七上語文期末試題.doc

七上語文期末試題姓名： 得分親愛的朋友：如果把這份試卷比作一片蔚藍的海，那么，現(xiàn)在我們啟航。展開你智慧和自信的雙翼，乘風破浪，你定能收獲無限風光。但別忘記一定要細心，馬虎的結果總會令你與成功失之交臂。讓我們開始做題吧!一、語文基礎知識與運用（40分）（一）語言的積累與運用（29分）1請將下面的字寫在田字格里。（要求書寫正確、端正、整潔）（3分）韻出高山流水，調追白雪陽春。2下列詞語中，加點字的字形和注音都完全正確的一項是（ ）（3分）A跛腳（b） 青冥（mn） 孿生（nun） 莽莽榛榛（zhn）B御聘（y pn） 匿笑（n） 竦峙（sng zh） 啜泣（chu）C滑稽（j） 賞賜（ch） 萵苣（w j） 波光鱗鱗（ln）D丫杈（ch） 慷概（kng ki） 一霎間（ch） 猝然長逝（c）3下列說法有誤的一項是（ ）（3分）A紫藤蘿瀑布借“紫藤蘿花”的今昔境況告訴我們：美好的事物是遏止不了，也戮殺不滅的，生活的河流必將沖決各種障礙，日復日、年復年地涓涓流動B理想一詩中作者所說的“理想”，是指作者個人的崇高理想。為了實現(xiàn)這個理想，必須經(jīng)過不懈的奮斗，走過漫長的征途，忍受無數(shù)次折磨人的失望，才能實現(xiàn)。C羚羊木雕中作者的傾向主要是批評父母的。他認為兒童的心靈盡管幼稚，但不能粗暴地傷害他們，孩子的心靈比任何貴重的東西更加貴重。只知東西貴重，不知孩子心靈貴重，是一種愚蠢的行為。D皇帝的新裝通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。4下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（ ）（3分）A對防火問題他總是不以為然，你勸勸他，一旦火災發(fā)生可就后悔莫及了。B曾經(jīng)的英雄，到老來竟身無分文，死了馬革裹尸，連個像樣的墳都沒有，我們還要多少英雄受苦流淚？C新落成的北碚火車站周邊有許多酒店賓館，一到晚上，燈紅酒綠，熱鬧非凡。D凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。5下列選項中對原文概括最準確的一項是（ ）（3分）果樹的枝頭上，已經(jīng)掛滿了累累的碩果，伴它成長的秋葉枯黃了，便請求離去，碩果不忍，樹枝挽留?！拔以撟尦鲎约何恢媒o未來的新芽啦，”秋葉一往深情地說：“果實掛滿了枝頭，事業(yè)正在繁衍，我怎么能夠戀占高枝但我不會離開果樹事業(yè)的，只不過換換崗位而已”秋葉終于飄落下來，它把自己揉進了護樹的泥土，默默地給果樹輸送營養(yǎng)。A秋葉與果實依依不舍 B秋葉默默地奉獻C秋葉離開果樹 D秋葉坦然換崗6品讀下面詩歌，你會得到很多啟示。請從下面題目中任選一題，仿照例子，也來創(chuàng)作一首小詩。（4分）供選題目：微風 驚雷 浪花 落英細雨 朱自清東風里，/掠過我臉邊，/星呀星的細雨，/是春天的絨毛呢。7閱讀下面幾段文字，歸納出它們所表現(xiàn)的共同意思，并談談你由此產(chǎn)生的感受。（4分）現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。（風箏）我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好象我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（散步）這就是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去。（紙船）“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。（金色花）共同意思：你的感受：8你所在的班級準備舉辦一個“追尋人類起源”為主題的活動。（6分）（1）請你給這次活動命一個名，以體現(xiàn)活動主題。（不能用“追尋人類起源”命名）（2分）（2）請你就怎樣開展這次活動提兩點建議。（2分）（3）在“人類起源”的話題上，你知道哪些科學事實或神話傳說？請在20字以內(nèi)寫出其中一個。（2分）（二）古詩詞積累與鑒賞（11分）9古詩文默寫（8分，每空1分）李玉同學剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，便有些松懈了。請你用過松源晨炊漆公店中的兩句詩告誡他：今后會有更多的困難等著他： ， 。夜雨寄北設想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是： ， 。浣溪沙中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是： ， 。泊秦淮諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是： ， 。10閱讀白居易的錢塘湖春行一詩，回答下列問題。(3分)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。如果將詩的頷聯(lián)“幾處早鶯”改為“處處早鶯”，“誰家新燕”改為“家家新燕”好不好？說說你的理由。理由是：二、文言文閱讀（15分）讀下面的文言文，完成l114題。陳太丘與友期 劉義慶陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之。元方入門不顧。11解釋下列加點字的詞。（4分） 期行（ ） 相委而去（ ） 下車引之（ ） 入門不顧（ ）12用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）待君久不至，已去。君與家君期日中。13填空：友人發(fā)怒的原因和理由是“ ”，陳紀用“ ”駁斥了他所言不僅無理，而且“ ”（以上皆用原文回答），由此可見本文講了做人應當 、 的道理。（5分）14文章最后元方“入門不顧”，是否失禮？說說你的看法。（2分）答：三、現(xiàn)代文閱讀（40分）(一)閱讀下面的文章，完成1520題。（20分）春 朱自清盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。15“小草偷偷地從土里鉆出來”，想象極具美感，下列詩句中哪一句描繪的畫面與它最接近？（ ）（3分）A春風又綠江南岸（王安石船泊瓜洲）B淺草才能沒馬蹄（白居易錢塘湖春行）C草色遙看近卻無（韓愈早春呈水部十八員外）D風吹草低見牛羊（敕勒歌）16請用恰當?shù)脑~語分別概括出文中春花和春雨的特點（各在6字以內(nèi)）（4分）春花： 春雨：17分別指出下列句子是從人體感覺的哪個角度寫的（3分）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（ ）還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（ ）鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（ ）18文章描繪了五幅春景圖，具體如下。請依照所給出的例子，在空格內(nèi)填上恰當?shù)淖?，使之與文意相符合。（3分）春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 迎春圖（草報春）（花 春）（風 春）（雨 春）（人迎春）19文章結尾連用了三個比喻來形容春天，它們分別突出了春天景象的什么特點？能否顛倒它們的順序？為什么？（5分）答：特點：分析：20春天，是令人神往的，許多詩人曾用精妙的語句描繪過它，你知道哪些？請寫出你最欣賞的連續(xù)的兩句描寫春天的詩句。（試卷中出現(xiàn)的不得再舉）（2分）答： ， 。(二)閱讀下面的文章，完成21-26題。（20分）月臺 艾雯是起點也是終點， 是開始也是結束， 是歡聚也是離散， 是出發(fā)也是歸宿。從來沒有一個地方，能匯集如許人流量；從來沒有一個地方，能擁有如許悲歡離合。從清晨到白晝，從黃昏到夜晚，從黑夜到黎明，數(shù)不清的腳印帶著來自各地的泥土，重重疊疊，密密麻麻踩上去。有紅色的土來自山間，有褐色的土來自田野，有黑色的土來自城市，有白色的土來自海濱。聚攏又散失，堆積又瀉落，沒有一粒種子能在這里生根，如同沒有一雙腳步會在這里駐留。緣因這只是流動的浮土，這僅是過往的月臺。月臺延展在任何一個城與城交接的地點，守望在任何一個城鎮(zhèn)的邊緣。它只是默默地佇立，紛擾不停的是人們，為生活、為名利、為野心、為夢想來來去去，忙忙碌碌。這是個制造離散的時代，列車頻頻*站又開走，卸下一批乘客到月臺上，又從月臺上載起另一批。來的腳步掩蓋了去的腳印，去的腳步也覆蓋了來的腳印。輕快的腳步播撒著歡聚的愉悅，沉重的腳步載負著如許離愁；從容的腳步踱向預定的目標，匆忙的腳步顯示心情的迫切；遲緩的腳步纏繞于厭倦，悠閑的腳步只為一次探訪。也有猶疑不穩(wěn)的腳步，屬于那迷失了自己的旅客。多少次，我也曾被卸在月臺上，多少次，我也曾從月臺離去，我不知道自己的腳步又顯示出什么？近年來，別離總多于團聚，失望總多于獲得。寂寞、惆悵和一份深沉的蒼涼，常是我密切的旅伴。離去不是離去，心仍縈系于親情；歸來不是歸來，浮土又焉能扎根？人生旅程中有無數(shù)的月臺，生命旅途中有無數(shù)的驛站。所有的臺和站，只是供中途小憩，只是供轉車再出發(fā)。別長期滯留，滯留不是寧靜，將使靈魂腐蝕；別長期停頓，停頓不是安寧，將使生命萎靡。是起點，但愿不是終點；是開始，但愿不是結束；是出發(fā)，歸宿尚待尋求；是離散，歡聚當可期待。攜著輕便的行李裝滿信心和小小的愿望，我隨時準備踏上人生的月臺，只等待時間的列車來到，出發(fā)再出發(fā)。（選自讀者2006年第1期）21文章開頭說“是起點也是終點，是開始也是結束，是歡聚也是離散，是出發(fā)也是歸宿。”，豈不矛盾？說說你的理解。（4分）答：22文中加“”的段落在結構上有何作用？（2分）答：23結合全文，說說你對文中劃線句子的理解（4分）離去不是離去，心仍縈系于親情；歸來不是歸來，浮土又焉能扎根？“別長期滯留，滯留不是寧靜，將使靈魂腐蝕；別長期停頓，停頓不是安寧，將使生命萎靡?！贝穑?4文章后面的排比段可以感受出作者怎樣的情感態(tài)度？請作簡要分析。（3分）答：25聯(lián)系全文看，題目“月臺”具有什么樣的含義？（4分）答：26你的成長經(jīng)歷過程中有過哪些“月臺”？請舉兩個例子。（3分）答：四、作文（55分）從下面給定的兩個題目中選做一題：（1）每個人都擁有一片屬于自己的藍天、一方可以盡情播撒的樂土，在那里，你是舞臺的主角，可以肆意地揮灑自己的才華，扮靚那多姿多彩的人生。請以“那一片天空”為題，寫一篇500字以上的文章。要求：內(nèi)容充實，感情真摯；文中不得出現(xiàn)真實的人名和班級。（2）幸福，時時刻刻圍繞在我們身邊。比如你從母親手中接過熱騰騰的飯菜，心存感激，那就是幸福；你在燈下觀賞著好友贈送的小禮物，品味友情，那就是幸福；你獨坐一隅靜靜地聽歌，凝神遐思，那就是幸福請以“幸?！睘樵掝}，寫一篇500字以上的文章。文體自選，題目自擬。重慶一中初2008級七上語文期末試題參考答案一、（一）1.3分，正確、端正、整潔各1分。有一個錯別字即視為不正確，有涂改即視為不整潔。2B（A項“青冥”的讀音應為“mng”，“孿生”的讀音應為“l(fā)un”；C項“賞賜”的讀音應為“c”，“波光鱗鱗”的字形應為“波光粼粼”；D項“慷概”的字形應為“慷慨”，“一霎間”的讀音應為“sh”）3B（“理想”，不是指作者個人的理想，而是指崇高的社會理想）4C5D6所仿寫詩歌必須運用比喻（暗喻）的修辭手法，酌情處理，答案略。7血濃于水，親情無價。親情是人間最真摯而美好的感情。（均符合題意即可）8符合題意即可（如：勞動創(chuàng)造了人本身）符合題意即可（如：動員同學們搜集資料；寫一篇小論文或寫一則感想）符合題意即可（如：北京猿人的發(fā)現(xiàn)與研究；女媧造人；伊甸園）（二）9正入萬山圈子里，一山放過一山攔。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。10不可，“幾處”“誰家”極言春早，鶯、燕還不多，與“早”“新”照應。二、11約定 丟下、舍棄 拉 回頭看12等你好久都不來，（他）已經(jīng)走了。您跟我爸爸約好正午（一同出發(fā)）。13與人期行，相委而去。 君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 無禮 誠信 有禮（每空1分）14有兩種說法：一種認為不算失禮，對一個七歲的孩子不應該如此求全責備；一種認為算失禮，因為從原文中可看出，元方雖年幼，卻已很懂禮，對別人說得頭頭是道，應該知道自己在這種情況下該怎么做。兩種說法言之成