幼兒園中班主題我愛大樹和小花教案反思.doc

教學資料參考范本幼兒園中班主題我愛大樹和小花教案反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_中班主題我愛大樹和小花教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，欣賞圖片閱讀教材,理解圖片內(nèi)容了解花草樹木對人類的作用，說出幾種花草樹木的名稱和作用及其保護方法，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我愛大樹和小花教案吧。 活動設計背景在我們生活周圍有各種各樣的花和樹，每每在戶外活動時孩子總會不經(jīng)意地去看看、摸摸,有時還會說一句,如:這顆樹好大哦,這朵花好漂亮哦,有時候還會進行追問,如:這顆叫什么樹,這叫什么花、為了符合中班幼兒年齡特點，我設計了本次教學活動，使幼兒知道要保護身邊的花草樹木,清楚花草樹木與人類的關(guān)系以及對人類的作用。通過掛圖與教材的閱讀理解保護花草樹木的重要性,從而萌發(fā)幼兒愛護花草樹木的情感?；顒幽繕?、欣賞圖片閱讀教材,理解圖片內(nèi)容了解花草樹木對人類的作用。2、說出幾種花草樹木的名稱和作用及其保護方法。3、培養(yǎng)對花草樹木愛的情感。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學重點、難點重點：幼兒了解花草樹木對人類的作用以及與人類的依存關(guān)系。難點：愿意講述花草樹木的好處 ,用“樹真好,、或者花真好、”的句式表達。活動準備掛圖四幅、幼兒用書第37-38頁、五幅環(huán)保畫(例如:樹木被破壞、花朵被摘、)、制作花朵大樹頭飾幼兒人數(shù)各25個。活動過程一、導入活動師：小朋友們你們有沒有發(fā)現(xiàn)幼兒園里面開了很多花,種了許多樹呀,那你們喜不喜歡呢?為什么?二、基本活動1、教師逐一出示掛圖并分析每張圖示的意思, 當出示掛圖(四)的時候著重向幼兒解釋光合作用對人類的重大作用。2、請幼兒第二次看掛圖。使幼兒懂得保護花草樹木的重要性。3、逐一出示花草樹木被破壞的照片,幼兒進行觀察并說出自己的感想,提出保護花草樹木的方法。三、游戲活動:“我是大樹、小花”游戲,幼兒體驗怎樣保護花草樹木,學會用自己的方法保護花草樹木。1. 請幼兒扮演大樹和小花，根據(jù)教師設想的情節(jié)進行表演，建立愛樹和花的情感。如“我是一棵樹，我有充足的陽光，但沒有水，我會2.是什么樣子的?”“我是一棵樹，我的樹皮被一個小朋友剝掉了，我會有什么感覺?”“我是一朵花，有人喜歡扯我的花辦，我會有什么感覺?”3.教師扮演大樹和小花，說說自己的快樂事。如“大樹我今天很高興，有人給我暍水”，“花兒我今天很高興，有個小朋友只看我，一點也不來碰我”，等等。四、延伸活動1、教師,帶領幼兒為到自然角為花草樹木們澆水、鋤草.教學反思1. 我從教學目標上我有認知、情感、技能、但是科學活動應落在探索上，這是我以后科學活動中應注意的。2. 活動中我應考慮在幼兒的水平上來安排內(nèi)容。如理解光合作用