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第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 20XX20XX 至至 20XX20XX 學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)班主任學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)班主任 工作總結(jié)工作總結(jié) 毛 旦 教 學(xué) 點(diǎn) 王 政 友 時(shí)間過得飛快 一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲 現(xiàn)在班級(jí)共有學(xué)生 10 名 其中男生 3 人 女生 7 人 回顧本學(xué)期班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 有讓自己感到欣喜的 地方 同時(shí)也有一些不足之處 一 抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育 一年級(jí)學(xué)生由于年齡小 自控力差 紀(jì)律渙散 我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手 課上進(jìn)行趣味教學(xué) 盡 量吸引學(xué)生的注意力 組織好學(xué)生的紀(jì)律 利用班會(huì) 課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度 提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作 并且在課后注意觀察學(xué)生的行為 根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在 學(xué)生中樹立榜樣 在日常學(xué)習(xí)中 時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生 的積極性 逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課 認(rèn)真作業(yè) 下課好 好休息 講文明 講禮貌的好習(xí)慣 二 培養(yǎng)良好的班集體 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土 有了這塊沃土 學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷 集體活動(dòng) 最能培養(yǎng)學(xué)生 的凝聚力 集體榮譽(yù)感 每天一大早 我總是指揮孩 子們清掃衛(wèi)生 放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作 這 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 樣 學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣 而且 時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光 學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng) 打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也 已經(jīng)養(yǎng)成 而且分工明確 平時(shí)要求學(xué)生把課桌排整 齊 別忘了擦窗臺(tái)等等 現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的 衛(wèi)生習(xí)慣 越來越自覺 我也可以放心地把工作交給 他們自己去做 逐步形成一個(gè)健康向上 團(tuán)結(jié)協(xié)作的 班集體 三 培養(yǎng)得力的小助手 一年級(jí)學(xué)生年齡小 能力強(qiáng)的也不多 所以我著 重培養(yǎng)了 3 個(gè)班干部 班長(zhǎng) 副班長(zhǎng)和體育委員 除 了班長(zhǎng) 副班長(zhǎng)和體育委員 我還在每天的值日生中 選了一個(gè)值日組長(zhǎng) 他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃 這 樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理 鍛煉他們的能力 本學(xué)期 注重了班級(jí)小助手的培養(yǎng) 班干部的管 理能力有所提高 比如 早讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成 每天 早讀 班長(zhǎng)一進(jìn)來就會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書 課堂紀(jì)律也 有了很大的進(jìn)步 老師不在的時(shí)候大多都會(huì)自己認(rèn)真 地做作業(yè) 四 聯(lián)系家長(zhǎng) 進(jìn)行家校溝通 平時(shí) 我能關(guān)心 愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生 對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué) 更是傾注了更多的愛和心血 我經(jīng)常和他們談心 抓 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們 和家長(zhǎng)成為朋友 我總是 及時(shí) 主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系 向他們了解情況 取得家 長(zhǎng)的理解和配合 讓他們支持我的工作 使每一個(gè)孩 子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短 健康地成長(zhǎng) 從開學(xué)以來 我和家 長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系 經(jīng)常打電話詢問孩子在家 的情況 我覺得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也非常支持 班主 任的工作是辛苦的 也是快樂的 班主任的工作是一 門科學(xué) 也是一門藝術(shù) 本學(xué)期 在我和班級(jí)學(xué)生的共
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