



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)科數(shù)學(xué)年 級(jí)八年級(jí)課 時(shí)主備 課人審核人八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組使用 教師使用時(shí)間 年 月 日課 題19.2.2一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)學(xué)習(xí) 目標(biāo)1了解兩個(gè)條件確定一個(gè)一次函數(shù);一個(gè)條件確定一個(gè)正比例函數(shù)2能由兩個(gè)條件求出一次函數(shù)的表達(dá)式,一個(gè)條件求出正比例函數(shù)的表達(dá)式3能根據(jù)函數(shù)的圖象確定一次函數(shù)的表達(dá)式,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力能利用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題回用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)觀察事物,分析事物重 點(diǎn)能根據(jù)兩個(gè)條件確定一個(gè)一次函數(shù)難 點(diǎn)從各種問(wèn)題情境中尋找條件,確定一次函數(shù)的表達(dá)式.教學(xué) 方法探究歸納練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題一次函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)kxb(k0),如果知道了k與b的值,函數(shù)解析式就確定了,那么有怎樣的條件才能求出k和b呢?二、分析問(wèn)題、探究新知例1、已知一次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(3,5)和(-4,-9)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式。分析:圖象經(jīng)過(guò)(3,5)和(-4,-9)兩點(diǎn),所以這兩點(diǎn)的坐標(biāo)必定適合解析式。解:設(shè)這個(gè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b,因?yàn)閥=kx+b的圖象過(guò)點(diǎn)(3,5)與(-4,-9)所以3k+b=5,-4k+b=-9解方程組得k=2,b=-1這個(gè)一次函數(shù)的解析式為 y=2x-1定義:象這個(gè)先設(shè)出解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知數(shù)的系數(shù),從而得出函數(shù)解析式的方法,叫做待定系數(shù)法。由于一次函數(shù)中有兩個(gè)待定系數(shù)k和b,因此用待定系數(shù)法時(shí)需要根據(jù)兩個(gè)條件列關(guān)于k和b二元一次方程組,解方程組后就能具體寫出一次函數(shù)?解析式。例2、 已知一個(gè)一次函數(shù)當(dāng)自變量x-2時(shí),函數(shù)值y-1,當(dāng)x3時(shí),y-3能否寫出這個(gè)一次函數(shù)的解析式呢?根據(jù)一次函數(shù)的定義,可以設(shè)這個(gè)一次函數(shù)為:ykxb(k0),問(wèn)題就歸結(jié)為如何求出k與b的值由已知條件x-2時(shí),y-1,得 -1-2kb由已知條件x3時(shí),y-3, 得 -33kb兩個(gè)條件都要滿足,即解關(guān)于x的二元一次方程解得所以,一次函數(shù)解析式為例3、若一次函數(shù)ymx-(m-2)過(guò)點(diǎn)(0,3),求m的值分析: 考慮到直線ymx-(m-2)過(guò)點(diǎn)(0,3),說(shuō)明點(diǎn)(0,3)在直線上,這里雖然已知條件中沒有直接給出x和y的對(duì)應(yīng)值,但由于圖象上每一點(diǎn)的坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對(duì)對(duì)應(yīng)值,它的橫坐標(biāo)x表示自變量的某一個(gè)值,縱坐標(biāo)y表示與它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值所以此題轉(zhuǎn)化為已知x0時(shí),y3,求m即求關(guān)于m的一元一次方程三、隨堂練習(xí)1、已知一次函數(shù)ykxb的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,1)和點(diǎn)(1,-5),求當(dāng)x5時(shí),函數(shù)y的值2、某物體沿一個(gè)斜坡下滑,它的速度v(米/秒)與其下滑時(shí)間t(秒 )的關(guān)系如圖所示 (1)寫出v與t之間的關(guān)系式;(2)下滑3秒時(shí)物體的速度是多少?分析:要求v與t之間的關(guān)系式,首先應(yīng)觀察圖象,確定它是正比例函數(shù)的圖象,還是一次函數(shù)的圖象,然后設(shè)函數(shù)解析式,再把已知的坐標(biāo)代入解析式求出待定系數(shù)即可3、 已知彈簧的長(zhǎng)度y(厘米)在一定的限度內(nèi)是所掛物質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù)現(xiàn)已測(cè)得不掛重物時(shí)彈簧的長(zhǎng)度是6厘米,掛4千克質(zhì)量的重物時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是7.2厘米,求這個(gè)一次函數(shù)的關(guān)系式四、課時(shí)小結(jié)1、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的一般步驟。2、數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的一般思路。五、作業(yè)布置補(bǔ)充作業(yè)1.根據(jù)下列條件求出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式(1)直線ykx5經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,-1);(2)一次函數(shù)中,當(dāng)x1時(shí),y3;當(dāng)x-1時(shí),y72.寫出兩個(gè)一次函數(shù),使它們的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,3)3.一次函數(shù)ykxb(k0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,3)和(1,-1)求它的函數(shù)關(guān)系式.備課資料:1、已知一次函數(shù)y=kx+2當(dāng)x=5時(shí),y的值為4,求k的值。2、已知直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)(9,0)和點(diǎn)(24,20),求這個(gè)一次函數(shù)的解析式。3、寫出一個(gè)一次函數(shù),使它的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,3)4、若一次函數(shù)y=3x-b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)平(1,-1),則該函數(shù)圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)( )A、(1,-1) B、(2,2) C、(-2,2) D、(2,-2)5、若直線y=kx+b
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)自動(dòng)化中的機(jī)器人技術(shù)探討
- 工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)與應(yīng)用領(lǐng)域探討
- 工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)的未來(lái)趨勢(shì)分析
- 工業(yè)設(shè)計(jì)與品牌建設(shè)的策略
- 工業(yè)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路分享
- 工作中的溝通技巧與效率關(guān)系
- 工作中的創(chuàng)新方法與實(shí)踐案例分享
- 工作與生活平衡的實(shí)踐方法
- 工程機(jī)械設(shè)備行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)
- 工廠節(jié)能減排技術(shù)推廣
- 定額〔2025〕3號(hào)文-關(guān)于發(fā)布2023版西藏地區(qū)電網(wǎng)工程概預(yù)算定額價(jià)格水平調(diào)整的通知
- 《現(xiàn)場(chǎng)改善案例集》課件
- 醫(yī)院結(jié)核感染培訓(xùn)
- 大學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋西安歐亞學(xué)院
- 臨床心內(nèi)科主任競(jìng)聘稿
- 電動(dòng)工器具安全使用培訓(xùn)
- 防水工程專項(xiàng)施工方案
- 日本建設(shè)項(xiàng)目可視化、安全文明、工藝管理總結(jié)
- 【MOOC】思想道德與法治-南開大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)課程
- 遼寧大學(xué)《材料力學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論