語(yǔ)文版中考語(yǔ)文模擬聯(lián)考試卷（二）（II ）卷.doc

語(yǔ)文版中考語(yǔ)文模擬聯(lián)考試卷（二）（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（20分） (共4題；共20分)1. （6.0分）（2012沈陽(yáng)）詩(shī)文填空。天街小雨潤(rùn)如酥，_。_？留取丹心照汗青。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，_。_ ， 東風(fēng)無(wú)力百花殘。小時(shí)候/_/我在這頭/母親在那頭_ ， 兒女共沾巾。俄頃風(fēng)定云墨色，_。_ ， 錦鱗游泳。造化鐘神秀，_。_ ， 皆若空游無(wú)所依。次北固山下中描寫(xiě)江水浩渺、視野開(kāi)闊景色的詩(shī)句_ ， _。2. （7.0分）根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 “豕”是個(gè)象形字，是“豬”的古名。遠(yuǎn)古時(shí)代，人們狩獵時(shí)常常追趕野豬，于是用會(huì)意法造出了“_”字來(lái)表示追趕的意思；后來(lái)人們馴養(yǎng)了豬，認(rèn)為養(yǎng)著豬的房子才是人的安身之所，也用會(huì)意法造出了“家”字。“園”是形聲字，“口”字框表意，是形旁，“元”字表讀音，是聲旁?！翱凇弊挚虻男温曌钟泻芏?，如“_”（音p）、“_”（音qun，又讀jun）、“_”（意為儲(chǔ)存，音tn；也指儲(chǔ)存糧食的器具，音dn），其讀音都與聲旁相近。3. （3.0分）閱讀下面文字，按要求答題。孩子們，寫(xiě)字并不是零亂隨意的涂鴉，寫(xiě)字是在寫(xiě)生命，是以這種純cu的方式，將書(shū)家的精神氣韻暴露無(wú)遺，一筆一劃間，都是對(duì)美好生命的虔誠(chéng)禮贊。抑揚(yáng)頓挫的筆法，是筆者心路力程的真實(shí)寫(xiě)照；柔軟的筆觸與粗糙的紙面所碰撞出的激情，是筆者內(nèi)心深處?kù)`魂的吶喊。如果說(shuō)書(shū)法是漢字的舞姿，那么，這舞姿搖y的是書(shū)家的心性，也是時(shí)代的精神氣象。期待你們?cè)谖倚！皶?shū)法進(jìn)課堂”活動(dòng)中大顯身手。（1）給劃線(xiàn)字注音。_虔誠(chéng)粗糙（2）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。cu_y純_搖_（3）上文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。_改為_(kāi)4. （4分）閱讀全文，完成下列問(wèn)題。 （1）作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，文中“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。 （2）簡(jiǎn)要分析下列句子運(yùn)用了什么細(xì)節(jié)描寫(xiě)？有何作用。 “北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”（3）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜”這句話(huà)的理解。 （4）如果將這篇課文的標(biāo)題改為“懷念”好嗎？為什么？ （5）文章中的母親令人難忘，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勎闹心赣H給你留下的最深的印象。 二、 閱讀理解（50分） (共5題；共48分)5. （6分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 晚春韓愈草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。（1）下面詩(shī)句中不是描寫(xiě)春天的一項(xiàng)是（ ） A . 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。志南絕句B . 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾惠崇春江晚景C . 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。韓愈早春呈水部張十八員外D . 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧山行（2）歷來(lái)人們對(duì)“楊花榆莢無(wú)才思”一句的理解頗有爭(zhēng)議，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)人表達(dá)的思想感情，談一談你對(duì)這句詩(shī)的理解。 6. （14.0分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段, 完成后面小題。（一）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)選自魚(yú)我所欲也）（二）孔子見(jiàn)齊景公，景公致廩丘以為養(yǎng)?？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說(shuō)景公，景公未之以行而賜之廩丘，其不知丘也亦甚矣?！绷畹茏尤ゑ{，辭而行。（節(jié)選自呂氏春秋）注：廩丘：地名。養(yǎng)：供養(yǎng)之地。未之行：沒(méi)有采納我的主張。丘：孔子，名丘。（1）解釋下面句子中加線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。蹴爾而與之（ ） 萬(wàn)鐘于我何加焉（ ）所識(shí)窮乏者得我與（ ）是亦不可以已乎（ ）（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。此之謂失其本心。景公未之以行而賜之廩丘，其不知丘也亦甚矣（3）文段（一）中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4）孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢？請(qǐng)用文段（一）中的語(yǔ)句回答。7. （7.0分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 小說(shuō)的通俗葉兆言小說(shuō)的通俗仿佛是一個(gè)用來(lái)襲擊作家的臭雞蛋。如今的小說(shuō)家，你說(shuō)他的小說(shuō)通俗，十有八九會(huì)以為你是在罵他。小說(shuō)本來(lái)不是什么大學(xué)問(wèn)，小說(shuō)本來(lái)就是通俗的東西，但是害怕別人說(shuō)自己的小說(shuō)通俗，卻是作家的一塊心病。純文學(xué)從來(lái)就是一件皇帝的新衣，大家都這么說(shuō)，于是也難得有人跳出來(lái)揭穿。純這個(gè)詞總讓我想起工業(yè)原料，想起酒精，想起糖精。文學(xué)是渾成的，就好像是美酒，就好像是芳香的巧克力，一旦提煉成精，就有些煞風(fēng)景。喜歡喝酒的人，饞嘴的小孩子，不到迫不得已，怕是不會(huì)去品嘗酒精和糖精的。小說(shuō)不能通俗，是作家沒(méi)能耐。金圣嘆曾將水滸提到了一個(gè)駭人聽(tīng)聞的高度，他認(rèn)為“天下文章，無(wú)有出水滸右者?！边@話(huà)的潛臺(tái)詞是，水滸不僅是小說(shuō)中最好的，而且高出了四書(shū)五經(jīng)?，F(xiàn)在我們習(xí)慣用古典小說(shuō)這個(gè)詞，其實(shí)古典小說(shuō)都是通俗小說(shuō)。不通俗就沒(méi)有古典小說(shuō)，舊式文人常常看不起小說(shuō)，原因就是嫌小說(shuō)通俗了一些。西方的小說(shuō)也不可能遠(yuǎn)離通俗，和中國(guó)小說(shuō)如出一轍，西方的小說(shuō)也是從平民百姓那里誕生出來(lái)的。從某種意義上來(lái)說(shuō)，通俗是小說(shuō)的必然，小說(shuō)永遠(yuǎn)不應(yīng)該是哲學(xué)著作。張恨水寫(xiě)小說(shuō)以通俗聞名，他的一篇小說(shuō)當(dāng)年曾得到茅盾先生的表?yè)P(yáng)，為此，他十分感激，專(zhuān)門(mén)在文章里提及。從這點(diǎn)也可以看出一個(gè)通俗作家的心虛。其實(shí)張恨水小說(shuō)的好與壞，并不在是否通俗，而在于缺少創(chuàng)新，通俗不是病，但也不是靈丹妙藥。一篇好的小說(shuō)，絕不會(huì)僅僅因?yàn)橥ㄋ?，就是好作品。好小說(shuō)應(yīng)該通俗，更應(yīng)該創(chuàng)新。通俗和創(chuàng)新根本就不矛盾，現(xiàn)在有人常常把兩者對(duì)立起來(lái)，實(shí)在是沒(méi)事找事，吃飽了撐得慌。（1）下列關(guān)于“小說(shuō)的通俗”的理解，不符合本文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 通俗本該是小說(shuō)的屬性，但卻常被當(dāng)作小說(shuō)的缺點(diǎn)。B . 小說(shuō)之所以通俗，是因?yàn)樗菑钠矫癜傩漳抢镎Q生的。C . 通俗，是中國(guó)小說(shuō)和西方小說(shuō)的共性。D . 通俗與創(chuàng)新并非水火不容，兩者間不存在根本性矛盾。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文針對(duì)人們對(duì)通俗的偏見(jiàn)，旨在厘正人們對(duì)通俗的認(rèn)知。B . 作者借“皇帝的新衣”之典，指出所謂“純文學(xué)”并不真實(shí)存在。C . 文中舉張恨水之例，意在論證通俗也能使作家獲得成功。D . 本文把比喻、比較、舉例等論證方法運(yùn)用得活潑靈動(dòng)。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 好小說(shuō)應(yīng)該通俗，這意味著小說(shuō)家不該在作品中作哲學(xué)層面的思考。B . 小說(shuō)不能通俗是作家沒(méi)能耐；小說(shuō)能通俗，也不表明作家有能耐。C . 水滸被金圣嘆稱(chēng)贊為“天下文章，無(wú)有出其右者”，是因?yàn)樗峭ㄋ仔≌f(shuō)。D . 小說(shuō)本來(lái)就是通俗的東西，小說(shuō)作家應(yīng)努力弘揚(yáng)平民百姓的思想志趣。8. （6分）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括駱駝祥子中祥子三次買(mǎi)車(chē)的結(jié)局和最后的生活態(tài)度。 9. （15.0分）閱讀下文，回答問(wèn)題近代“問(wèn)天”第一人1890年，竺可楨出生于浙江紹興東關(guān)鎮(zhèn)的一個(gè)糧商之家。自小秉性溫和的竺可楨勤奮刻苦，聰明好學(xué)。1910年，竺可楨以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了第二期庚款留學(xué)美國(guó)的名額。1918年，竺可楨以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利完成學(xué)業(yè)，獲得了美國(guó)哈佛大學(xué)氣象學(xué)博士學(xué)位。歸心似箭的 他拒絕了美國(guó)多所高校的邀請(qǐng)，滿(mǎn)懷希望地踏上了歸國(guó)的輪船。他憧憬著用自己的所學(xué)報(bào)效祖國(guó)。然而，他在美國(guó)留學(xué)的這些年，正值中國(guó)軍閥割據(jù)時(shí)期，整個(gè)國(guó)家滿(mǎn)目瘡痍。擺在竺可楨眼前的現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)時(shí)的中國(guó)僅香港和上海徐家匯有兩座用于觀測(cè)氣候變化的測(cè)試測(cè)候所，而且均由外國(guó)人控制。竺可楨很痛心，在他看來(lái)，夫制氣象圖，乃一國(guó)政府之事，而勞外國(guó)教會(huì)之代謀亦大可恥也。1927年蔡元培創(chuàng)辦中央研究院，邀請(qǐng)?bào)每蓸E籌建中央研究院氣象研究所，并擔(dān)任所長(zhǎng)，這是舊中國(guó)氣象科學(xué)一次重要的轉(zhuǎn)機(jī)。竺可楨對(duì)籌建氣象研究所傾注了極大的熱情。他擔(dān)任所長(zhǎng)16年，為我國(guó)近代氣象事業(yè)做出了大量奠基性的工作：他在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛設(shè)立測(cè)候所，遠(yuǎn)至西藏拉薩，高至峨眉山、泰山的頂部，都開(kāi)展了氣象觀測(cè)。氣象研究所自辦或合辦測(cè)候所28個(gè)，協(xié)助地方興辦測(cè)候所50多個(gè)，加上接管北洋軍閥時(shí)期北京、青島的觀象臺(tái)，形成了我國(guó)氣象觀測(cè)網(wǎng)的雛形。1930年之前，中國(guó)天氣預(yù)報(bào)領(lǐng)域一直被外國(guó)人壟斷，這一年，竺可楨將天氣預(yù)報(bào)主權(quán)收回。1930年元旦，中央氣象研究所開(kāi)始正式繪制東亞天氣圖，并發(fā)布天氣預(yù)報(bào)和臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)，這是中國(guó)人 對(duì)自己的國(guó)土和海域，獨(dú)立自主預(yù)報(bào)天氣的開(kāi)端，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)氣象預(yù)報(bào)信息的廣播業(yè)務(wù)，竺可楨可謂是中國(guó)“問(wèn)天”第一人。新中國(guó)成立后，滿(mǎn)懷科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的竹可楨被推選為中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)科學(xué)事業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重任。年近花甲的竺可楨毫不猶豫地挑起了這副重?fù)?dān)，將下半生的全部心血都傾注到新中國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展中。1964年，他寫(xiě)了一篇重要論文論我國(guó)氣候的地特點(diǎn)及其與糧食生產(chǎn)的關(guān)系，其中分析了光、溫度、降雨對(duì)糧食的影響，提出了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的許多設(shè)想。毛澤東看到此文 非常高興，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)?bào)每蓸E到中南海面談，對(duì)他說(shuō)：“你的文章寫(xiě)得好??！我們有個(gè)農(nóng)業(yè)八字憲法（土、肥、水、種、密、保、工、館），只管 地。你的文章管了天，彌補(bǔ)了八字憲法的不足。”“生命不息，工作不止”這是竺可楨的承諾，他說(shuō)到做到。1970年后，80多歲高齡、身體狀況不佳的竺可楨仍一直忙于他的力作物候?qū)W的修訂工作。物候?qū)W是竺可楨一生中的最后一部作品。此書(shū)一出版，暢銷(xiāo)一空。有人評(píng)價(jià)此書(shū)“ 把我國(guó)物候?qū)W帶入了新的紀(jì)元”。1973年春節(jié)剛過(guò)，竺可楨肺病復(fù)發(fā)住進(jìn)醫(yī)院，在醫(yī)院里他仍然留心觀察著天氣的變化，并且記錄自己的病情發(fā)展。寫(xiě)日記是竺可楨多年來(lái)一直堅(jiān)持的習(xí)慣，現(xiàn)存的竺可楨日記從1936年到1974年，連續(xù)38年，1天未斷 ，共計(jì)800多萬(wàn)字。直到他去世前一天，他還用顫抖的筆記錄下了當(dāng)天的氣溫、風(fēng)力等。1974年2月7日凌晨，這位中國(guó)近代氣象科學(xué)、地理科學(xué)的奠基人溘然離世。 （1）從全文看，科學(xué)家竺可楨的愛(ài)國(guó)與報(bào)國(guó)行為主要表現(xiàn)在哪些方面？ （2）作者在記敘竺可楨的事跡時(shí)，采用了什么順序，有什么作用？ （3）第小節(jié)畫(huà)線(xiàn)句引用毛澤東的話(huà)，有何作用？ （4）透過(guò)下面句子中的大量數(shù)據(jù)，你能看出竺可楨身上具有什么閃光點(diǎn)？寫(xiě)日記是竺可楨多年來(lái)一直堅(jiān)持的習(xí)慣，現(xiàn)存的竺可楨日記從1936年到1974年，連續(xù)38年，1天未斷 ，共計(jì)800多萬(wàn)字。三、 作文（50分） (共1題；共52分)10. （52分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題一：原來(lái) 一直都在我身邊題二：2014年春晚郝建的小品扶不扶中，笑料與金句不少，但最受觀眾熱議的是那一句：“人倒了還可以扶起來(lái)，人心倒了可就扶不起來(lái)了”，想必同學(xué)們對(duì)這句話(huà)也一定深有感觸。請(qǐng)以“心不倒”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求：請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“”，然后再作文。若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；若選題二，請(qǐng)自