《沿著江河走下來》教案2.doc

沿著江河走下來教案長江的訴說教學(xué)目標1、了解長江的概況，知道長江的源頭、流經(jīng)的省市自治區(qū)，及長江上中下游的劃分。2、培養(yǎng)學(xué)生識圖、分析的能力，提高收集、整理資料的能力。3、通過學(xué)習感受到長江哺育了我們一代又一代中華兒女，從而產(chǎn)生對母親河長江的感激和熱愛之情教學(xué)重點了解長江流域的文化，尤其是三星堆在長江流域的重要地位。教學(xué)難點了解長江的概況，知道長江的源頭、流經(jīng)的省市自治區(qū)，及長江上中下游的劃分。教學(xué)準備中國地形圖，中國政區(qū)圖，長江流域圖等。教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，視頻導(dǎo)入。播放一段關(guān)于長江的視頻，讓學(xué)生從整體感受長江的美麗，告訴他們，千百年來，長江像母親一樣養(yǎng)育著我們。接著揭示本節(jié)課的課題長江的訴說。二、了解長江的概況。1、尋找長江的源頭以一段錄音開頭：長江的述說。（也就是教科書62頁內(nèi)容），然后叫學(xué)生在小組里準備的地圖上找出長江的源頭各拉丹冬雪山，并讀出它的海拔高度。2、長江流經(jīng)哪幾個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）（1）小組合作學(xué)習：學(xué)生先在地圖上查找長江流經(jīng)的省、自治區(qū)、直轄市，并用藍色的筆在地圖上標明；再把流經(jīng)的省、自治區(qū)、直轄市按照長江從西至東的流向進行排列，寫在白紙上。（2）學(xué)生反饋：請每組派同學(xué)用實物投影展示自己的學(xué)習結(jié)果，并且邊看圖邊說出流經(jīng)幾個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）。（3）教師對學(xué)生的反饋情況簡單小結(jié)，并用多媒體出示歌謠，幫助學(xué)生識圖并記憶：第一大河是長江，發(fā)源青海西南部。流過川、藏、滇，穿過渝、鄂、湘、贛、晥、蘇、滬要記住。全長六千三，注入東海水力富。3、了解長江上中下游的分段教師講授：長江全長6300千米，從河源至宜昌市為上游段，宜昌市至湖口為中游段，湖口以下為下游段。上游段。上游河段橫跨兩個地形階梯。長4529千米，占長江長度72.0。流域面積100.6萬平方千米，占流域面積的55.6。中游段。長江出三峽從宜昌以下，進入第三級階梯的長江中下游平原，江面展寬，水流緩慢，河道彎曲。長927千米，占長江長度14.7。流域面積67.9萬平方千米，占流域面積37.6。下游段。水深江寬，從湖口到入?？?，長844千米，占長江長度13.3。流域面積12.3萬平方千米，占流域面積的6.8。三、感受長江流域的文化蜀文化1、教師講授：長江流域不僅物產(chǎn)富饒，而且水系發(fā)達，龐大的水系、豐富的物種，為遠古先民們生息、發(fā)展和從事文化活動創(chuàng)造了條件。2、接著出示舊石器文化、都江堰、金沙遺址、三星堆文化及四川風景名勝區(qū)的圖片和資料。其中，重點學(xué)習三星堆遺址，因為三星堆的發(fā)掘不僅將古蜀國的歷史推向到5000年前，更是長江上游古代文明的最具輝煌性的杰出代表。具體活動如下：（1）請去過三星堆的孩子將自己參觀三星堆遺址的感受、拍攝的圖片給大家講一講。（2）老師借用圖片及資料，補充三星堆文化及它在長江流域的地位。四、感謝長江，熱愛長江1、出示關(guān)于長江的一份資源表，以多媒體的形式展現(xiàn)，讓學(xué)生直觀的感受到長江給我們作出的巨大貢獻，從而產(chǎn)生感謝長江。淡水資源近1萬億立方米,居全國七大江河之冠。水能資源理論蘊藏量2.68億千瓦;可開發(fā)量1.97億千瓦,年發(fā)電量約1萬億度,占全國的53.4%水運資源總通航程7萬公里,占全國70%以上農(nóng)業(yè)資源有耕地3.5億畝,占全國的25%森林與野生動植物資源流域內(nèi)已建立了約100處多保護目標的自然保護區(qū)淡水魚資源長江流域湖泊眾多,河川如網(wǎng),魚類的品種、產(chǎn)量均居全國首位,長江水系淡水魚已知274種礦產(chǎn)資源在全國已探明的130種礦產(chǎn)中,長江流域有110余種,占全國的80%旅游資源重慶、南京、南昌、長沙等歷史文化名城,以及風景名勝峨眉山、九寨溝、三峽、張家界等都是全國著名的游覽勝地。2、展示長江流經(jīng)的省市如今的繁榮、發(fā)展、美麗、富饒的圖片。問學(xué)生，看到這一切，你想對長江說什么？學(xué)生自由發(fā)言。五