中考物理考試說(shuō)明——中考物理考前20天提分策略.doc

中考物理考前20天提分策略太平莊中學(xué) 徐兆義尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！非常感謝教研室給我們提供了這次互相學(xué)習(xí)、交流展示的機(jī)會(huì)。今天我把我們太平莊中學(xué)物理教研組備戰(zhàn)09年中考考前20天擬采取的一些措施和方法向大家作以具體匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見(jiàn)和建議。一、抓綱務(wù)本，把握方向1、繼續(xù)研究考試說(shuō)明，通讀教材 考試說(shuō)明規(guī)定了考試的性質(zhì)、內(nèi)容要求和形式，是中考命題的重要依據(jù)。考試說(shuō)明是中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，通過(guò)對(duì)考試說(shuō)明的研究，明確考試的要求，了解題型和對(duì)學(xué)生的能力要求，使自己的復(fù)習(xí)有方向、有目標(biāo)，使自己的復(fù)習(xí)能有一個(gè)明確的評(píng)價(jià)依據(jù)，從而有利于把握復(fù)習(xí)的廣度和深度，使復(fù)習(xí)更有的放矢。避免學(xué)習(xí)中的盲目性和隨意性，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。中考復(fù)習(xí)必須與考試說(shuō)明相一致。考試說(shuō)明的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)，而考試說(shuō)明和現(xiàn)行教材又是互相依存的，因此，必須結(jié)合教材才能準(zhǔn)確的理解和把握其要領(lǐng)。教材是課堂教學(xué)的根本依據(jù)，也是中考命題的依據(jù)之一。學(xué)生一定要仔細(xì)閱讀教材，特別要注意教材中以下幾個(gè)方面：(1)物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程和伴隨的科學(xué)方法。在最近幾年的中考物理試題中，此類題目時(shí)常出現(xiàn)。在初中物理教材中，物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程經(jīng)常采用的是“控制變量法”。如：速度、密度、壓強(qiáng)、比熱容等概念的形成過(guò)程，歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律、阿基米德定理等物理規(guī)律的得到等，都是采用“探制變量法”來(lái)進(jìn)行研究的。近幾年的中考物理試題中除了考核“控制變量法”，也考核了“等效替代法”，“ 轉(zhuǎn)換法”，“理想模型法”，“理想實(shí)驗(yàn)法”等。(2)教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。(3)各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過(guò)程。(4)相關(guān)的物理學(xué)史。我在多年的物理教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考過(guò)程中埋頭苦做習(xí)題，忽視了最根本的、最必要的工作-閱讀教材，在升學(xué)考試中造成不該有的失分而后悔莫及。在總復(fù)習(xí)階段，我們要緊扣“2009年考試說(shuō)明”，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的整理和記憶，考試說(shuō)明中明示不考的內(nèi)容，也沒(méi)必要去搞。2、分析歷年試卷把握復(fù)習(xí)方向結(jié)合中考試題復(fù)習(xí)。對(duì)照近幾年來(lái)的中考試題，仔細(xì)推敲中考試題是如何貫徹中考意圖的，考試說(shuō)明中提出的不同層次的要求，是如何把握、操作的？基本知識(shí)、基本方法、基本技能、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力是如何考察的等。通過(guò)研究近幾年來(lái)中考試題，幫助我們更好的把握中考考查重點(diǎn)、難點(diǎn)。在選取例題、試題時(shí)，一定要把課本中的典型例題、近幾年的中考題目選進(jìn)去。二、優(yōu)化課堂教學(xué)。解決教師滿堂灌，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程由教師包辦代替的現(xiàn)象。要求教師必須靈活選擇教學(xué)的方法，提高教學(xué)效果，在優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì)，提高學(xué)生能力上下功夫。要注意反饋優(yōu)化是關(guān)鍵，教師和學(xué)生都需要在信息輸入和輸出的基礎(chǔ)上及時(shí)獲得反饋信息，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。沒(méi)有反饋的教學(xué)是不可能提高質(zhì)量的，通過(guò)反饋了解學(xué)生掌握知識(shí)與技能的程度、檢驗(yàn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果、暴露學(xué)生的思維過(guò)程。教師講了不等于講透了；學(xué)生聽(tīng)了不等于掌握了。因此要及時(shí)準(zhǔn)確的獲得教學(xué)過(guò)程中的信息，通過(guò)分析、研究再回到教學(xué)中去。三、優(yōu)化試題評(píng)講。教師要搞好試卷分析，并且還要指導(dǎo)學(xué)生搞好試卷分析，對(duì)于每一次測(cè)試、訓(xùn)練，在巡視過(guò)程中，在批閱試卷過(guò)程中要深入了解學(xué)生答卷過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，為評(píng)講試卷掌握第一手材料，從而做到有的放失。評(píng)講試卷不是簡(jiǎn)單的對(duì)答案，而是首先應(yīng)該分清錯(cuò)誤類型，暴露學(xué)生的思維過(guò)程，解決思維出錯(cuò)的原因。其次，對(duì)于學(xué)生在解題中所表現(xiàn)的好的解題方法，要充分給予肯定。四、重視尖子生及邊緣生的把握。教師要依據(jù)中考的考評(píng)辦法，將學(xué)生劃分為不同的層次，據(jù)其基礎(chǔ)確定好不同的目標(biāo)，在平時(shí)的復(fù)習(xí)與指導(dǎo)中應(yīng)盡可能的實(shí)施因材施教，同時(shí)加強(qiáng)邊緣生的培養(yǎng)與管理。優(yōu)秀生及其邊緣的學(xué)生要特別加以重視，學(xué)習(xí)上加強(qiáng)指導(dǎo)，保證其順利升入相應(yīng)的學(xué)校。學(xué)困生紀(jì)律上要嚴(yán)格管理，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上要降低難度，對(duì)其絕不放棄，保證順利畢業(yè)。五、培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣和糾錯(cuò)習(xí)慣。1、書(shū)寫規(guī)范、工整，盡力作答的習(xí)慣。通過(guò)強(qiáng)化規(guī)范化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓學(xué)生在平時(shí)和考試中，認(rèn)真書(shū)寫，規(guī)范解答，永不放棄。2、良好的思維習(xí)慣。 在求解物理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)具備良好的思維習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路：1）閱讀題目。2）分析題意、借助畫(huà)草圖建立清晰的物理情景，展示物理過(guò)程。3）據(jù)題目所給條件，判斷情景有無(wú)變化，可以分為幾個(gè)子過(guò)程。4）由所學(xué)知識(shí)判斷每個(gè)子過(guò)程符合什么物理規(guī)律，應(yīng)選用什么樣的語(yǔ)言和公式來(lái)表達(dá)。 3、自我糾錯(cuò)的習(xí)慣,建立錯(cuò)題檔案，分類歸納。對(duì)于錯(cuò)題，許多學(xué)生只是把答案看一遍，答案看懂了，也就自我滿足了，下次再考到同類型問(wèn)題時(shí)，依然是做不正確，這就是典型的一看就懂，一做就錯(cuò)。要求：(1)找出出錯(cuò)的原因。2）在錯(cuò)誤的旁邊加以批注3）找出錯(cuò)誤解答方法。4）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后重做錯(cuò)題，然后與正確解法進(jìn)行對(duì)照、比較，以便在腦海中形成正確的記憶。六、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，把握考試動(dòng)態(tài)近幾年的中考物理中有五大類熱點(diǎn)問(wèn)題：(1)估計(jì)、估算題主要涉及學(xué)生實(shí)際生活中與所學(xué)知識(shí)直接相關(guān)的實(shí)際事例。 (2)動(dòng)態(tài)、故障分析考核了學(xué)生對(duì)電路故障原因的分析；(3)科學(xué)方法題主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法；(4)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息，根據(jù)題目要求，從中篩選出有用的相關(guān)信息。 (5)開(kāi)放性試題(包括結(jié)果開(kāi)放、條件開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放等)即在研究中可以多角度、多方面地進(jìn)行研究的方法、手段可以多種多樣，沒(méi)有固定的模式和定勢(shì)，研究的結(jié)果并不唯一，表達(dá)的形式可以豐富多彩。（6）關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注新科技、新發(fā)明。近幾年物理試題都注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力，所以學(xué)生不能一天到晚身陷題海拔不出來(lái)。（7）理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)物理是以理論解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的學(xué)科。如何在實(shí)際問(wèn)題中抽象出物理原理，建立物理模型，用已學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答它們，這是考生平時(shí)應(yīng)注意訓(xùn)練的內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì)注重科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，像航天技術(shù)、風(fēng)能、水能、核能的應(yīng)用等備考時(shí)不容忽視七、提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的信心和能力 中學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵和重要時(shí)期，其心理健康教育不可忽視。心理健康不僅包括生理心理上的問(wèn)題，也包括學(xué)習(xí)心理上的問(wèn)題。要幫助學(xué)生不斷健全心理素質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志、必勝的信心、科學(xué)的方法和不懈的努力去迎接各種挑戰(zhàn)。要教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何科學(xué)的面對(duì)學(xué)習(xí)與測(cè)試，不急不躁，沉著應(yīng)對(duì)，積極思考，規(guī)范答題，準(zhǔn)確表