界市鎮(zhèn)中心幼兒園半日開放活動方案.doc_第1頁
界市鎮(zhèn)中心幼兒園半日開放活動方案.doc_第2頁
界市鎮(zhèn)中心幼兒園半日開放活動方案.doc_第3頁
界市鎮(zhèn)中心幼兒園半日開放活動方案.doc_第4頁
界市鎮(zhèn)中心幼兒園半日開放活動方案.doc_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

界市鎮(zhèn)中心幼兒園半日開放活動方案為了貫徹幼兒園發(fā)展綱要,提高園所質量,促進全鎮(zhèn)幼兒園教師教學水平和積極性的提高,進一步落實幼兒園整合課程的開展,我園將于本期開展一次半日活動。活動時間:2011年11月11日活動地點:界市中心幼兒園參會人員:中心校領導、周興中心幼兒園、全鎮(zhèn)私立園園長、教師、家長、本園教職工。、活動目的 1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的學習、生活情況,了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。2、立足幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮鎮(zhèn)中心幼兒園的示范作用鎮(zhèn)幼兒園教育水平,并協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關系,進我園素質教育的全面深入發(fā)展。3、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己創(chuàng)造性思維與能力。二、活動要求l、本次活動主要由鄧結婷老師主講,私立園教師觀摩,另各班同時進行半日開放活動,主(助)教教師在半日活動設計和安排中相互協(xié)商,盡量合理考慮幼兒年齡特點、活動興趣以及生活環(huán)節(jié)等,使幼兒學得輕松,玩得愉快。 2、在具體教學中,教師要注意面向全體,使每個孩子都有發(fā)言或動手操作的機會,讓家長們和私立園的教師們都能看到孩子在園的正常表現(xiàn)。3、在活動設計中盡量讓家長、觀摩者共同參與到活動中來,活動結束要求觀摩者集中討論,聽取合理的意見、建議,真正使開放活動質量得到進一步提升。4、在活動中,全體教師必須高度重視整個活動中的幼兒安全。三、活動準備1、各班教案按以下內容準備于11月11日前將初稿交魏小紅處。 集中活動 集中活動小 班 數(shù)學認識數(shù)字 游戲開火車中 班 美術點心屋 游戲滾圈大 班 數(shù)學找媽媽 游戲數(shù)字接龍學前一班 美術五彩熱帶魚 游戲吃毛桃學前二班 語言秋天 游戲跳繩學前三班 社會自來水哪里來 游戲揪尾巴2、加強幼兒區(qū)角活動材料的擺放及活動指導。3、做好早操準備,加強早操練習,要求動作整體、有力,進退場秩序井然。4、各班教師做好幼兒生活環(huán)節(jié)指導。四、活動具體流程1、7:308:50 幼兒入園,晨間活動,2、8:30 教師報到,參觀園舍。3、9:009:20 幼兒早操。4、9:209:45 喝水、入廁。5、9:4510:15 集中活動美術五彩熱帶魚6、10:3511:05 集中活動游戲吃毛桃7、11:1011:25 離園活動8、11:3012:00 活動交流9、2:304:25 園本教研培訓五、組織領導1、成立活動領導組組 長:陳恩學副組長:楊明朗 楊波 魏小紅成 員:蘭 葉 鄧華婷 張玉芳 刁雪燕 黃 莉 周啟英 張 惠 古 玉 羅 熹 曾安平 英定容 李 莉2、人員安排接 待:楊明朗 魏小紅活動組織:各班教師園本培訓:蘭葉匯報外出學習的理論與實踐安全保衛(wèi):宋清蓮 田鳳彬 雷孝金后 勤:李萬春六、各班活動教案附后 界市中心幼兒園 二0一一年十一月六日界市中心幼兒園2011年秋季學期教研活動簽 到 表主辦單位活動時間活動地點活動內容參會人員主 講 人簽 到 欄中心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論