數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊長方體表面積1_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊長方體表面積1_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊長方體表面積1_第3頁
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文檔簡介

第五課時第五課時 長方體的表面積長方體的表面積 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識知識目標(biāo) 結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景 經(jīng)歷探究 長方體和正方體表面積的過程 能夠準(zhǔn)確的計算長方體和正方體 的表面積 能力能力目標(biāo) 能夠認(rèn)識長方體和正方體 具有初步的立體空間想象能力 情感情感目標(biāo) 使學(xué)生感受到長方體和正方體的表面積與生活的密切聯(lián)系 培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 能夠準(zhǔn)確的計算長方體和正方體的表面積 教學(xué)方法 教學(xué)方法 師生共同歸納和推理 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 長方體紙盒 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師讓學(xué)生拿出長方體的盒子并沿著棱剪開 把長方體展開 成 6 個面并觀察這 6 個面有什么特點(diǎn) 學(xué)生舉手回答問題 長方體的表面積由 6 個面來組成 每組 相對的面的面積相等 二 講授新課 教師出示例題 一個知道長 寬 高的長方體紙盒 如何才 能求出它的表面積 學(xué)生利用手中的長方體紙盒為參照 探究如何才能求出長方 體的表面積 學(xué)生同組之間相互討論 教師巡視指導(dǎo)每個小組的 討論活動 教師提問學(xué)生如何求長方體的表面積 學(xué)生回答 分別求出每個面的面積 再加起來 就是長方 體的表面積 教師讓學(xué)生把長方體的紙盒展開 看一看長 寬 高有什么 關(guān)系 組成長方體表面積的 6 個面 等于 長 寬 長 高 高 寬 2 長方體的表面積 教師讓學(xué)生自己求出長 7 厘米 寬 5 厘米 高 3 厘米的長方 體的表面積是多少 學(xué)生列式 7 5 7 3 5 3 2 教師讓學(xué)生思考正方體的表面積如何求 學(xué)生同桌之間進(jìn)行交流 教師提問學(xué)生 正方體的表面積 邊長 邊長 6 三 課堂小結(jié) 同學(xué)們 這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識 提問學(xué)生回答 板書設(shè)計 板書設(shè)計 長方體的表面積長方體的表面積 長方體的表面積

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