2011年教育工作總結(jié)(修改).doc

2011年教育工作總結(jié)2011年是“十二五”開(kāi)局之年，為全面落實(shí)貫徹落實(shí)教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，切實(shí)為“十二五”教育發(fā)展奠好基，起好步，今年以來(lái)，我們按照年初確定的工作思路和計(jì)劃，突出質(zhì)量核心不動(dòng)搖，落實(shí)安全管理和常規(guī)教學(xué)兩項(xiàng)基礎(chǔ)不放松，推進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和高效課堂建設(shè)兩項(xiàng)改革不減力，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，現(xiàn)就各項(xiàng)工作完成情況總結(jié)如下：一、主要工作（一）著眼教育均衡發(fā)展，著力抓好五項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是切實(shí)做好教育規(guī)劃，教育發(fā)展更趨科學(xué)。我們根據(jù)國(guó)家及省中長(zhǎng)期教育發(fā)展和改革綱要（2010-2020）精神，在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上， 引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展。二是加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，發(fā)展基礎(chǔ)更趨堅(jiān)實(shí)。在全市范圍內(nèi)，科學(xué)統(tǒng)籌校舍安全工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、學(xué)校維修改造工程資金，籌集資 同時(shí)，爭(zhēng)取省教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目資金120萬(wàn)元用于4所農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目。爭(zhēng)取到國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)資金280萬(wàn)元，實(shí)施特殊教育學(xué)校改建工程。統(tǒng)籌義務(wù)學(xué)校教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)250萬(wàn)元用于實(shí)施裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，完成了25所裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。實(shí)施農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)工程，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)聯(lián)辦、借資、入股、民營(yíng)等多種方式，籌資582萬(wàn)元，初步建成4所農(nóng)村中心幼兒園。三是加強(qiáng)高效課堂建設(shè)，教育內(nèi)涵更趨充實(shí)。落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)月督導(dǎo)，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，著力構(gòu)建高效課堂，先后有196人次在省市級(jí)講課、說(shuō)課及論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。建立健全了中小學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析平臺(tái)，對(duì)全市中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析，及時(shí)總結(jié)成績(jī)，糾正問(wèn)題，防止改革走入誤區(qū)。四是堅(jiān)持開(kāi)展養(yǎng)成教育，學(xué)生素質(zhì)更趨全面。按照“全面推進(jìn)，試點(diǎn)先行”原則，在15所試點(diǎn)學(xué)校和幼兒園，開(kāi)展學(xué)生良好習(xí)慣考核評(píng)價(jià)，大力推進(jìn)校園文化、班級(jí)文化建設(shè)，評(píng)選出“先進(jìn)班集體”100個(gè)。編發(fā)養(yǎng)成教育簡(jiǎn)訊5期，考核表彰養(yǎng)成教育先進(jìn)單位9個(gè)，扎實(shí)開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”和校園開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)養(yǎng)成教育的認(rèn)同感進(jìn)一步提升，教育合力不斷增強(qiáng)，全市中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。五是推進(jìn)職業(yè)教育改革，職教實(shí)力更加增強(qiáng)。積極推動(dòng)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范，引導(dǎo)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過(guò)“校校合作”、“校企合作”等形式拓寬辦學(xué)渠道，不斷整合職業(yè)教育資源，集團(tuán)化發(fā)展取得成效。整合職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置，建立“雙師型”教師交叉任教管理辦法。推行專(zhuān)業(yè)課教師企業(yè)實(shí)踐制度，與3家企業(yè)建立對(duì)口協(xié)作關(guān)系，今年已有8 人次到企業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“跨校任教、校企兩棲”。同時(shí)，選聘15名企業(yè)技術(shù)人員到職業(yè)學(xué)校兼任教師，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能教學(xué)，廣泛開(kāi)展技能測(cè)評(píng)、技能聯(lián)賽、職業(yè)資格考核，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。打破行業(yè)所有制限制。4月份舉辦全市職校學(xué)生職業(yè)技能大賽，182名學(xué)生參賽，75名學(xué)生獲獎(jiǎng)。5月份組隊(duì)參加孝感市職業(yè)技能大賽，26名學(xué)生獲獎(jiǎng)，96名學(xué)生通過(guò)省中職生技能測(cè)試考入大學(xué)。9月底，市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家示范學(xué)校工作獲重大突破，被教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部確立為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)立項(xiàng)單位。（二）著眼提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，著力完善四項(xiàng)機(jī)制。一是落實(shí)教師補(bǔ)充機(jī)制。共面向社會(huì)招聘中小學(xué)教師人，其中高中40人，初中15人，小學(xué) 人，代課教師30人。研究生學(xué)歷24人，占到招聘總數(shù)的 ，全市教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更趨合理。三是完善教師管理機(jī)制。完善教師月報(bào)制度，及時(shí)處置擅自離崗教師，落實(shí)教師考核制度，建立以崗位工作責(zé)任目標(biāo)為基礎(chǔ)的教職工學(xué)期、年度工作考核辦法和定期考核制度，教師管理工作得到加強(qiáng)；改革績(jī)效工資發(fā)放辦法，實(shí)行績(jī)效工資發(fā)放與教師學(xué)期考核同步，績(jī)效工資的激勵(lì)效應(yīng)進(jìn)一步顯現(xiàn)。三是強(qiáng)化教師培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制。組織全市 名中小學(xué)教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)生安全教育、教師心理健康遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)，其中滿(mǎn)分學(xué)員133人，10人被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。開(kāi)辦教育系統(tǒng)第二期青年干部培訓(xùn)班，對(duì)39名后備干部進(jìn)行集中培訓(xùn)和跟蹤培養(yǎng)。四是健全對(duì)口幫扶機(jī)制。以承擔(dān)湖北省“義務(wù)教育質(zhì)量提高工程”、“義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程”改革試點(diǎn)項(xiàng)目為契機(jī)，繼續(xù)探索城區(qū)義務(wù)教育集群化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育“一校制”改革，深化城鄉(xiāng)對(duì)口援助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育協(xié)作區(qū)改革，7所城區(qū)學(xué)校與9所農(nóng)村薄弱學(xué)校建立了對(duì)口幫扶關(guān)系，結(jié)成師徒42對(duì)，實(shí)行定期互訪、雙向交流，組織專(zhuān)題講座9場(chǎng)，送課、送教、送訓(xùn)35節(jié)次。（三）著眼教育和諧穩(wěn)定，著力建設(shè)三大保障體系。一是建設(shè)校園安全管理保障體系。投資40余萬(wàn)元，對(duì)全市各學(xué)校監(jiān)控平臺(tái)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，校園安全實(shí)現(xiàn)不出門(mén)監(jiān)控。爭(zhēng)取財(cái)政資金36萬(wàn)元，為全市100名保安人員集中購(gòu)買(mǎi)“三險(xiǎn)”切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校人防力量。根據(jù)今年市政府出臺(tái)的 市校車(chē)交通安全管理辦法，會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛情況進(jìn)行全面排查，建立了車(chē)輛管理制度和車(chē)輛臺(tái)賬，對(duì)老化車(chē)輛和超載嚴(yán)重的車(chē)輛進(jìn)行了整治，取締不合格車(chē)輛14臺(tái)，一些突出的安全問(wèn)題得到解決。二是建立矛盾排查化解管理體系。切實(shí)加強(qiáng)矛盾排查和調(diào)處工作，建立信息公開(kāi)制度，及時(shí)公開(kāi)收費(fèi)、招生、教師招聘等政策；建立信訪工作制度，抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重點(diǎn)防控對(duì)象，實(shí)行信訪包保責(zé)任制，確保信訪不出市；落實(shí)信訪調(diào)處，對(duì)所有信訪問(wèn)題努力做到有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，有難必解，收辦結(jié)各種信訪問(wèn)題32件，做到了件件有落實(shí)，事事有回音。三是健全弱勢(shì)受教育群體關(guān)愛(ài)體系。以實(shí)施湖北省義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程體制機(jī)制改革試點(diǎn)為契機(jī)，制定 市學(xué)生關(guān)愛(ài)工程實(shí)施意見(jiàn)，通過(guò)建立檔案管理制度、聯(lián)系互動(dòng)機(jī)制、結(jié)對(duì)幫扶制度、課外生活管理制度、心理健康咨詢(xún)制度等五項(xiàng)措施，為留守兒童搭建快樂(lè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。全年共為3728名農(nóng)村寄宿生落實(shí)生活補(bǔ)助金347萬(wàn)元；為440名中職生免學(xué)費(fèi)44萬(wàn)元，發(fā)放中職生國(guó)家助學(xué)金257萬(wàn)元，3571名學(xué)生受益；為普通高中612名貧困生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金166萬(wàn)元； 。二、矛盾和問(wèn)題一是教育投入更顯不足。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)雖有增長(zhǎng)，但因?qū)W生減少，實(shí)際公用經(jīng)費(fèi)資金不升反降，加上物價(jià)上漲等因素影響，學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)不同程度出現(xiàn)困難；中央及省學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目資金銳減，地方財(cái)政對(duì)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)資金投入不足，學(xué)前教育、高中教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)、職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重缺乏，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生生活設(shè)施、教育裝備技術(shù)水平落后，教師居住條件簡(jiǎn)陋，農(nóng)村教育基礎(chǔ)依舊薄弱。城區(qū)義務(wù)教育發(fā)展滯后，資源嚴(yán)重不足，大班額問(wèn)題突出。二是教育發(fā)展不均衡性更顯突出。高中教育發(fā)展問(wèn)題顯現(xiàn)，義務(wù)教育學(xué)生規(guī)模逐步走入谷底，一般普通高中和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生困難加劇，受招生、收費(fèi)等因素綜合影響，一般普通高中及中職學(xué)校經(jīng)費(fèi)難以維持運(yùn)轉(zhuǎn)。義務(wù)教育階段學(xué)生向城區(qū)集中趨向沒(méi)有緩解，城鄉(xiāng)教育資源配置不合理問(wèn)題仍未解決，義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)缺乏競(jìng)爭(zhēng)，不利于教育的持續(xù)發(fā)展。三是教師隊(duì)伍活力不足。教師隊(duì)伍年齡老化、知識(shí)老化的問(wèn)題仍然突出，教師繼續(xù)教育創(chuàng)新不夠，成效不明顯，教師整體素質(zhì)難以適應(yīng)素質(zhì)教育要求。教育人事改革步伐不大，激勵(lì)機(jī)制不夠完善，教師工作積極性難以調(diào)動(dòng)。三、2012工作思路下一步，我們將圍繞2011年工作總體目標(biāo)，以實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)為重點(diǎn)，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，全方位加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教育綜合實(shí)力。一是抓項(xiàng)目工程建設(shè)，促教育均衡發(fā)展。加快推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)，爭(zhēng)取全面消除全市D級(jí)危房。統(tǒng)籌實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校教室、功能室、后勤服務(wù)設(shè)施、教育裝備建設(shè)，重點(diǎn)加快功能室建設(shè)、教學(xué)用房的改造升級(jí)及課桌椅等設(shè)備設(shè)施的更新。加快特殊教育學(xué)校改建工程建設(shè)步伐，全面完成市一中圖書(shū)樓建設(shè)。二是抓教育管理創(chuàng)新，促教育質(zhì)量提高。開(kāi)展“一校制”管理模式試點(diǎn)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校課程、設(shè)施、師資等教育教學(xué)資源共享。堅(jiān)持抓好學(xué)校德育，突出學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生法制思想教育，全面提高學(xué)生道德素質(zhì)。建立常規(guī)管理督導(dǎo)、檢查、反饋、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)常規(guī)管理由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)，普及“空中英語(yǔ)”、“空中音樂(lè)”課堂，提高農(nóng)村教育現(xiàn)代化水平。建立義務(wù)教育質(zhì)量跟蹤、監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)指導(dǎo)、調(diào)控中小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)。大力倡導(dǎo)特色化辦學(xué)，實(shí)施“一校一品”、“一校一特”創(chuàng)建工程。三是抓配套機(jī)制完善，促師資隊(duì)伍優(yōu)化。全面推行以學(xué)科崗位設(shè)置為基礎(chǔ)的教師聘任制度改革，建立按編配員、按科配人的教師調(diào)配機(jī)制。進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資發(fā)放辦法，實(shí)行農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師特殊津貼制度，嚴(yán)格按照一定比例評(píng)聘高級(jí)教師，促進(jìn)教師向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)。建立“比教學(xué)，訪萬(wàn)家”長(zhǎng)效機(jī)制，以“練兵”和“比武”促使教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，內(nèi)強(qiáng)教師素質(zhì)，并通過(guò)常態(tài)化的家訪活動(dòng)，全面鋪設(shè)家校連心橋，不斷規(guī)范教師職業(yè)行為，外樹(shù)教師良好形象。四是抓職教試點(diǎn)改革，促綜合實(shí)力提升。全面落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革試點(diǎn)工作，繼續(xù)深化職業(yè)教育辦學(xué)模式和教育方式改革，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，大力發(fā)展“訂單培養(yǎng)”，努力提高畢業(yè)生就業(yè)率。五是抓惠民政