傳染病預(yù)防.docx

10、計(jì)劃免疫好教學(xué)目的使學(xué)生懂得大預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對打針的恐懼心理，做到按時(shí)打預(yù)防針。重點(diǎn)：懂得大預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病。難點(diǎn)：消除對打針的恐懼心理。教具掛圖電化教學(xué)教學(xué)過程一、 板書課題。同學(xué)們，你們都打過預(yù)防針了，誰能說一說打預(yù)防針的感覺呢？表揚(yáng)勇敢地打預(yù)防針的同學(xué)。二、為什么我們要打預(yù)防針呢？打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾?。嚎ń槊缈梢灶A(yù)防結(jié)核??；白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)；脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎；麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。三、打預(yù)防針要注意什么？1、有些疫苗只需要接種一次就可以達(dá)到預(yù)防的目的；而有些則需接種3次，并不斷強(qiáng)化。至于那些人該屆中，那些人不該接種，一定要遵從衛(wèi)生部門的安排。2、打預(yù)防針前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。3、切勿空腹接種，以防暈針。4、打預(yù)防針后，一般3天內(nèi)部做劇烈運(yùn)動(dòng)，不吃辣食物。5、打針處發(fā)癢時(shí)不要用手抓，以免感染。四、作業(yè)：為什么要打預(yù)防針？課題第三課 萬眾一心抗“非典”教學(xué)目標(biāo)1、 了解“三亂”的內(nèi)容。2、 理解“三亂”有哪些危害。3、 掌握如何掃除“三亂”。教學(xué)重點(diǎn)1、理解“三亂”有哪些危害。2、掌握如何掃除“三亂”。學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握如何掃除“三亂”。教學(xué)準(zhǔn)備“非典”音像資料教學(xué)過程一、 引入師：同學(xué)們聽說過“非典”嗎？生：引起注意，反饋信息。師：播放“非典”音像資料。二、 授課師：害怕“非典”嗎？生：害怕。師：“非典”可治也可防，心情放松別恐慌。流行時(shí)期要警惕，公共場所要少去。疫情疑似早報(bào)告，發(fā)燒干咳早治療。講究公德掃“三亂”，萬眾一心抗“非典”。帶領(lǐng)學(xué)生朗誦詩歌。生：朗誦詩歌。師：詩歌里提到了掃“三亂”，有同學(xué)知道什么是“三亂”嗎？生：反饋信息。師：總結(jié)?！叭齺y”有哪些危害呢？生：積極思考，反饋信息，集體交流。師：總結(jié)。我們應(yīng)該怎樣掃除“三亂”？生：積極思考，反饋信息，集體交流。三、 實(shí)踐師：在校園的附近、回家的路上、所住的社區(qū)找一找有沒有“三亂”？想一想有什么辦法掃除它們？板書萬眾一心抗“非典”“三亂”：怎樣掃除“三亂”：課題第五課 冬春預(yù)防“傳染病”教學(xué)目標(biāo)1、 讓學(xué)生了解冬春季常見的呼吸道傳染病。2、 掌握呼吸道傳染病的預(yù)防措施。教學(xué)重點(diǎn)掌握呼吸道傳染病的預(yù)防措施。學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握呼吸道傳染病的預(yù)防措施。教學(xué)準(zhǔn)備兒歌教學(xué)過程一、 引入師：小朋友生過病嗎？生：反饋信息，引起注意。師：每位小朋友從你們出生到現(xiàn)在生過各式各樣的病。哪你們得過呼吸道“傳染病”嗎？生：反饋信息，引起注意。二、 新授師：介紹哪些是傳染?。毫餍行愿忻?，傳染性非典型肺炎、流行性腦膜炎、風(fēng)疹。有沒有同學(xué)知道這四種常見傳染病的癥狀？生：反饋信息，引起興趣。師：分別簡要地介紹。師：朗誦兒歌。帶領(lǐng)學(xué)生朗誦兒歌。生：朗誦，加深印象，了解常見的呼吸道傳染病。師：師：你們知道呼吸道傳染病是怎樣傳播的嗎？生：積極思考，反饋信息，集體交流。師：兒歌中的四種傳染病其傳播途徑為病人咳嗽、打噴嚏、說話等。有沒有方法預(yù)防呢？生：積極思考，反饋信息，集體交流。師：小結(jié)：傳染病是可以預(yù)防的，措施之一就是預(yù)防接種和及早發(fā)現(xiàn)病人，采取隔離治療，還可以服一些中藥預(yù)防。在傳染病流行時(shí)，我們應(yīng)通過通風(fēng)換氣、空氣消毒、避免去人多的地方，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、加強(qiáng)鍛煉、注意營養(yǎng)等。三、總結(jié)。板書冬春預(yù)防“傳染病”流行性感冒、傳染性非典型肺炎流行性腦膜炎、風(fēng)疹第8課 預(yù)防水痘教學(xué)目標(biāo)1、了解水痘的傳播途徑及危害。2、增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)預(yù)防傳染病的意識和能力。3、養(yǎng)成清清潔，愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容1、什么是水痘。2、水痘的危害及傳染途徑。3、何如預(yù)防水痘。教學(xué)過程：一、引入1、老師：今天我們請來一個(gè)同學(xué)，他的名字叫明明。前幾天明明可不高興了，他不能和好朋友一起玩了，他很煩惱，因?yàn)樽罱恍┒欢慌赖搅怂纳砩?，真癢，使他睡覺都睡不好。那豆豆還亮晶晶的，像一個(gè)個(gè)小水泡。一撓，小痘痘里裝的全是水。明明到底長了什么？（指名答）2、板書題目。讓學(xué)生齊讀預(yù)防水痘。二、認(rèn)識水痘1、請同學(xué)在小組里講講自己長水痘的經(jīng)歷或自己了解的水痘的知識。（老師在小組里巡視）2、老師請患過水痘的同學(xué)來介紹長水痘的感受，老師補(bǔ)充水痘的癥狀。3、老師：是呀，明明也是這樣，可是到了學(xué)校，老師立刻讓明明的媽媽把他接回了家，為什么呢？（指名答，讓同學(xué)知道水痘是種傳染病）4、老師介紹水痘的傳播途徑：咳嗽、噴嚏經(jīng)空氣傳播，也可因接觸了長水痘的同學(xué)使用過的東西而被傳染。三、介紹水痘的危害1、老師：明明去了醫(yī)院，醫(yī)生告訴他，這種小痘可不簡單，長了水痘的孩子還可能得上肺炎、腦炎等很嚴(yán)重的病。所以有了痘痘要及時(shí)治療。2、老師指名同學(xué)說說水痘不可能產(chǎn)生哪些麻煩。（如不能上學(xué)，不能同好朋友一起玩）四、如何預(yù)防水痘老師：怎么預(yù)防水痘呢？請同學(xué)們來當(dāng)當(dāng)醫(yī)生告訴小明？（指名答，同學(xué)答不到的老師補(bǔ)充）進(jìn)行疫苗接種。患水痘的人應(yīng)該立刻隔離，健康人遠(yuǎn)離患病的人。把病人用過的物品進(jìn)行消毒。講清潔，愛衛(wèi)生，勤鍛煉。五、編兒歌（老師組織同學(xué)們唱唱防水痘的兒歌）水痘泡泡亮晶晶，長在身上煩在心；又抓又撓全身癢，一不小心傳別人；講清潔，愛衛(wèi)生，鍛煉身體最要緊；預(yù)防接種不可少，身體健康不患??！如果同學(xué)感興趣可自己編兒歌，還可小組討論，再全班分享，編得較好的，老師可張貼于教室。第12課 預(yù)防蛔蟲病教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解蛔蟲病的感染途徑及危害。2、懂得如何預(yù)防蛔蟲病。教學(xué)內(nèi)容1、蛔蟲是一種危害人體健康的寄生蟲。2、蛔蟲病是怎樣得來的。3、怎樣預(yù)防蛔蟲病。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖（或投影儀）教學(xué)過程一、引入1、有個(gè)同學(xué)，長得面黃肌瘦，還常常喊肚子疼，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說是蛔蟲在搗亂。你了解嗎？它對人體有哪些危害？2、講述：蛔蟲是生活在腸道內(nèi)的一種寄生蟲，它除了會引起消化不良、腹痛、嘔吐、失眠外，還可能引起膽道蛔蟲病、腸梗塞，蛔蟲進(jìn)入肝臟、胰腺、闌尾、腹腔等，甚至可能引起死亡。3、蛔蟲病是由于衛(wèi)生習(xí)慣不良而造成的。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何預(yù)防蛔蟲病。揭示課題。二、學(xué)習(xí)新課1、介紹蛔蟲病的由來?；紫x形似蚯蚓，寄生在人體小腸內(nèi)產(chǎn)卵?；紫x在腸道里繁殖有一個(gè)循環(huán)生長過程，就是蛔蟲在人體內(nèi)產(chǎn)卵后，卵隨著人體的糞便排出體外，這些卵隨著人體糞便有的進(jìn)入泥土，有的粘在了瓜果蔬菜上。同學(xué)喜歡玩土，手上可能沾有蛔蟲卵，如果飯前不洗手，蛔蟲卵可以通過手進(jìn)入胃里；或瓜果沒洗干凈就吃，蟲卵在腸道內(nèi)之被孵化發(fā)育成幼蟲，在人體內(nèi)經(jīng)過一番“旅行”進(jìn)入腸道里，最后發(fā)育為成蟲。這樣同學(xué)們在不知不覺中就感染了蛔蟲病。2、蛔蟲病的危害談話：同學(xué)們，你得過蛔蟲病嗎？得了蛔蟲病，有什么不適？講述（出示掛圖或投影儀）：蛔蟲在人體內(nèi)主要生活在小腸里面，小腸是人體吸收營養(yǎng)的地方?；紫x除了在小腸內(nèi)跟人爭搶營養(yǎng)以外，還排放大量的蛔蟲毒素，對人體健康危害很大?；紫x在人體內(nèi)發(fā)展到一定程度的時(shí)候，就會到處亂鉆，鉆到膽道內(nèi)，就會得膽道蛔蟲病，大量的蛔蟲鉆到腸子里，就會得腹膜炎。這些都會嚴(yán)重影響人體的健康。3、預(yù)防蛔蟲病蛔蟲病對人體的危害很大，那我們該如何預(yù)防呢？聽錄音腸道專家說蛔蟲病。小結(jié)預(yù)防措施：做到便后、勞動(dòng)后、游戲后以及飯前、飯后、吃東西前等都要洗手。常剪指甲，不玩泥土。生吃瓜果要洗凈、去皮。不喝生水、不吃蒼蠅叮爬過的食物。治療蛔蟲病，可用驅(qū)蛔蟲片。%三、反饋檢測1、以上的預(yù)防措施你都做到了哪些？2、說說你今后該怎樣預(yù)防蛔蟲??？四、課堂總結(jié)1、同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2、總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了蛔蟲病的由來，有哪些危害以及怎樣預(yù)防?；紫x病的危害很大，只要我們每個(gè)人都注意飲食衛(wèi)生，不亂吃食物，就能預(yù)防蛔蟲病。如果得了蛔蟲病，要及時(shí)就醫(yī)。請記?。翰桓刹粌簦粤松?！第16課 預(yù)防紅眼病教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生和如何預(yù)防“紅眼病”。教學(xué)內(nèi)容1、什么是“紅眼病”。2、“紅眼病”的具體表現(xiàn)。3、“紅眼病”的預(yù)防。教學(xué)器材 相關(guān)圖片教學(xué)過程一、引入故事引入：今天，老師要向大家介紹兩個(gè)同學(xué)。她們一個(gè)叫小紅，一個(gè)叫天天。兩人一起上學(xué)，一起玩，真是一對叫人羨慕的好朋友。可有一天，小紅的眼睛紅紅的，紅得像小白兔的眼睛一樣，沒過幾天，天天的眼睛也變紅了，她們感到很奇怪，不知道為什么？大家能幫她們找找原因嗎？學(xué)生自由回答，引出紅眼病概念。紅眼病是人們對具有傳染性和流行性的眼睛發(fā)紅、結(jié)膜充血（或出血）、分泌物增多的急性細(xì)菌性或病毒性結(jié)膜炎的統(tǒng)稱。二、了解紅眼病的特征1、同學(xué)們，你們仔細(xì)觀察，從哪里可以看出小紅得了經(jīng)眼??？（出示小女孩感染紅眼病的圖，將紅眼病的特征都體現(xiàn)在這幅圖上）學(xué)生根據(jù)圖畫，仔細(xì)觀察，逐步歸納紅眼病的特征。2、根據(jù)學(xué)生敘述，老師總結(jié)歸納：眼部明顯紅赤，眼瞼腫脹、怕光、流淚、眼屎多。三、紅眼病產(chǎn)生的原因及危害1、小紅為什么會得紅眼?。看蠹乙黄饋砜纯此綍r(shí)都做了什么。出示小紅平時(shí)的不良習(xí)慣圖片，學(xué)生根據(jù)圖片交流引起紅眼病的原因：用臟手揉眼睛。和朋友共用清潔用具。接觸被污染的水。不注意個(gè)人衛(wèi)生，如指甲很長，飯前未洗手等。2、小紅得了紅眼病，感到非常難受，仔細(xì)聽她是怎么說的？配音：哦，原來我和的是紅眼病呀。哎，真難受。我感到眼睛腫痛、發(fā)癢、經(jīng)常流眼淚，還很怕看見光。聽醫(yī)生說，如果不及時(shí)治療，病情嚴(yán)重的話，有可能會影響到視力。聽了小紅的話，你們知道紅眼病有什么危害嗎？學(xué)生討論回答，老師歸納總結(jié)：會影響視力。伴隨頭痛和眼痛等現(xiàn)象。如果治療不及時(shí)，可引起神經(jīng)麻痹，導(dǎo)致四肢癱瘓等癥。（前面一點(diǎn)學(xué)生很容易回答，后兩點(diǎn)可由老師提出，拓寬學(xué)生的知識面）3、小紅的朋友天天也得了紅眼病，這是為什么？學(xué)生自由回答，引導(dǎo)大家認(rèn)識紅眼病的傳染性。大家開動(dòng)腦筋，想一想，在什么情況下紅眼病會傳染？聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生交流。共用清潔用具。一起玩玩具。觸摸過患者用過的東西。小結(jié)：我們知道紅眼病是傳染性極強(qiáng)的疾病，如果得了紅眼病，應(yīng)該馬上隔離病人，避免與其他人接觸。四、紅眼病的治療和預(yù)防1、小紅和天天得了紅眼病，同學(xué)們有沒有什么建議給她們呢？全班交流，老師根據(jù)學(xué)生結(jié)論適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識。及時(shí)沖洗（每日用生理鹽水或溫開水沖洗眼睛34次）。）及時(shí)看醫(yī)生。每天滴眼藥水（眼部可滴0.25%氯霉素或其他消炎眼藥水，每2小時(shí)一次，臨睡前涂用消炎眼膏）。自我主動(dòng)隔離。2、了解紅眼病特征、原因及危害后，你認(rèn)為該怎么預(yù)防紅眼??？全班再次交流、老師總結(jié)：提倡一人一毛巾。避免接觸傳染。勤剪指甲，勤洗手。盡量少去人多的地方。公共場所、公共物品應(yīng)及時(shí)消毒。養(yǎng)成不用手擦眼睛的習(xí)慣。五、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們增長了不少知識，請大家思考討論并判斷：小紅得了紅眼病，她繼續(xù)到學(xué)校讀書。 （ ）天天和小紅共用洗臉帕。 （ ）小冬經(jīng)常用手揉眼睛。 （ ）小美每天飯前便后都要洗手。 （ ）、預(yù)防腮腺炎教學(xué)目標(biāo)：1. 了解流行性腮腺炎的癥狀，特點(diǎn)。2. 基本掌握腮腺炎的預(yù)防方法并認(rèn)真落實(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認(rèn)真落實(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖。一、導(dǎo)入師：同學(xué)們還記得上學(xué)期快期末考試時(shí)我們班的XXX同學(xué)因?yàn)樯∮幸恢軙r(shí)間沒來上課，你們知道她生的是什么病嗎？生答。師：對了，我們的XXX同學(xué)得的是流行性腮腺炎。大家知道流行性腮腺炎是一種什么病嗎？它有什么危害嗎？我們該怎樣預(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的指示。二、學(xué)習(xí)新課1、 了解腮腺炎及其傳播途徑。師：流行性腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。得了此病很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，還會引起頭痛，耳底疼痛等?，F(xiàn)在我們請得過腮腺炎的XXX同學(xué)給我們講講生這種病時(shí)的感受。生講述。師：得過一次這種病可終身免疫。腮腺炎是怎樣傳播的呢？它是一種由病毒引起的急性傳染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳到哪兒。因此它傳播的速度很快，范圍也大。（出示掛圖講解。）問：如果班上有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么他周圍的同學(xué)可能會受到什么影響？為什么？生討論后回