廣東省佛山市中大附中三水實驗中學(xué)七年級語文上冊 第17課《走一步再走一步》課件 （新版）新人教版.ppt

走一步 再走一步 莫頓 亨特 美國 1 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上 借助于工具書掌握相關(guān)的字詞 2 有感情的朗讀全文 初步感知課文內(nèi)容 準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容 3 理解重點語句 把握本文思想感情 提升自己的思想認(rèn)識 4 激發(fā)勇于克服困難 戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣 學(xué)習(xí)目標(biāo) l nx n chu q n h n s ngl n ngsh 根據(jù)拼音寫出詞語并解釋 嶙峋 形容人瘦削 啜泣 抽噎 抽抽搭搭地哭 納罕 驚奇 詫異 聳立 高起 直立 凝視 聚精會神地看 搶答題 1 本文作者是誰 哪個國家的 莫頓 亨特 美國 2 課文的體裁是 敘事散文 3 文章是以第幾人稱寫的 第一人稱 4 課文除了 我 以外還有哪幾個人物 內(nèi)德 杰利 父親等 比一比 誰最棒 搶答題 5 故事發(fā)生在什么時間 美國哪個城市 七月里一個悶熱的日子 費(fèi)城 6 那懸崖有多高 巖石架又有多高 懸崖約20米 巖石架約7米 7 請用簡要的語言概括本文內(nèi)容 在一個悶熱的下午 我去冒險 最后脫險的故事 8 本文記敘的順序是什么 倒敘 比一比 誰最棒 整體感知 理清文章脈絡(luò)劃分好層次 一 起因 1 3 游戲玩厭 去爬懸崖 二 經(jīng)過 4 15 中途被棄 文章進(jìn)退兩難脈絡(luò) 三 結(jié)果 16 22 父親指點 擺脫困境 四 啟示 23 走一步 再走一步 復(fù)述故事 冒險 脫險 注意 時間 地點 人物 事件的起因 為什么冒險 經(jīng)過 冒險 和結(jié)果 如何脫險 重點 復(fù)述思路 天氣炎熱去爬懸崖爬到三分之一處 我不敢繼續(xù)爬 而別人卻繼續(xù)爬上崖頂我一個人被扔下產(chǎn)生恐懼心理杰利帶來父親父親鼓勵我一步一步走下懸崖我產(chǎn)生成就感 得到人生感悟 合作探究交流展示 1 找出 我 爬下懸崖的具體動作以及刻畫 我 的心理活動的語句 揣摩 我 的心理變化 2 啜泣 是什么意思 課文中幾次寫到 啜泣 含義有什么不同 3 父親對 我 的指點 哪一處讓你感觸最深 對你有什么啟示 4 結(jié)合文章最后一段 說說你對題目 走一步 再走步 的理解 5 如何評價杰利及其他四個孩子 6 生活中難免遇到困難 你遇到了什么樣的困難 是怎樣克服的 有什么樣的經(jīng)驗教訓(xùn) 害怕 頓時有了信心 信心大增 成功后的喜悅 1 課文主要寫 我 跟小伙伴們爬懸崖的過程 寫我爬下懸崖走第一步時的動詞是 伸 探 踩 這幾個動詞突出了我的小心翼翼的心理 心理變化 詳 略 交流展示 2 啜泣 是什么意思 課文中幾次寫到 啜泣 含義有什么不同 抽抽搭搭地哭兩次第一次是因為恐懼 傷心 第二次是出于驚喜 委屈 感動 余悸和成就感 交流展示 3 父親對 我 的指點 哪一處讓你感觸最深 對你有什么啟示 父親沒有上去把他抱下來 而是要他自己爬下來 啟示 學(xué)生言之有理即可 如 讓孩子自己去體驗 激發(fā)他自身的潛能 自己排除險能 從而獲得成功 交流展示 4 從課文內(nèi)容看 標(biāo)題 走一步 再走一步 是什么意思 走一步 再一步 第一層意思是指 我 在父親的鼓勵下克服困難的過程 第二層意思是指在人生道路上 艱難險阻并不可怕 大困難可以化整為零 化難為易 只要一步一步的戰(zhàn)勝小困難 就能到達(dá)成功的彼岸 小結(jié) 一個人在旅途中 不可能坦坦蕩蕩 一帆風(fēng)順的 遇到困難 感受挫折 都是正常的 只要我們不失自信 牢記 不要想著距離有多遠(yuǎn) 你只要想著你是在走一小步 你能辦得到的 那什么樣的艱難險阻都將被你踩在腳下 要勇敢地克服困難 堅定信念 直到成功 告訴我們在現(xiàn)實理想的道路上會遇到重重困難和一次次的失望 但是只要我們有百折不撓的勇氣 堅持到底 就一定能夠到達(dá)理想之 海 這篇文章告訴我們的是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的人生經(jīng)驗 當(dāng)我們遇到困難時 只要把它分解開來 分解為一小步一小步 天大的困難也可以被戰(zhàn)勝 拓展延伸 走一步 再走一步溪流再走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步 再走一步 天地就將不一樣 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步就是春天 挫折走一步或許還是失敗 失敗再走一步可能就是成功 咫尺天