2017年福建教師招考中小學(xué)教育綜合習(xí)題-教育與教育學(xué)(五).docx

教育與教育學(xué)一.單項(xiàng)選擇題1.“棄圣絕智”.“棄仁絕義”是下列哪個(gè)學(xué)派的主張 （ C ）A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家2.以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名的是 （ A ）A.蘇格拉底 B.西塞羅 C.柏拉圖 D.培根3.首次把教育問(wèn)題作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域提出來(lái)的哲學(xué)家是 （ B ）A.夸美紐斯 B.培根 C.盧梭 D.赫爾巴特4.“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”出自于 （ C ）A.論語(yǔ) B.孟子 C.學(xué)記 D.老子5.規(guī)范教育學(xué)的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標(biāo)志 （ D ）A.大教學(xué)論 B.教育學(xué) C.政治學(xué) D.普通教育學(xué)6.在兒童心理發(fā)展基礎(chǔ)上，對(duì)兒童的教育年齡作了劃分的學(xué)者是 （ B ）A.夸美紐斯 B.盧梭 C.洛克 D.杜威7.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力主要是什么的發(fā)展 （A）A.教育問(wèn)題 B.教育規(guī)律 C.教育目的 D.教育價(jià)值8.制度化教育的核心標(biāo)志是 （ A ）A.學(xué)校的出現(xiàn) B.腦力和體力勞動(dòng)分工 C.階級(jí)社會(huì)產(chǎn)生 D.文字的產(chǎn)生9.古代以儒家“五經(jīng)”為教育內(nèi)容，“五經(jīng)”是指“詩(shī)”、“書(shū)”、“禮”、“易”和什么 （ D ）A.論語(yǔ) B.大學(xué) C.學(xué)記 D.春秋10.我國(guó)古代的科舉考試制度廢除于哪一年 （ C ）A.1901年 B.1904年 C.1905年 D.1911年二.多項(xiàng)選擇題1.學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個(gè)階段（ ）A.義務(wù)教育 B.前制度化教育 C.制度化教育 D.非制度化教育 E.終身教育2.蘇格拉底的問(wèn)答法包括以下哪幾個(gè)步驟（ ）A.助產(chǎn)術(shù) B.定義 C.啟發(fā) D.蘇格拉底諷刺 E.誘導(dǎo)3.以下各選項(xiàng)中不屬于孔子的教育思想的是（ ）A.有教無(wú)類(lèi) B.學(xué)而優(yōu)則仕 C.學(xué)不躐等 D.化民成俗，其必由學(xué) E.不憤不啟，不悱不發(fā)4.以下各項(xiàng)中屬于學(xué)記里的內(nèi)容的有（ ）A.“君子之教，喻也” B.“學(xué)不躐等” C.“不陵節(jié)而施” D.“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思” E.孔子施教，各因其材5.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢(shì)，包括下列哪些因素（ ）A.工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變 B.人口結(jié)構(gòu)的改變 C.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng) D.科技的進(jìn)步 E.文化生活的變遷三.判斷題1“殺嬰制”屬于古代斯巴達(dá)的制度。（ ）2德國(guó)是最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家。（ ）3古代印度，楞嚴(yán)經(jīng)作為主要的教育內(nèi)容的著作。（ ）4我國(guó)于1988年頒布了義務(wù)教育法。（ ）5在教育學(xué)史上，被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的學(xué)者是杜威。（ ）6在西方，大教學(xué)論被認(rèn)為是第一部專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的現(xiàn)代教育學(xué)著作。（ ）7英國(guó)著名學(xué)者洛克提出著名的“白板說(shuō)”。（ ）8學(xué)記中“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，揭示了教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。（ ）9墨家學(xué)派主張“棄圣絕智”.“棄仁絕義”。（ ）10蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法聞名。（ ）參考答案一.單項(xiàng)選擇題15：CABC