)稱為表情，表情可分為三種（ ）A.手勢表情B.面部表情C.身體表情D.言語表情E.動作表情答案:B,D,E標準答案：B|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.018第14題下列哪些特征不屬于氣質(zhì)特征？（ ）A.反應(yīng)迅速 B.真誠善良 C.認真勤奮D.活潑好動E.沉默安靜答案:B,C標準答案：B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.019第15題下面哪些方法屬于行為主義方法？（ ）A.強化法B.代幣制C.暗示法D.宣泄疏導(dǎo)法E.消退法答案:A,B,E標準答案：A|B|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.020第26題第一個智力量表的編制者是（ ）A.韋克斯勒B.推孟C.比奈D.吉爾福特E.西蒙答案:C,E標準答案：C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.021第27題下列量表中屬于智力量表的是（ ）A.斯坦福比奈量表B.韋克斯勒量表C.16PFD.瑞文標準推理測驗E.主題統(tǒng)覺測驗答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.022第28題性格與氣質(zhì)的關(guān)系是（ ）。A.氣質(zhì)可以使同一性格的人有不同的表現(xiàn)。B.氣質(zhì)可以影響性格形成和發(fā)展的速度。C.性格是氣質(zhì)形成的前提。 D.性格可以制約氣質(zhì)的表現(xiàn)。E.性格可以任意塑造氣質(zhì)的類型。答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.023第29題對人認知的內(nèi)容主要包括（ ）。A.對他人家庭的認知B.對他人情緒的認知C.對他人性格的認知D.對人際關(guān)系的認知E.對文化背景的認知答案:B,C,D標準答案：B|C|D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.024第39題按造成焦慮的根源，可以把焦慮分為（ ）A.現(xiàn)實性焦慮B.神經(jīng)性焦慮C.正常焦慮D.道德性焦慮E.過敏性焦慮答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.025第40題興趣的品質(zhì)包括（ ）。A.廣度B.專一性C.穩(wěn)定性D.有效性E.深刻性答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.026第41題遺忘的非病理性原因主要包括( )。A.記憶痕跡的消退B.記憶痕跡受到干擾而發(fā)生抑制C.腦退化D.大腦產(chǎn)生了超限抑制E.神經(jīng)衰弱答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.027第52題感受性變化的規(guī)律包括( )。A.感覺適應(yīng)B.感覺的相互作用C.感受性的練習(xí)D.感覺閾限的降低E.感受閾限的提高答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.028第53題焦慮的基本成分為（ ）A.認知成分B.態(tài)度成分C.生理成分D.行為成分E.心理成分答案:A,C,D標準答案：A|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.029第54題性格結(jié)構(gòu)可以從以下幾個方面加以分析（ ）。A.對現(xiàn)實的態(tài)度方面的特征 B.意志方面的特征C.情緒方面的特征 D.理智方面的特征E.神經(jīng)活動方面的特征答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.030第55題下面哪些屬于社會刻板印象？（ ）A.東北人豪爽，上海人精明 B.一見如故C.一見鐘情D.男剛女柔E.一好百好，一壞百壞答案:A,D標準答案：A|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.031第7題科學(xué)心理學(xué)誕生于1905年。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.032第8題心理過程與個性心理的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互制約的。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.033第9題榮格用高級神經(jīng)神經(jīng)活動類型說來解釋氣質(zhì)。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.034第10題遺忘的進程是均衡的。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.035第19題根據(jù)情緒發(fā)生的強烈程度和持續(xù)時間，情緒可以分為三種狀態(tài)：心境、激情和應(yīng)激。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.036第22題在氣質(zhì)類型中，多血質(zhì)是最好的一種答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.037第23題心理健康教育要以發(fā)展性教育為主。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.038第33題有意注意是有預(yù)定目的，但不需要意志努力的注意。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.039第34題情感的傾向性是指一個人的情感經(jīng)常由什么性質(zhì)的事物所引起，經(jīng)常指向于什么事物。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.040第35題“路遙知馬力，日久見人心”，這反映了對人的性格認知的不易。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.041第36題實驗表明，學(xué)習(xí)程度為100%時，記憶效果最好。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.042第47題概念是反映事物表面屬性的思維形式。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.043第48題自我意識是人所特有的，但人的自我意識并不是與生俱來的，也不是一蹴而就的。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.044第49題在認知他人時，“一好百好，一壞百壞”，反映了暈輪效應(yīng)的作用。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.045第50題動覺、平衡覺屬于本體感覺。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.046第11題人際關(guān)系答案: 是人與人之間心理上的關(guān)系，心理上的距離，具有情感色彩。標準答案： 是人與人之間心理上的關(guān)系，心理上的距離，具有情感色彩。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.047第24題動機答案: 動機是直接推動一個人進行活動的內(nèi)部動因或動力。標準答案： 動機是直接推動一個人進行活動的內(nèi)部動因或動力。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.048第25題前攝抑制答案: 是先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。標準答案： 是先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.049第37題創(chuàng)造性思維答案: 創(chuàng)造性思維是應(yīng)用新的方案或程序，創(chuàng)造新的思維產(chǎn)品的思維活動，是人類思維活動的高級過程。（或者：是以新異、獨創(chuàng)的方式來解決問題的思維。）標準答案： 創(chuàng)造性思維是應(yīng)用新的方案或程序，創(chuàng)造新的思維產(chǎn)品的思維活動，是人類思維活動的高級過程。（或者：是以新異、獨創(chuàng)的方式來解決問題的思維。）您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.050第38題注意的轉(zhuǎn)移答案: 指一個人根據(jù)新任務(wù)，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象上。標準答案： 指一個人根據(jù)新任務(wù)，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象上。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.051第51題遺忘答案: 指對于識記過的東西，不能再認和重現(xiàn)，或者錯誤地再認或重現(xiàn)。標準答案： 指對于識記過的東西，不能再認和重現(xiàn)，或者錯誤地再認或重現(xiàn)。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.052第2題影響心理健康的因素有哪些？答案: 答：（一）生物遺傳因素（二）心理學(xué)因素1、早期經(jīng)驗的影響2、人格與行為模式的影響3、心理沖突（三）社會環(huán)境因素 1、生活事件與環(huán)境變遷 2、家庭環(huán)境與學(xué)校環(huán)境 3、社會文化背景 4、生態(tài)環(huán)境因素標準答案： 答：（一）生物遺傳因素（二）心理學(xué)因素1、早期經(jīng)驗的影響2、人格與行為模式的影響3、心理沖突（三）社會環(huán)境因素 1、生活事件與環(huán)境變遷 2、家庭環(huán)境與學(xué)校環(huán)境 3、社會文化背景 4、生態(tài)環(huán)境因素您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.053第16題試述青少年良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)。答案: 答案要點：1、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的自覺性2、培養(yǎng)廣闊而穩(wěn)定的興趣3、加強意志鍛煉4、養(yǎng)好良好的注意習(xí)慣標準答案： 答案要點：1、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的自覺性2、培養(yǎng)廣闊而穩(wěn)定的興趣3、加強意志鍛煉4、養(yǎng)好良好的注意習(xí)慣您的答案：題目分數(shù)：7.0此題得分：0.054第17題增進人際吸引的因素有哪些？答案: 答：1、接近性2、相似性3、互補性4、能力與特長5、儀表6、個人品質(zhì)標準答案： 答：1、接近性2、相似性3、互補性4、能力與特長5、儀表6、個人品質(zhì)您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改55第18題心理健康教育有哪些原則?答案: 1、教育性原則2、整體性原則3、平等尊重原則4、藝術(shù)性原則5、促進成長的非指示性原則6、保密性原則7、堅持性原則8、適應(yīng)個別差異原則標準答案： 1、教育性原則2、整體性原則3、平等尊重原則4、藝術(shù)性原則5、促進成長的非指示性原則6、保密性原則7、堅持性原則8、適應(yīng)個別差異原則您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改56第42題在教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的思維？答案: 1、激發(fā)求知欲，增強思維的自覺性。2、創(chuàng)建問題情境，培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。3、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。4、提高學(xué)生的言語表達水平。標準答案： 1、激發(fā)求知欲，增強思維的自覺性。2、創(chuàng)建問題情境，培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。3、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。4、提高學(xué)生的言語表達水平。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改57第43題知覺有哪些基本特性？答案: 1、知覺的選擇性：對外來信息進行選擇而作進一步加工的特性。2、知覺的整體性：在刺激不完備的情況下，知覺仍保持完備性。3、知覺的恒常性：知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，但知覺的映像保持相對穩(wěn)定。4、知覺的理解性：人對當前所知覺的對象，總是以個人的過去經(jīng)驗加以認同和解釋。標準答案： 1、知覺的選擇性：對外來信息進行選擇而作進一步加工的特性。2、知覺的整體性：在刺激不完備的情況下，知覺仍保持完備性。3、知覺的恒常性：知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，但知覺的映像保持相對穩(wěn)定。4、知覺的理解性：人對當前所知覺的對象，總是以個人的過去經(jīng)驗加以認同和解釋。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改58第56題影響識記效果的因素有哪些？答案: 1、目的任務(wù)對識記的影響。2、識記方法對識記的影響。3、識記材料的性質(zhì)和數(shù)量對識記的影響。標準答案： 1、目的任務(wù)對識記的影響。2、識記方法對識記的影響。3、識記材料的性質(zhì)和數(shù)量對識記的影響。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改作業(yè)總得分：0.0作業(yè)總批注：作業(yè)1第1題最早運用無意義音節(jié)研究遺忘規(guī)律的心理學(xué)家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾賓浩斯D.馮特答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.02第2題某些靈長類動物和3歲前的兒童主要具有的思維類型是（ ）A.形象思維B.直觀動作思維C.抽象思維D.分析思維答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.03第3題“比奈西蒙”量表是在（ ）年由比奈和助手西蒙設(shè)計出來的。A.1905B.1916C.1908D.1911答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.04第4題一個支配型的男子往往會娶一個被動型的女子，這是人際吸引中哪種因素的作用？（ ）A.接近性B.相似性C.互補性D.能力及特長答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.05第5題根據(jù)材料的內(nèi)部聯(lián)系，運用領(lǐng)會理解的方式進行的識記叫( )A.有意識記B.無意識記C.意義識記D.機械識記答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.06第6題下列不屬于行為主義方法的是（ ）。 A.強化法B.行為塑造法C. 暗示法D.代幣獎勵法答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.07第35題思維過程的重要特征是（ ）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.間接性和概括性D.準備性和敏捷性答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.08第36題“萬綠叢中一點紅”容易被注意到是利用刺激物的（ ）。A.強度B.對比C.變化D.活動答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.09第37題某學(xué)生智商為87，其智力水平屬于（ ）。A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.優(yōu)秀水平答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.010第38題艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程表現(xiàn)出( )的特點。A.先快后慢B.先慢后快C.不快不慢D.時快時慢答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.011第40題促進成長的非指示性原則是由心理學(xué)家（ ）提出的。A.弗洛伊德B.華生C.馬斯洛D.羅杰斯答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.012第55題系統(tǒng)脫敏法和厭惡療法屬于（ ）。A.心理分析法B.行為療法C.患者中心療法D.認知療法答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.013第56題“一目十行”反映的是注意的哪個品質(zhì)？（ ）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.014第57題強度較小、持續(xù)時間較長的情緒狀態(tài)是（ ）。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.情感答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.015第58題社會測量法是由美國心理學(xué)家（ ）提出的測量人際關(guān)系的方法。A.舒茨B.莫雷諾C.凱利D.加德納答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.016第14題英國心理學(xué)家華萊士（Wallas）把創(chuàng)造思維分為哪幾個階段？（）A.準備期B.發(fā)現(xiàn)期C.醞釀期D.豁朗期E.驗證期答案:A,C,D,E標準答案：A|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.017第15題學(xué)習(xí)動機的主要類型包括（ ）。A.求得贊許的動機B.求知欲C.成就動機D.高級動機E.效能動機答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.