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人教版(新課程標準)備考2020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題10:語言表達D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共10題;共26分)1. (2分)下列詞語中搭配完全恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) A . 翠綠的屏障 新生的竹筍 清澈的水桶B . 無瑕的雪花 無瑕的美玉 無瑕的黑板C . 湖水蕩漾 歌聲蕩漾 春風(fēng)蕩漾D . 炮火劇烈 競賽激烈 掌聲猛烈2. (2分)下面的句子插入語段中,最合適的位置在( )這個時候,奶奶總會在一大早就挎上個竹籃。等到秋季,桐果陸續(xù)成熟。一夜過后,每天在菜地里都會有不少的桐果落下來。走到菜地里,撿拾落在地里的桐果?;貋砗螅言陂T前空地上。桐果成熟時節(jié),奶奶基本天天能夠撿拾回來一籃。A . 之前B . 之間C . 之間D . 之間3. (2分)下面句中下劃線詞語運用不當(dāng)?shù)氖牵?)。 A . 方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱;每根大柱上盤繞著矯健的金龍。B . 故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗,建筑精美 , 布局統(tǒng)一,集中體現(xiàn)我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。C . 假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點綴其間。來到這里,仿佛進入蘇州園林。D . 站在景山的高處望故宮,重重殿字,層層樓閣,道道宮墻,錯綜相連,而有條有理。4. (2分)下列句子中劃線的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A . 雖然到了吃飯時間,可小娟還在一本正經(jīng)地看書。B . 秋天的小河最引人入勝 , 秋風(fēng)輕輕地吹拂著河面,碧波蕩漾,美麗極了!C . 同學(xué)們在教室里靜悄悄地唱歌。5. (2分)高軍同學(xué)到學(xué)校圖書室去還書,管理員接過書,發(fā)現(xiàn)高軍在書上留下不少寫寫畫畫的痕跡,她應(yīng)該怎么委婉地批評高軍呢?下列說法最得體的一項是( ) A . 你看書可真認真,書上作了好多批注啊!不知道后面的同學(xué)能不能看清被旁批包圍的原文。B . 難道你不知道不應(yīng)該在借的書上亂涂亂畫嗎?C . 這是你畫的嗎?你為什么要在上面亂畫???D . 你這樣做是不對的。6. (2分)下列說法正確的一項是( ) A . “肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。”若縮句,應(yīng)該是:“肚子里冒著香氣?!盉 . “媽媽我我撒謊了?!本渲惺÷蕴柋硎尽拔摇闭f話斷斷續(xù)續(xù)。C . “我以/日始出時去/人近?!本渲行本€表示的朗讀停頓是正確的。D . “藺相如對手下的人說:秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?”如果轉(zhuǎn)述藺相如的話,應(yīng)該是:“藺相如對手下的人說,秦王我都不怕,我更不會怕廉將軍?!?. (2分)“這是 電影院”一句中,“電影院”的修飾詞語排列正確的一項是( )a.座 b.現(xiàn)代化的 c.青島市 d.唯一的 e.新型的A . dacbeB . aebcdC . cdabeD . bdace8. (2分)“今日事,今日畢。但是,有的人總寄希望于明日,幻想用明天的時間能夠做完今天與明天的事。要知道氣可鼓,不可泄。正所謂:_。當(dāng)志氣衰竭之時,他們只好得過且過,日復(fù)一日,形成做事懶散與拖延的習(xí)慣?!痹谶@段活的橫線引用下面的名言,最合適的名言是( ) A . 人非生而知之者,熟能無惑?B . 甘瓜苦蒂,天下物無全美。C . 一鼓作氣,再而衰,三而竭。D . 操千曲而后曉聲。觀千劍而后識器。9. (2分)小明特別討厭勞動,每次大掃除總是找各種理由逃避。作為組長,你打算勸說他改掉這個缺點。以下勸說的話中最得體的一句是( )A . 你太自私自利,凈拖咱們組后退。你再這樣我就告訴老師了!B . 你參加了大掃除,我就把游戲機借你玩。C . 勞動是我們的義務(wù),也是我們的責(zé)任。來,我陪你一起干!D . 你看你都胖成什么樣兒了,該勞動勞動減減肥啦。10. (8分)下面沒有表示兩個連續(xù)動作的句子是( )。A . 李老師推開門走進教室。B . 他拿出本子做作業(yè)。C . 他一回家就復(fù)習(xí)功課。D . 同學(xué)們討論并通過了決議。二、 填空題 (共8題;共53分)11. (8分)將下列句子補充完整。 雨停了,天上出現(xiàn)了一道_。今天你過生日,你_嗎?春天來了,_。12. (16分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _的白雪 _的蘆花 _的刺刀 _的糖塊_的目光 _的天上 _的步槍 _的脊背13. (2分)用加下劃線的詞語寫句子。進入網(wǎng)絡(luò),就好像跨入了信息高速路。_。14. (3分)寫出近義詞險惡_ 領(lǐng)悟_ 恭敬_15. (5分)“任何降臨在大地上的事,終究會降臨在大地的孩子身上?!薄按蟮氐暮⒆印敝傅氖莀。這句話告訴我們:_。 16. (11分)補充詞語。鮮花_ 綠樹_鮮果_ 狂風(fēng)_瑟瑟_ 紛紛_草翠_ 樹葉_17. (5分)填上恰當(dāng)?shù)脑~。_的大海 _的翡翠 _的泰山_的西湖 _的竹筍 _的畫卷18. (3分)讀課文蘆葉船,把下列詞語補充完整。又_又_ 浩浩_ 揚_起_三、 語言表達 (共14題;共59分)19. (2分)口語交際。 王曉鵬想每星期五下午在學(xué)校操場踢一小時足球,他應(yīng)該如何跟媽媽說呢?20. (1分)用句子中劃線的詞語造句。 6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克剛一放學(xué),就迫不及待地沖進家。在非洲,許多孩子沒有玩具,沒有足夠的食物和藥品,甚至喝不上干凈的水。21. (2分)讀句子,看看兩個句子的意思是否相同,并說說你的發(fā)現(xiàn)。 說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?說它貪玩兒吧,的確是啊,要不不會一天一夜不回家。22. (15分)認真讀一讀,從語句中體會人物的心情。 (1)眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后,氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。 宙斯可能想:_。(2)普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵壞,被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。 普羅米修斯可能想:_。23. (2分)給青蛙寫的詩加上標點符號。呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱24. (5分)語言運用。 開國大典向我們展現(xiàn)了1949年10月1日在首都北京天安門廣場舉行開國大典的盛況。如果你是一名參加開國大典的小記者,要你采訪參加慶典的觀眾,你會提出怎樣的問題?再想象一下你采訪的觀眾會如何回答。記者問:_觀眾答:_25. (5分)品評下面的語句,你會領(lǐng)悟很多??墒前自埔粊淼臅r候,那大團的白云好像灑了花的白銀似的,從祖父的頭上經(jīng)過,好像要壓到了祖父的草帽那么低。把句中“灑了花”換為疊音詞“白花花”好不好?為什么?句中兩個“好像”是比喻嗎?試分析。26. (2分)給詩句劃出正確的朗讀停頓。牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。27. (6分)按要求寫句子。用“碧玉”寫兩句話。28. (9分)句子加工廠。不帶吃的還不餓死?(改成陳述句)“沒頭腦”只能跟著大伙兒亂碰亂撞地往里走。(改成比喻句)我希望她能留下。(改成感嘆句)他說不管是不是夢,從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對的。(用帶下劃線的關(guān)聯(lián)詞造句)29. (2分)改變句子中詞語的順序,不改變原意,把句子換個說法。我天天堅持給鳥兒喂食。小明是我最好的朋友。30. (2分)下面的詞語站錯了隊,請你幫他們排成一句通順的話。漂亮 掉光 的 他 金發(fā) 了 全部出現(xiàn) 里 一群 學(xué)校 光頭 了 男孩兒幫 一頭 兒子 把 金發(fā) 光了 媽媽 剃31. (1分)按要求寫句子。 (1)死亡在洪水的獰笑聲中逼近。(縮句) (2)他用力把小伙子推上木橋。(改為“被”字句) (3)漁夫和妻子自己受些苦。他們要把西蒙的孩子抱回家收養(yǎng)。(用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句) (4)兩個小姑娘看到這奇特的舉動,指手畫腳,不假思索地嗤笑起來。(用下劃線的詞語造句) 32. (5分)魯濱遜漂流記是一本男孩子必讀的書。你一定讀了不少的書吧。請你向同學(xué)們推薦一本你認為是必讀的好書,并且說說你為什么推薦它。四、 綜合題 (共4題;共33分)33. (6分)句子練習(xí)。 元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。(1)這句話中的四字詞語是1。 (2)這句話運用了比喻的修辭手法,說明了看花燈的人1 , 請你再寫一個比喻句:2。34. (10分)選擇正確的答案。 (1)一位同學(xué)不小心把一位小朋友撞倒了,這位同學(xué)會說( ) A . 喂,我不是故意的B . 對不起,我不是故意的(2)圖書館里,小明想看一本書,但這本書放得很高,自己拿不到。他對圖書管理員說( ) A . 阿姨,麻煩您幫我拿一下那本書吧B . 你快把那本書給我拿過來35. (7分)口語交際(1)這三幅圖反映了水資源的什么問題?(2)請你針對這個問題說一說自己的建議或者解決的辦法。(至少兩條)36. (10分)積累運用 (1)【詩詞中的鄉(xiāng)愁】鄉(xiāng)愁,是中國詩詞中普遍的主題。唐朝詩人張九齡曾仰天長吟:“_ , _”;宋朝劉著客居北地時這樣思念江南:“江南幾度梅花發(fā),_”;清朝的納蘭性德在北方的風(fēng)雪中牽掛故園:“風(fēng)一更,雪一更,_”;自小飽讀詩書的海外華僑吟誦“自在飛花輕似夢,_”時也不禁潸然淚下。 (2)【語言中的智慧】成長的路上總會遇到各種困難,優(yōu)秀的人要經(jīng)歷更多的磨難,正如古語說的“_ , 梅花香自苦寒來”。只要我們有恒心,就能攻克一個個難關(guān),“_ , 萬事功到自然成”。當(dāng)然,我們要不斷地修煉自己的品性,正如諸葛亮說的“非_ , 非_”。 (3)【句子問的關(guān)系】請根據(jù)句子間的關(guān)系填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 是也是 不是而是 不論總是 既又長大后的巴迪理解了父親的話,_父親不愛他,_因為父親希望他明白,他的詩作還有很多需要改進的地方。圓明園_一座舉世聞名的皇家園林,_當(dāng)時世界上最大的博物館和藝術(shù)館。_遇到多大的困難,他_一副輕松的樣子。(4)【學(xué)以致用】奶奶從超市買菜回來,奇怪地問我:“我看到前面的姑娘付款時,收銀員拿著機器往她手機上一掃,就說可以了。這是怎么回事?”我耐心地向奶奶解釋。我:“_”奶奶:“這么方便呀!那除了買菜,還有哪些地方可以用手機付款?。俊蔽遥骸癬”奶奶:“真神奇!手機可以付款,也可以收錢吧?”我:“_” 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共10題;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共8題;共5
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