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老師你好,我的好老師學(xué)生演講稿3篇老師你好,我的好老師學(xué)生演講稿篇1老師是最古老,最偉大,最神圣的職業(yè)之一。自古以來,多少“先生”勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的崗位上。無數(shù)老師站在三尺講臺(tái)上,手中握著一支粉筆,娓娓動(dòng)聽地向同學(xué)們傳授著知識(shí)。老師的眼睛好像會(huì)說話,當(dāng)我們上課看小差時(shí),老師就會(huì)露出略帶嚴(yán)肅的神情,來提醒同學(xué)們要專心聽講;當(dāng)我們認(rèn)真完成功課時(shí),老師會(huì)微笑著表揚(yáng)大家;當(dāng)我遇到難題時(shí),老師會(huì)輕輕走過來,拍拍我的肩,給我鼓勵(lì)不僅如此,敬愛的老師們常常在背后默默耕耘,無私奉獻(xiàn),甘愿犧牲自己的青春,悉心培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才。北大校長(zhǎng)蔡元培曾說過這樣一句話:教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也。是啊!老師不僅傳授給我們知識(shí),而且教會(huì)了我們做人的道理。真誠的師愛塑造了我們的靈魂,老師以實(shí)際行動(dòng)詮釋這個(gè)職業(yè)對(duì)“愛”的獨(dú)特理解。感謝老師!感謝您的溫暖。當(dāng)您知道我的家庭出狀況時(shí),您就處處關(guān)心我,把我當(dāng)做自己的孩子似的,是老師您的目光,讓我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。感謝老師!感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)上的一切關(guān)心。那一次,我英語期末考試不理想。您把我叫到辦公室,我緊張極了,害怕受到批評(píng)。而您卻讓我坐在您旁邊,耐心地詢問我近期的打算,教會(huì)我一些學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,并且溫柔細(xì)致地把我做錯(cuò)的題再講解一遍。真的很謝謝您,我親愛的老師,有您這樣的好老師,我一定加倍努力學(xué)習(xí)!老師如春風(fēng)化雨,老師像冬日暖陽,老師似導(dǎo)航燈塔是老師,為我們點(diǎn)燃一盞心燈;是老師,幫助我們插上夢(mèng)想的翅膀,讓我們向敬愛的老師,發(fā)自內(nèi)心的道一聲;老師您好!老師你好,我的好老師學(xué)生演講稿篇2老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖?氳幕?我心中的老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的老師,她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游;她給予了我許多關(guān)懷,讓我感到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜.是她讓我每時(shí)每刻都充滿了信心.她就是優(yōu)秀的語文教師_張老師.張老師長(zhǎng)著一張瓜子臉,個(gè)子不高,但是老師那雙和藹的眼睛總帶給我力量.最令我難忘的是老師那一雙粗糙而又疲倦的手.她對(duì)我無?詹恢戀墓鼗?至今還讓我深深難忘.記的有一次,在一次六一兒童節(jié),天上突然下起雨來,雨非常大,當(dāng)時(shí)我都成了落湯雞了.只見許多家長(zhǎng)都來接自己的孩子,我的家長(zhǎng)卻?有來接我.我就走到屋檐下箏待我的家長(zhǎng).這時(shí)突然我聽到身后有一個(gè)輕盈的腳步聲.我回一看.老師怎么是您啊!老師用那親切的聲音對(duì)我說;你怎么還沒有回家,你的媽媽還沒來接你嗎?是的.我回答到.那我送你回家吧.老師用那親切的聲音對(duì)我說.老師撐起雨傘,用她那溫曖的手牽著我那冰涼的小手.一路上,雨傘總往我的這邊輕斜,而老師的肩以讓雨水淋濕了,到了家,媽媽仿佛見到了老師,連忙跑了出來說;老師,謝謝你,今天我太忙了,忘記接孩子了.老師只是微微一笑說;?關(guān)系的.我在家中望著老師的身影漸漸消失,我特別想對(duì)老師說一聲;老師,我愛您!老師你好,我的好老師學(xué)生演講稿篇3老師您好,我的好老師。師者,所謂傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)您站上三尺講臺(tái),仿佛就像被賦予了能量一般,不用PPT也全身自帶光芒。一支粉筆,勾畫出最基礎(chǔ)的例題,概念輕松掌握,層層推進(jìn),題類多變,重要考點(diǎn)與“疑難雜癥”就此貫徹于心。隨堂練習(xí),揪出常規(guī)錯(cuò)誤,在實(shí)戰(zhàn)汲取經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)便會(huì)覺得教室如同武場(chǎng),您就是高高在上的將領(lǐng),看著我們舞槍弄刀。下課鈴響便是鳴金收兵之時(shí),總不免有一些還沒玩夠的遺憾。而您最與眾不同的也是最讓我欽佩的一點(diǎn),便是仿佛與生俱來的幽默感,恰到好處卻又不失幽默的一兩句話,卻能夠及時(shí)緩解難題帶來的緊張,或是點(diǎn)醒犯了低級(jí)錯(cuò)誤的同學(xué)。就連開完家長(zhǎng)會(huì)回來的母親說起來也是忍俊不禁:“你們宋老師呀,自帶喜感。”師者,也是為人父母般和藹,慈祥。相處不過三個(gè)月,有一個(gè)關(guān)于您的細(xì)節(jié)我卻一直牢記在心。您照例在自習(xí)課時(shí)進(jìn)了教室,轉(zhuǎn)了兩圈覺得有哪里不對(duì)勁,于是走到門口開了燈。這個(gè)平常老師不會(huì)做的小事卻無意觸動(dòng)了我。想起做作業(yè)晚時(shí),父母也會(huì)這樣悄無聲息地打開燈,傳遞一份默然又永恒的關(guān)心。記得您的口頭禪是“不怕”。不怕難題,不怕考試,不怕那些似乎不可能完成的任務(wù)。期中考政治的時(shí)候,初一和初二12考場(chǎng)的卷子拿反了??粗鴿u漸流逝的時(shí)間和一去不復(fù)返的監(jiān)考老師,心里出現(xiàn)了從未有過的慌亂,直到作為考務(wù)的您及時(shí)出現(xiàn),帶著卷子和一句適時(shí)的安慰。您有沒有注意到坐在后排的我,但那一句很平常的:“沒事兒不怕?!眳s藏進(jìn)了我的心底。師者,也傳人以自信,力量。或許當(dāng)我們看到對(duì)面整裝待發(fā),衣著統(tǒng)一的*班,當(dāng)評(píng)委席上的手機(jī)一齊對(duì)準(zhǔn)某一個(gè)方向的時(shí)候,當(dāng)身后一片噓聲響起時(shí),勝負(fù)似乎早已注定。只靠?jī)扇?jié)

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