我不想生氣教案.doc

我不想生氣活動目標(biāo)：1.通過閱讀繪本故事，知道生氣是一種正常的情緒，每個(gè)人都會生氣，生氣并不可怕。2.了解生氣給人帶來的不良影響，知道生氣時(shí)應(yīng)選擇合適的方式緩解情緒，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持良好的心理健康。3、在傾訴和聆聽的過程中，學(xué)會幫助他人調(diào)節(jié)情緒，養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度?；顒又仉y點(diǎn)：重點(diǎn)：了解生氣給人帶來的不良影響，知道生氣時(shí)應(yīng)選擇合適的方式緩解情緒，并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，保持良好的心理健康。難點(diǎn)：在傾訴和聆聽的過程中，學(xué)會幫助他人調(diào)節(jié)情緒，養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備：繪本ppt課件，音樂(輕音樂、錄音、不想生氣歌）。活動過程：1、 出示圖片1-3，導(dǎo)入活動。1、今天老師有一位好朋友想介紹給大家，你們想不想知道它是誰呀？這就是我的好朋友了，它是誰啊？我們跟它打個(gè)招呼吧。二、識別并總結(jié)生氣的表情1、探討生氣的表情 師：咦， 好奇怪我的好朋友它怎么啦？他怎么不理我們呢？你從哪里感覺到它很生氣？（幼：眉毛、眼睛、嘴巴、抱胸）教師小結(jié)：對呀，從眼神、嘴巴、皺著的眉頭我們都能看出來小兔生氣了。2、出示圖片5-7，幼兒嘗試表現(xiàn)生氣的表情師：我們一起來看一看小兔生氣成什么樣子了？誰來表演一下小兔子生氣時(shí)的樣子。（你表演的是哪句話？小兔子是怎么說的？我們一起來說一說）3、總結(jié)生氣的表情特征，分享生氣的感受師：那你們生氣的時(shí)候是什么樣子呢？誰愿意來表現(xiàn)一下你生氣時(shí)的樣子？ 教師小結(jié)：原來生氣時(shí)、有的人會大喊大叫，有的人會做出很生氣的表情 那生氣的時(shí)候你心里會有什么感覺呀？三、了解生氣的原因（一）看一看，小兔生氣的原因。1、小兔啊小兔，它為什么那么生氣，誰來猜猜看？那到底是為什么呢？我們一起聽聽看小兔子是怎么說的？2、幼兒講述生氣的原因。師：小兔子說了幾個(gè)原因？那我們一起用生氣的語氣一起跟著小兔子來說一說小結(jié)：被人嘲笑、有人故意來搗亂，被人冤枉的時(shí)候是會讓人很生氣的。（二）說一說，自己生氣的原因1、看來在小兔生活中會生氣的事情真不少，你也有這樣生氣的時(shí)候嗎？那什么時(shí)候會生氣呢？師：老師這里有個(gè)生氣的氣球，讓我們把讓人生氣的這些事說出來并裝到球里去吧。（看！大火球變得越來越大）三、了解消氣的方法1師：如果我們心里裝了個(gè)大火球，會是什么感覺？生氣對人有些什么影響呢？2小結(jié)：一直生氣可不好，生氣的大火球傷害到我們自己，而且當(dāng)大火球爆炸的時(shí)候，還會怎么樣？（預(yù)計(jì)：傷害到其他人）小兔子告訴我們：“生氣并沒有錯，不過不要讓生氣的大火球燙傷自己哦”那現(xiàn)在請小朋友想一想你有哪些好辦法可以消氣呢？3閱讀故事圖片67。師：剛剛小朋友想了許多好辦法讓自己不生氣，我們一起來看看小兔子有些什么好辦法吧：（1）幼兒邊看PPT，邊聽教師講述畫面內(nèi)容（2）你知道了什么新的方法？（可能性回答1、來一次深呼吸2、靜靜的呆在自己喜歡的地方3、跟喜歡的人說一說自己不開心的事情）師：原來生氣的時(shí)候我們可以找一個(gè)喜歡的地方靜一靜，可以做做深呼吸，我們也可以告訴爸爸媽媽。王老師也有幾種消氣的辦法想和小朋友們一起分享。現(xiàn)在請你們跟我一起當(dāng)消防員，我們一起來做手指謠把生氣的大火球撲滅好不好？生氣就像大火球，我是情緒消防員，我要把火來撲滅。找個(gè)地方靜一靜，一、二、吸氣。二、二、三，吐氣。（再來一次）一、二、三，吸氣。二、二、三，吐氣。如果還有氣未消，可以找人聽我說。我是情緒小高手，我能撲滅生氣火。師：小朋友你們看，你們生氣的大火球怎么樣？變小了，不見了4 閱讀故事圖片8，體會氣消后的愉快心情。 （1）師：呵呵，這些辦法真不錯，看！我們自己也不知道，大火球不知時(shí)候自己會癟掉。因?yàn)槁铮覀兩鷼獾眠B為什么生氣都忘記了呀！哈哈，這真的好可笑！4、 完整欣賞故事。 師：故事講完了，這個(gè)故事好聽么？你生氣的大火球還在嗎？原來，生氣是可以用有用的辦法趕跑的，我們都不想生氣了是不是？現(xiàn)在請小