




全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
?。ㄊ袇^(qū)) 姓名 準考證號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2019年教師資格證考試綜合素質(zhì)(小學)題庫檢測試卷C卷 含答案注意事項:1、考試時間:120分鐘,本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)1、小學生軍軍的父母不履行監(jiān)護職責,對其曠課和夜不歸宿行為放任不管。依據(jù)中華人民共和國預防未成年人犯罪法的相關規(guī)定,應給予軍軍父母訓誡并責令其嚴加管教的機關是()。A.教育行政機關B.公安機關C.學校D.檢察機關2、計算機病毒能利用系統(tǒng)信息資源進行繁殖并生存,影響計算機系統(tǒng)正常運行。下列關于計算機病毒的表述,正確的是( )。A.編制未完成的計算機程序B.文件內(nèi)容已經(jīng)破壞了的計算機程序C.編譯不正確的計算機程序D.被蓄意設計具有破壞性的計算機程序3、下列關于史記的說法,正確的是( )。A.史記是我國第一部編年體通史 B.唇亡齒寒的典故出自史記 C.“列傳”是記述子孫世襲的王侯封國史跡和特別重要人物事跡 D.“本紀”是全書提綱,按年月時間記述帝王的言行政績 4、1918年,歌謠研究會創(chuàng)辦了歌謠周刊,對發(fā)表的適合于兒童歌唱的歌謠冠以“兒歌”之名,倡導者中除了沈尹默、劉半農(nóng)等學者外,還有當時的北京大學校長( )。 A周作人 B蔡元培 C趙景深 D葉圣陶 5、小敏數(shù)學差,秦老師利用課余時間義務補習,小敏家長多次支付報酬,均被秦老師拒絕,這表明秦老師( )。 A、做到了嚴慈相濟 B、不注重家校合作C、做到了廉潔從教 D、不注重有效溝通6、“月有陰晴圓缺”,用科學的觀點看待這件事,原因是( )。 A.人有悲歡離合 B.地球繞太陽轉(zhuǎn)動,月球繞地球轉(zhuǎn)動,兩者轉(zhuǎn)速不一樣,出現(xiàn)偏角,使地球擋住了月球的一部分 C.地球繞月球轉(zhuǎn)動偏角不同 D.太陽光照射不均勻 7、鄭老師在指導新教師時說,了解學生身心發(fā)展規(guī)律、學習心理等,對做好教育教學工作極為重要。鄭老師的體會表明,教師不可忽視()。A.政治理論知識B.文化基礎知識C.學科專業(yè)知識D.教育科學知識8、下列名言與出處,對應正確的是( )。A.天行健,君子以自強不息論語B.吾生也有涯,而知也無涯莊子C.學而時習之,不亦說乎管子D.四海之內(nèi)皆兄弟老子9、“精衛(wèi)填?!薄翱涓钢鹑铡钡壬裨捁适鲁鲎宰髌罚?)。 A.山海經(jīng) B.封神榜 C.搜神記 D.史記 10、水滸傳“醉打蔣門神”“拳打鎮(zhèn)關西”兩人物分別是( )。 A、林沖、武松 B、魯智深、楊志C、楊志、林沖 D、武松、魯智深11、文成公主入藏和親嫁與松贊干布,這一歷史事件發(fā)生的朝代是( )。A漢朝 B晉朝 C唐朝 D宋朝12、我國是多民族國家,許多民族用史詩、敘事詩,以及傳唱等方式,歌頌本民族的英雄或傳說人物。下列選項中屬于蒙古族的是( )。A瑪納斯B嘎達梅林C阿詩瑪D格薩爾王傳13、下面對搜索引擎的“網(wǎng)頁快照”說法正確的是( )。A.網(wǎng)頁快照就是指把搜索引擎以前拍攝的網(wǎng)頁照片顯示出來B.當原始出處的網(wǎng)頁被刪除后,網(wǎng)頁快照還可能顯示所查信息C.網(wǎng)頁快照是指用戶拍攝的網(wǎng)頁照片D.網(wǎng)頁快照是存放在原出處網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫中的網(wǎng)頁14、通話通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造藝術形象,反映生活,對自然物的描寫常用擬人化手法,下列選項中,作者與作品對應不準確的是( )。A.科洛迪-木偶奇遇記B.圣愛克蘇佩里-夏洛的網(wǎng)C.拉格勒夫-駱駝旅行記D.卡羅爾-艾麗絲漫游奇遇記15、我國古代把夜晚分為五個時段,用鼓打更報時,所以叫作五更、五鼓或五夜。下列選項中,屬于“三更”的時段是( )。A19:00-21:00時B21:00-23:00時C23:00-(次日)1:00時D(次日)1:00-3:00時16、漢語拼音教學盡可能有( ),宜以活動和游戲為主。A科學性 B趣味性 C統(tǒng)一性 D規(guī)范性17、課堂教學要緊密聯(lián)系學生的( ),從學生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā),創(chuàng)設有助于學生自主學習、合作交流的情境。 A.生活環(huán)境 B.社會環(huán)境 C.實際問題 D.現(xiàn)實問題 18、囯家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出,要提高教師地位待遇, 并提出了一系列保障措施。下列選項中,不符合規(guī)定的是()。A.落實教師績效工資B.保證教師工資水平不低于其他行業(yè)水平C.建設農(nóng)村艱苦邊遠地區(qū)學校教師周轉(zhuǎn)宿舍D.對長期在農(nóng)村工作的教師在工資方面實行傾斜19、下列選項中,不屬于21世紀科技方面所取得的重要成就的是( )。A.世界上首次人工合成牛胰島素B.“超高音速航空器”試飛成功C.“天河一號”超級計算機研制成功D.“嫦娥三號”探測器在月球軟著陸20、下列歌曲屬于俄羅斯民歌的是( )。 A.拉網(wǎng)小調(diào) B.桔梗謠 C.小杜鵑 D.伏爾加船夫曲 21、國家實行教師資格、職務、聘任制度,通過考核、獎勵、( ),提高教師素質(zhì),加強教師隊 伍建設。A學習和培訓B溝通和合作C培養(yǎng)和培訓D交流和互訪22、折子戲“蘇三起解”選自( )。A玉堂春B牡丹亭C望江亭D竇娥冤23、每年王老師都給自己制定讀書計劃,并嚴格執(zhí)行。這體現(xiàn)了王老師注重( )。A團結(jié)協(xié)作 B教學創(chuàng)新 C循循善誘 D終身學習24、“醫(yī)院里的醫(yī)生和護士,包括我在內(nèi),總共是16名。下面講到的人員情況,無論是否把我計算在內(nèi),都不會有任何變化。在這些醫(yī)護人員中:(1)護士多于醫(yī)生。(2)男醫(yī)生多于男護士。(3)男護士多于女護士。(4)至少有一位女醫(yī)生。”這位說話者是什么性別和職務?( )A男醫(yī)生 B女護士 C男護士 D女醫(yī)生25、9歲的楊強在學校體育活動中受傷,家長訴至法院,要求學校賠償。此案中應承擔舉證責任的主體是( )。A.學校B.家長C.體育老師D.楊強26、姜老師聽到曉成等幾個學生說不喜歡自己。更喜歡別家的班主任,因此對他們總是沒有好臉色,經(jīng)常當眾斥責或罰站,這表明姜老師沒有( )。A嚴格要求學生B維護課堂秩序C調(diào)整自我心態(tài)D督促學生學習27、體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質(zhì)是( )。 A.團結(jié)協(xié)作 B.愛崗敬業(yè) C.為人師表 D.嚴謹治學 28、“一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,峨眉共比高?!边@酋詩中的“三父子”,指的是( )。 A.曹操、曹丕、曹植 B.蘇洵、蘇軾、蘇轍 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鶴 29、在人類社會的發(fā)展史上,經(jīng)歷了三次科技革命,其各自的標志為( )。A蒸汽機的發(fā)明、紡織機的發(fā)明、電子計算機的發(fā)明B蒸汽機的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計算機的發(fā)明C蒸汽機的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計算機的發(fā)明以及原子能的發(fā)明和使用D蒸汽機的發(fā)明、紡織機的發(fā)明、原子能的發(fā)明和使用 二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)1、這是一節(jié)公開課,內(nèi)容是北大荒的秋天。當學到“北大荒的小河”這一段時,突然有一個學生站起來問:“老師,明鏡一樣的小河能換成明凈的小河嗎?”我愣了一下,這個問題多少讓我覺得有些突然。我沒有直接說不能。于是,我給了大家一個“提示”,在黑板上寫了“明鏡”和“明凈”。果然,一個學生說:“不能,因為兩個詞雖然讀音相同,但意思并不相同。”我為順利解決難題而沾沾自喜。 下課了,一位有豐富語文教學經(jīng)驗的老師對我說:“現(xiàn)在,你看這兩個詞可不可以換呢?”我仔細一想,真的能換!“其實,這兩個詞的確可以換,但你可以提醒學生注意當明鏡一樣的換成明凈的,才讀得通。當然,用明鏡更形象一些?!蔽覒M愧極了,原來我最精彩的地方竟然是自己失誤的地方! 這位年輕教師的失誤給我們帶來的啟示是什么?2、運動會結(jié)束后,小華在周記中寫下了周記的感受:這一次學校秋季運動會非比尋常,因為有一個特殊的項目,那就是班級的律操比賽。我們班余老師是一位比較要強的老師,聽同學們講,每次比賽,她都力爭好成績。大家熟悉的班級律操對我這個剛轉(zhuǎn)來的新手來說??梢哉f是難上加難。有班干部向余老師建議,不讓我參加比賽。我本想余老師會同意,反正學校并沒有要求必須 全班參加,再說我剛剛轉(zhuǎn)來。但是余老師沒有同意,在班上說:“咱們是一個團隊,是一個整體,班上一個同學都不能少!”我感覺余老師用鼓勵的眼光看著我。眼見比賽日益臨近,我很是著急,看得出與我們一同訓練的余老師也很著急,余老師找到我,一邊鼓勵我一定行,一邊親自手把手教我律操的每一個動作。余老師腰不好,我看到余老師每次講解示范動作彎腰時,總咬著牙,我更是認真的操練。在余老師的幫助下,我終于在較短的時間內(nèi)學會了班級的律操。問題:評析余老師的教育行為3、劉老師師范學院畢業(yè)后,在一所鄉(xiāng)村小學開始了她的教師生涯。三十年來,她一直堅守在鄉(xiāng)村學校教學的第一線。為了尋找孩子們觀察的野花,劉老師在河岸、田更精心識別、挑選:為了讓孩子們更好地體味課文所蘊含的情感,在家人熟睡的時候,她一個人在廚房里反復朗讀課文:大雪過后,她又會興致勃勃地帶孩子們?nèi)フ遗D梅,去看望蒼翠的“松樹公公”,讓孩子們更好地感受自然。劉老師堅持每天明即起,坐在校園旁的荷花池畔背唐詩、宋詞、背郭沫若、艾青、普希金、海濕,泰戈爾等中外名家的詩篇,用優(yōu)美的詩篇來陶治自己的情操,她摘抄的古今中外的優(yōu)秀詩篇,有厚厚的幾本,她還如饑似渴地學習教育學、心理學和美學,閱讀許多中外教育名著,撰寫教學日志,并不斷改進自身教學實踐。問題:請結(jié)合材料,從教師觀的角度,評析劉老師的教育行為。 三、寫作題(本大題共1小題,共50分)1、請以“教師的素養(yǎng)”為題寫篇作文。要求:(1)字數(shù)不得少于800字;(2)語言通順;(3)文章富有邏輯效果。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)1、 答案:B2、D3、【答案】D 4、B5、C6、B7、 答案:D8、B9、A10、C11、答案:C12、【答案】B【解析】嘎達梅林,蒙古族傳奇英雄,出生于內(nèi)蒙古哲里木盟(今通遼市)達爾罕旗(今科爾沁左翼中旗)塔木扎蘭屯人姓莫勒特圖,本名那達木德,又名業(yè)喜,漢名孟青山 。嘎達是蒙古語,意為家中最小的兄弟,“梅林”是其官職,即札薩克達爾罕親王那木濟勒色楞的總兵。13、B14、B15、【答案】C【解析】一更夜從黃昏始 1921點;二更定昏人不靜 2123點;三更23次日凌晨1點;四更13點;五更35點。16、B17、A18、 答案:B19、答案A20、D21、C22、A23、答案:D24、B25、 答案:A26、【答案】C【解析】教師應該調(diào)整自我心態(tài),努力解決問題。27、D28、B29、C二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)1、啟示:一方面,這位教師潛意識里犯了簡單武斷的錯誤。要知道作為一名教育工作者,必須冷靜、理智、思維縝密,只有這樣,才能更好地發(fā)揮一個引導者的作用,才能敏銳地捕捉各種信息,并恰當?shù)靥幚磉@些信息。另一方面,要想真正講出精彩,就要抓住契機,大膽地讓學生自己去感悟、辯論,從而也給自己贏得思考的空間。 2、余老師的教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的相關要求,值得我們學習。 首先,體現(xiàn)了關愛學生。關愛學生是師德的靈魂,要尊重學生平等公正對待學生,對學生嚴慈相濟。材料中,余老師讓班級的每位同學都參與,并且親自手把手地教,不斷鼓勵學生,不放棄任何一個學生,體現(xiàn)了關愛學生。 其次,體現(xiàn)了為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求,要求老師嚴于律己,以身作則。材料中,余老師以身作則,克服自己腰不好的情況,每次講解示范動作,給學生做了很好地榜樣,幫助學生短期內(nèi)學會了班級韻律操。 再次,體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,要求對工作高度負責,勤懇敬業(yè)。材料中,余老師是一個比較要強的老師,每次比賽都要力爭好成績,面對有困難的學生,余老師沒有敷衍塞責,而是認真輔導,體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的相關要求。最后,體現(xiàn)了教書育人。教書育人是教師的天職,要求老師因材施教,實施素質(zhì)教育,不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。材料中,余老師面對特殊的情況親自示范不斷鼓勵,積極參與學校各種比賽,促進了學生的全面發(fā)展,體現(xiàn)了教書育人的相關要求??傊?,余老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范,這種精神值得大力弘揚,需要每個老師學習。3、材料中劉老師的做法是合理的,符合新課改下的教師觀要求,值得其他老師借鑒。(1)教師要成為學生學習和發(fā)展的促進者。材料中,劉老師為了讓學生更好地體會自然,更好的理解文章的情感,想辦法豐富學生的直接經(jīng)驗,親自帶領學生們實踐體會,促進學生的發(fā)展和成長。(2)教師要終身學習,不斷促進自身素質(zhì)的提高。材料中,老師不斷學習豐富自己的知識結(jié)構(gòu),和各方面的知識視野與修養(yǎng),在此基礎上更好的促進學生的發(fā)展。(3)教師要成為教育教學的研究者。材料中劉老師,通過廢寢忘食的鉆研課程和教育學心理學的知識,來研
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機電儀車間管理制度
- 村產(chǎn)業(yè)公司管理制度
- 村浴室使用管理制度
- 村級廟日常管理制度
- 村道路養(yǎng)護管理制度
- 校園服務于管理制度
- 樣品手板間管理制度
- 正道大學區(qū)管理制度
- 氧氣罐存放管理制度
- 2025-2030國內(nèi)天然橡膠行業(yè)深度分析及競爭格局與發(fā)展前景預測研究報告
- 四年級2025年小學語文下學期期末考試真題人教版
- 2024年東莞市“百萬英才匯南粵行動計劃”事業(yè)編制教師招聘筆試真題
- DB43T-湖南省改性玻化微珠復合材料外墻修繕系統(tǒng)應用技術標準
- 產(chǎn)品質(zhì)量檢驗方法
- 直播帶貨主播培訓課程
- 放射治療擺位技術
- 貴州美食課件
- 2021-2022學年浙江省杭州市臨平區(qū)小學二年級下冊語文期末試題及答案
- 江蘇省蘇州市2022-2023學年高一下學期期末迎考數(shù)學試卷(原卷)
- DB21T 2539-2015 體育館用木地板鋪裝技術規(guī)程
評論
0/150
提交評論