第21課活躍的學(xué)術(shù)思想

第21課 活躍的學(xué)術(shù)思想 編寫(xiě)人：中江縣集鳳中學(xué) 廖必政1.識(shí)記與理解記憶孔子的名字、生活時(shí)代及集中記錄孔子言論的書(shū)，記憶戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒、道、墨、法四大學(xué)派的代表人物，適當(dāng)背誦春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家的名言名句。理解孔子對(duì)中國(guó)思想文化發(fā)展的貢獻(xiàn)以及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴“局面出現(xiàn)的原因。學(xué)習(xí)從歷史人物的言論中提取有效信息，認(rèn)識(shí)其思想的方法。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)思想家的方法，著重提高評(píng)價(jià)歷史人物的方法。2.能力與方法以交流孔子的著名言論進(jìn)入新課，通過(guò)學(xué)生上黑板做連線(xiàn)游戲，鞏固已學(xué)知識(shí)。3.情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生崇敬孔子等文化名人的情感，正確對(duì)待祖國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。通過(guò)認(rèn)識(shí)孔子等文化名人及其成就的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.孔子名_，字_，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑人。2.孔子是我國(guó)古代偉大的思想家。他提出_的學(xué)說(shuō)，認(rèn)為統(tǒng)治者要做到體貼人民，人民敬重和服從統(tǒng)治者，天下就會(huì)太平?？鬃觿?chuàng)立的學(xué)派被稱(chēng)為_(kāi)。后來(lái)儒家思想成為中國(guó)封建時(shí)代的正統(tǒng)思想，對(duì)中國(guó)文化有深遠(yuǎn)的影響。 3.孔子是我國(guó)古代偉大的教育家，他_，招收不同出身的學(xué)生，擴(kuò)大了教育的對(duì)象，打破了官府對(duì)教育的壟斷。他編訂_等書(shū)作為教材，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，保存和發(fā)展了我國(guó)古代文化。在教學(xué)中，他_，堅(jiān)持_，用不同的方法教育學(xué)生，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。4.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，_，對(duì)于這個(gè)變化，不同的人有不同的看法。一些學(xué)者紛紛著書(shū)立說(shuō)，聚眾講學(xué)，闡述自己的主張，傳播自己的觀點(diǎn)。這樣就形成了一大批思想家，形成眾多的學(xué)派，歷史上稱(chēng)為_(kāi)。5. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，重要的學(xué)派有_、_、_和_。此外還有_、_和_等。6. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各學(xué)派之間相互批評(píng)，激烈辯論，彼此影響，形成_的局面，使學(xué)術(shù)思想空前活躍起來(lái)?！締?wèn)題探究】良好的班集體是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要條件，同學(xué)們都關(guān)心熱愛(ài)班集體，希望自己的班集體更加優(yōu)秀，請(qǐng)分別用墨家、儒家、道家、法家、兵家的代表思想為班集體的建設(shè)提出合理化建議?！纠}精析】1.被封建統(tǒng)治者利用和改造，陳偉我國(guó)兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的學(xué)說(shuō)是（ ） A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家【解析】本題圍繞百家中的四家思想，主張“仁”是孔子的學(xué)說(shuō)。孔子把愛(ài)人之說(shuō)推及于政治，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力，不要過(guò)于壓迫人民，其目的是為了緩和階級(jí)矛盾，維護(hù)剝削階級(jí)的統(tǒng)治。故答案選B。2.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“知之為知之，不知為不知?！薄叭诵?，必有我?guī)熝?。”閱讀孔子這三段話(huà)，想一想，對(duì)你學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)？【解析】本題主要考察學(xué)生對(duì)孔子教育思想的理解，而這一思想與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系密切，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的作用，具有現(xiàn)實(shí)意義。答案：孔子這三段話(huà)，教育我們對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要時(shí)常溫習(xí)，要不斷總結(jié)和向別人學(xué)習(xí)哈德學(xué)習(xí)方法，要具有老老實(shí)實(shí)和謙虛好學(xué)的態(tài)度，才能學(xué)有所成?！灸繕?biāo)檢測(cè)】1.“他出生于春秋時(shí)的魯國(guó)，學(xué)說(shuō)比較保守，主張仁愛(ài)，他的思想被后來(lái)的封建統(tǒng)治者利用，他是一位擅長(zhǎng)教育的教師，據(jù)說(shuō)有三千弟子和七十二賢人?！边@描述的是 （ ） A.孔子 B.老子 C.孟子 D.墨子2.對(duì)于孔子的評(píng)價(jià)正確的有 （ ） 偉大的思想家 偉大的史學(xué)家 偉大的文學(xué)家 偉大的教育家 A. B. C. D.3.教學(xué)中要求教師在“因材施教”，這種教育思想源于 （ ） A.老子 B.孔子 C.荀子 D.孟子4.要想研究孔子的言論及思想。應(yīng)該閱讀下面的 （ ） A.春秋 B.論語(yǔ) C.孟子 D.莊子5.故宮里有一塊牌匾上寫(xiě)著“中正仁和”，其中“仁”的思想來(lái)自于 （ ）A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家6.下面屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子百家”的有 （ ） 儒家 道家 墨家 法家 佛家 A. B. C. D.7.材料解析題：孔子說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎!”“溫故而知新，可以為師矣!”請(qǐng)回答： 子的這些言論告訴我們哪些學(xué)習(xí)的道理？從中你能得到怎樣的啟示？ 有人認(rèn)為，在日益現(xiàn)代化的今天應(yīng)該完全拋棄孔子的思想，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？ 【質(zhì)疑反思】【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.丘 仲尼 2.仁 儒家學(xué)派 3.創(chuàng)辦私學(xué) 詩(shī)、書(shū)、春秋 善于進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo) 因材施教 4.社會(huì)正經(jīng)歷著深刻的變化 諸子百家 5.儒家、道家、墨家、法家 縱橫家 兵家 農(nóng)家 6.百家爭(zhēng)鳴【問(wèn)題探究】墨家：同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能以大欺小，以強(qiáng)凌弱。儒家：教師要不斷提高思想道德水平，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感化說(shuō)教，不能體罰；讓愛(ài)心充滿(mǎn)班集體；人人誠(chéng)實(shí)，言行一致；寬恕、容人。道家：自習(xí)課時(shí)間應(yīng)留給學(xué)生。法家：建立班規(guī)，獎(jiǎng)罰分明。兵家：了解其他學(xué)校、班級(jí)的管理方法、學(xué)習(xí)方法，以取長(zhǎng)補(bǔ)短?！灸繕?biāo)檢測(cè)】1.A 2.D 3.B 4.B 5.B 6.B7. 孔子的這些言論告訴我們：學(xué)習(xí)知識(shí)要實(shí)事求是，不要不懂裝懂，要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度 ；要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起