教學計劃（教案）

教學計劃（教案） 教學計劃(教案)教學計劃標題第一百個客人導?（愛的饗宴）適用階段國小適用?級關鍵字披薩、分享、愛、閱?我們常鼓?孩子多閱?，對低?級的孩子?，繪本的閱?是最具吸引?的。 第一百個客人是一個充滿愛的溫馨故事，故事中有許多精采的比喻，透過?師深入淺出的引導，並藉由討?、仿寫及好玩的陶藝製作等延伸活動，讓孩子愛上閱?，並從閱?中有所收穫。 教學活動?域國語文主題書香滿校園單元名稱閱?故事第一百個客人語A-1-4-3-2；語B-1-1-2-1；語C-1-1-1-1；語E-1-2-1-1姓名設計者陳美汀、莊小玄先備知?相關主題(單元名稱)把愛傳出去1.能專心?聽2.能?解圖畫書中的圖和文所呈現(xiàn)的意義3.能發(fā)表個人的心得或感想4.能?解本書所呈現(xiàn)的意義5.能獨?完成學習單活動步驟 一、準備活動教師準備手提電腦、單槍投影機、第一百個客人繪本及繪本簡報 二、引起動機（5分鐘）1.小朋友你吃過披薩嗎？2.你喜歡吃哪一種口味的披薩？3.通常你是跟誰一起吃披薩呢？ 三、發(fā)展活動（35分鐘）1.教師?用繪本簡報?故事2.共同討?二?級教學總時間共360分鐘設計?1次?域國小生活子題能?指標教學時間共80分鐘縣市別服務單位苗?縣后莊國小教學目標活步?動驟明 （1）大熊阿比和鱷魚阿寶開的是?麼店？ （2）開店第一天進?的客人是誰？ （3）?奶奶點?麼口味的pizza？是?宜還是貴的？ （4）?奶奶點?pizza自己有吃嗎？她給誰吃？ （5）店?的第一百個客人有?麼優(yōu)惠？誰得到?這個優(yōu)惠？他們真的是第一百個客人嗎？為?麼?闆要送他們？ （6）第二天小男孩在餐館對面做?麼？ （7）誰達成小男孩的願望？他如何達成？ （8）小男孩成為第一百個客人後，他請誰?吃披薩？ （9）他學習到?麼道?？你曾經(jīng)有這種與人分分享的經(jīng)驗嗎？ 四、綜合活動（40分鐘）1.?用電腦課上網(wǎng)到兒童文化館看第一百個客人的故事。 2.發(fā)下繪本，請學生安靜閱?，並獨?完成學習單。 3.小朋友將繪本帶回家，?故事給家人聽。 時間分配共80分鐘標題?型?明第一百個客人-2.ppt簡報繪本簡報第一百個客人學習單學習單檔案閱?學習單教學成果照片照片標題兒童文化館網(wǎng)址?考網(wǎng)站children.a.tw/children/教學活動次子2?主單元名稱超級比一比語A-1-5-2-1；語B-1-1-3-3；語D-1-5-1-2；語F-2-8-2-1域國語文題書香滿校園?域題能?指標教學時間共120分鐘姓名縣市別服務單位設計者陳美汀、莊小玄苗?縣苗?縣后莊國民小學先備知?相關主題(單元名稱)教學目標1.能?解比喻的修辭2.能用心找出並欣賞繪本中比喻的修辭3.能發(fā)揮自己的觀察?及想像?仿寫比喻的?子，並與同學分享4.能運用電腦的文書處?，將自己造的?子輸入電腦活動步驟活步?動驟明 一、準備活動1.教師準備電腦、單槍投影機、繪本-第一百個客人2.小朋友準備鉛筆、造?簿 二、引起動機（5分鐘）1.教師在黑板上寫一個大大的12.鼓?學生運用想像?發(fā)表1像?麼？ 三、發(fā)展活動（75分鐘）1.教師告訴學生寫作時，運用?想?，找出與所要描寫的對象有?似特點的人、事、物?比喻?明，這叫做比喻修辭法。 2.?用電腦將網(wǎng)?上的作品介紹給學生，使學生?解比喻的修辭。 3.發(fā)給學生一人一本繪本，請學生找出並欣賞繪本中比喻的修辭。 4.指導學生發(fā)揮自己的觀察?及想像?仿寫比喻的?子。 5.請學生將自己造的?子輸入電腦。 四、綜合活動（40分鐘）1.請學生將自己的作品與同學分享。 2.?師講評。 時間分配共120分鐘標題?型?源成果照片教學檔案標題網(wǎng)址童詩創(chuàng)作首部曲content1.tw/content/9year/previewpln.do?planeId=2532&addHitcounts=true .chung-s.tw/learning/learning-06.htm#06文字化妝師Xuite日誌blog.xuite./wang4231/1219/66335?考網(wǎng)站大湖童詩花園.dhps.tp.tw/peter/work3/work3.htm教學活動3次?域藝術(shù)與人文?域主單元名稱愛的披薩能?指標1-1-1；1-1-4；2-1-8；1-1-3教學時間共160分鐘姓名設計者陳美汀、莊小玄先備知?相關主題(單元名稱)可愛的家園1.能?用陶土的可朔性手捏成型2.能使用?漿黏貼陶土3.能正確使用水彩在乾燥的陶土上上色4.能將自己的作品與同學分享，並欣賞同學的作品5.能在作品完成後，將工作座位整?乾淨題書香滿校園子題縣市別服務單位苗?縣苗?縣后莊國民小學教學目標活動步驟活步?動驟明 一、準備活動1.教師準備陶土、教學光碟2.學生準備披薩DM、桌墊、水杯 二、引起動機（5分鐘）1.小朋友你吃過披薩嗎？2.你喜歡吃哪一種口味的披薩？3.你喜歡的口味有哪些餡?呢？ 三、發(fā)展活動（115分鐘）1.教師?用教學光碟指導學生?用陶土捏製披薩2.教師?用教學光碟指導學生?用?漿黏貼陶土3.學生自?創(chuàng)作愛的披薩4.學生將較濃的水彩圖在乾燥的陶土上5.學生將工作座位整?乾淨 四、綜合活動（40分鐘）1.學生將自己的作品拿上臺跟同學介紹2.教師講評時間分配共160分鐘標題?型?源陶藝教學成果照片DVD舒瑾?師熱情贊助網(wǎng)址教學檔案?考標題大家一起?玩?巴cont