【寫作范文3篇】小學生學習計劃表模板

寫作范文寫作范文3 3篇篇 小學生學習計劃表模板小學生學習計劃表模板 下面提供的文章可用于工作中寫作參考 提高效率 如果文檔有不 合適的地方可留言以便進行改進 關于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片 只需要雙擊頁眉便可刪 除或替換圖片 目錄1 小學生學習計劃表模板ppt2 幼兒園教師家訪工作計劃3 職高 一年級班主任工作計劃范例小學生學習計劃表模板ppt時間真快 暑 假就這樣不知不覺的過完了 開學了 我由二年級變成了三年級的學生 我又長大了一歲 長大 了一歲就應該更懂事 更愛學習 現(xiàn)在我為自己制定一個學習計劃 我要持之以恒的堅持下去 日計劃表一在班里及時完成課堂作業(yè)二7 30至9 00寫家庭作業(yè) 保質保量按時完成老師布置的家庭作業(yè) 包括預習新課 中間休息10分鐘 三9 00至9 30是吃晚飯時間 飯后休息20分鐘 四9 50至1030打寫日記 每天打一篇日記 不拘形式 不拘字數(shù) 之后休息10分鐘 五1040至11 00聽寫語文生字 每天聽寫一課語文生字 六11 00至11 30為洗漱時間 11 30至12 00做一道數(shù)學拓展題 每天做一道數(shù)學拓展題 12 00準時上床睡覺 七每天早晨7 40起床 20分鐘洗漱時間 每天早晨8 00至8 40讀英語 背單詞 周計劃表一 每周手寫一篇周記 星期六 星期天 每天看半小時的書 要求坐在書桌前看 用筆做 批注 累計每周看一本好書 并打寫讀后感 二每個星期六 做語文和數(shù)學的大卷子各一張 三星期六和星七天干一些力所能及的家務活 例如洗碗 擦桌子 掃地 拖地 洗自己的小衣服 幼兒園教師家訪工作計劃 一 指導思想幼兒園新 綱要 指出 家庭是幼兒園重要的合作伙 伴 應本著尊重 平等 合作的原則 爭取家長的理解 支持和主動參 與 并積極支持 幫助家長提高教育能力 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程 根本目標是促進幼兒 發(fā)展 將家庭教育融入幼兒教育范疇 是為了促進幼兒園辦園水平提高 增 強家長對幼兒園的信任感 提高家長對幼兒關心的程度 強化家長教 育動機 提高家教素質和家教質量 二 情況分析上學期 我班開展了較多的家長工作形式 如家長會 家長學校 家長開放日 等 取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家 長工作 原先對幼兒不關心 無所謂的觀念已有很大改變 家長們 紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況 對目前開展的主題活動 活動區(qū)活動都有了一定的了解 同時也給予了我們許多的配合 對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系 請假制度也開展得很好 但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙 都由祖父母帶 存 在依賴性強 自理能力差 節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣 這樣就影響了教學活動的開展 各方面能力還待培養(yǎng) 針對上述情況加強家園合作顯得非常重要 因此我們分析后認為 我班上學期家長工作中的親子活動不多 本學期 我們在原有家長工作的基礎上 加大親子活動的創(chuàng)新開展 讓家長工作取得更大的成效 三 目標 1 針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系 交往 力爭讓每位家長都 能時刻了解孩子在園的情況 讓家長滿意放心 2 根據(jù)教學活動的需要 請家長務必關心家園欄 關心主題教學 做好家園配合工作 使教學活動得以順利開展 3 請家長獻計獻策 共同商討教育良方 4 根據(jù)家長的需要 提供便利服務 四 措施 1 開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長 了解幼兒假期生活情況和健康狀 況 2 做好家訪工作 了解孩子學習情況與生活習慣 3 利用接送時間 與各位家長簡單反映幼兒在園情況 并了解幼兒 在家表現(xiàn) 與家長商討教育幼兒的有效方法 4 五月開設家長開放日活動 組織家長帶領孩子到小學去參觀 觀 摩小學生的上課情況 并請家長談談參觀后的感想和體會 5 每月做好幼兒在園評價記錄 并請家長也能配合填寫有關欄目 6 學期結束時 寫好每個幼兒在園情況匯報表 向家長匯報 7 做好期末家訪工作 希望家長能合理安排好幼兒的假期生活 篇二 一 指導思想本著 一切為了孩子 的工作理念 我園將繼續(xù)貫徹 落實 幼兒園教育指導綱要 精神 努力構建學校 家庭 社會三 位一體的育人體系 完善教育管理 提高家園共育力度 促進幼兒 身心健康發(fā)展 二 工作目標1 加強家委會工作 增強教育合力 2 以家長學校為陣地 宣傳科學育兒知識方法 提高家教水平 3 開展形式多樣的家園互動活動 提高家園協(xié)同教育的實效性 三 具體措施 一 加強宣傳力度 提高家園共育意識 本學年 我園將加強宣傳力度 暢通家園信息交流渠道 統(tǒng)一家園 教育思想 力求家園教育步調一致 1 勤耕服務窗口 促交流 創(chuàng)設公示欄 宣傳欄 微信群 班級家長園地等服務窗口 吸引家 長關注幼兒教育 幼兒園的辦學 爭取加強老師與家長 家長與家 長的交流和互動 實現(xiàn)信息反饋 經(jīng)驗分享的目的 2 細制宣傳畫冊 樹形象 以 市級示范園 的南充市開放活動為契機 制作幼兒園宣傳畫冊 展示園貌變化 介紹教師隊伍 公布榮譽情況 宣傳教育特色等 讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育 樹立幼兒園良好的 形象 爭取更多的辦學力量 為幼兒提供更優(yōu)質的教育 二 豐富組織形式 提升家園共育質量 1 建立家委會 完善管理 家委會的協(xié)調與引領作用 能讓幼兒園更好地開展各項工作 設立家長委員會 定期召開會議 商討 策劃幼兒園大事 限度地 發(fā)揮家委會的功能和力量 協(xié)調家園關系 集思廣益 努力實現(xiàn)民 主化 規(guī)范化管理的辦園模式 2 辦家長學校 講座推經(jīng)驗 根據(jù)家長的不同需要 以分年段 分主題相結合的主要形式 開展 家庭教育講座 衛(wèi)生保健知識講座 安全講座等 幫助家長走上科 學育子的成功之路 3 定期家長會 交流日常工作 利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法 征求家長對教育的 感觀 同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法 4 開放半日觀摩 得教育認可 向家長開放半日觀摩活動 還原教育現(xiàn)場 讓家長觀察孩子在園的 學習和生活 感受教師的工作方法 力求觸動家長的教育感觸 拉 近老師與家長之間的距離 以更好地探討有針對性的教育措施 5 家長助教 資源共享 各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的 全面了解家長的興趣 特長 工 作性質 有計劃地邀請家長助教 為教育工作增添新的力量 6 多彩親子活動 增進情感交流 有計劃 有準備地舉辦各類親子活動 增強親子情感交流 促進家 園互動 使家園關系更為密切 7 勤家訪 密切家園聯(lián)系 家訪工作利于促進因人而異的教育 如特殊兒童的教育問題 與家長面對面 閑話家常 幫助家長分 析幼兒特殊行為和情緒的成因 對癥下藥 促進幼兒健康發(fā)展 8 做實問卷調查 反思工作 定期向家長發(fā)放各類調查問卷 征求家長對幼兒園管理 服務與教 師保教態(tài)度 能力等意見 發(fā)揮家長監(jiān)督作用 促進幼兒園工作 篇三 任何人際關系的相處是互動的 是相互影響的 教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用 取得家長的信任 是做 好家訪 做好家長工作至關重要的一環(huán) 本班是由51名小朋友組成 在這學期中 將通過家長與幼兒園程度上的配合 用我們的理論與 經(jīng)驗指導家長如何教育孩子 也希望家長及時地給與我們反饋與心 得 而這一目標的完成 家訪工作起了很大的作用 因此特將本學期的 家訪工作制定如下 1 家訪主要了解孩子的生活習慣 如果遇到孩子自立能力較差的 平時在園要多給與一些幫助 同時也多爭取家長的配合 家長不要 萬事包辦 多留給孩子一些動手的機會 2 了解孩子的個別情況 孩子對哪些食物過敏 孩子對哪些藥物多 敏等等 而了解的這一情況應詳細記錄 同時在執(zhí)行的過程中也要 格外的細心 3 了解孩子的興趣愛好 4 與孩子建立初步的友誼 讓孩子與老師成為好朋友 更快的融入 到我們這個大集體中 5 家訪工作重點放在那些適應能力價差的孩子身上 柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長 在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流 6 家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上 隨著教育工作的全面展開 孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問 題 我們應密切關注 尋找原因 在園內能解決的盡量解決 如需家長配合的 應及時與家長取得聯(lián) 系 7 本學期主要對柳依馨等十位小朋友進行家訪 篇四 一 指導思想幼兒園新 綱要 指出 家庭是幼兒園重要的合作伙 伴 應本著尊重 平等 合作的原則 爭取家長的理解 支持和主動參 與 并積極支持 幫助家長提高教育能力 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程 根本目標是促進幼兒 發(fā)展 將家庭教育融入幼兒教育范疇 是為了促進幼兒園辦園水平提高 增 強家長對幼兒園的信任感 提高家長對幼兒關心的程度 強化家長教 育動機 提高家教素質和家教質量 二 情況分析上學期 我班開展了較多的家長工作形式 如家長會 家長學校 家長開放日 等 取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家 長工作 原先對幼兒不關心 無所謂的觀念已有很大改變 家長們 紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況 對目前開展的主題活動 活動區(qū)活動都有了一定的了解 同時也給予了我們許多的配合 對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系 請假制度也開展得很好 但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙 都由祖父母帶 存 在依賴性強 自理能力差 節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣 這樣就影響了教學活動的開展 各方面能力還待培養(yǎng) 針對上述情況加強家園合作顯得非常重要 因此我們分析后認為 我班上學期家長工作中的親子活動不多 本學期 我們在原有家長工作的基礎上 加大親子活動的創(chuàng)新開展 讓家長工作取得更大的成效 三 目標 1 針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系 交往 力爭讓每位家長都 能時刻了解孩子在園的情況 讓家長滿意放心 2 根據(jù)教學活動的需要 請家長務必關心家園欄 關心主題教學 做好家園配合工作 使教學活動得以順利開展 3 請家長獻計獻策 共同商討教育良方 4 根據(jù)家長的需要 提供便利服務 四 措施 1 開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長 了解幼兒假期生活情況和健康狀 況 2 做好家訪工作 了解孩子學習情況與生活習慣 3 利用接送時間 與各位家長簡單反映幼兒在園情況 并了解幼兒 在家表現(xiàn) 與家長商討教育幼兒的有效方法 4 五月開設家長開放日活動 組織家長帶領孩子到小學去參觀 觀 摩小學生的上課情況 并請家長談談參觀后的感想和體會 5 每月做好幼兒在園評價記錄 并請家長也能配合填寫有關欄目 6 學期結束時 寫好每個幼兒在園情況匯報表 向家長匯報 7 做好期末家訪工作 希望家長能合理安排好幼兒的假期生活 職高一年級班主任工作計劃范例 一 指導思想繼續(xù)加強班級建設 培養(yǎng)學生自主學習意識 以 中學生日常行為規(guī)范 為基本內容 對學生進行行為習慣養(yǎng)成 教育 誠實守信教育 心理健康教育 把安全教育放在班主任工作的首位 創(chuàng)建平安 衛(wèi)生 文明 和諧 的班級 提高大課間活動和課外活動的質量 提升學生的身心健康和體育運 動技能水平 二 班級基本情況全班共有學生x人 其中有男生x人 女生x人 班上女學生比較多 要面對不少思想情緒問題 男生較少 但學習 自覺性差的卻有不少 需要更多的檢查督促 三 奮斗目標將本班建設具有 團結 嚴謹 奮發(fā) 拼搏 的班風 讓學生養(yǎng)成良好的習慣 為今后學習工作打下堅實的基礎 抒寫人 生中閃亮絢麗的青春風采 四 本學期班主任工作基本要點 1 增強凝聚力 形成團結 互助互愛的班集體通過班會 團活動 ?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧 奮發(fā)進取的 團隊 形成 同舟共濟 共同進步 班榮我榮 班恥我恥 的思想 讓每一位同學都努力為班爭光 使班級最終是戰(zhàn)無不摧 脫穎而出 讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感 2 民主競選 建立一支讓人信服的 強而有力的班干部隊伍通過了 解思考確定了幾個當班干部的人才 并找其單獨談話 鼓勵他們勇 于挑起重任 為班作貢獻 準備好競選演講 利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動 再通過全班同學的 不記名投票 最終選出每個崗位的人選 具體而合理分工 讓每位班干部都感覺到自己的重要性 并非有名 無實 3 制定班規(guī) 落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法 班有班規(guī) 制定班規(guī) 使班級有規(guī)可依 讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到 的自由權利 每個班干部負責不同的操行評分的登記 比如副班長負責考勤 科 代表負責作業(yè)的完成狀況 團支書記錄班團活動積極參加者 勞動 委員負責清潔方面 每天都有值日班干部 并對當天的一切情況 做好記錄 每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總 然后向班主任匯報 每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星 4 狠抓常規(guī) 力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律 公區(qū) 和課室清潔 早操出勤 宿舍內務清潔等的紀律 這些都是常規(guī)管 理的重點 鼓勵每一個同學都以 成功從這一刻開始 的要求 約 束自己改掉壞習慣 做好每一天 形成優(yōu)秀的學習生活習慣 鑄造 優(yōu)異的班風 5 持之以恒促進學風建設 爭取學習成績的進步每一位學生內心里 最為關心始終還是學習成績 成績的進退容易令學生的情緒產生波 動 每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上 督促自己勿忘目標 勿忘奮 斗 從開學始 便強調 班風好 學風好 成績好 的關系 課堂 上抓好40分鐘 晚自習保證專注 高效的學習 早讀和晚自習要提 早到教室展開自主學習 多與每位任科老師 學習委員 科代表溝通交流 及時發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 6 塑造學生自主管理和自主學習 明確班干部的合理分工 加強對 各班干部培養(yǎng) 讓學生進入自主管理的系統(tǒng) 實行班干部輪流值日 負責制 嚴格考勤 嚴格控制自習課紀律 配合開展學校的各項活動 持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教 育