學(xué)生事故應(yīng)急預(yù)案

高 縣 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 二 00 二年度大型演唱活動學(xué)生事故應(yīng)急預(yù) 案 為了保證學(xué)校在大型活動中師生的安全 確保無事故發(fā)生 根據(jù)我校的實 際 特制定本預(yù)案 一 領(lǐng)導(dǎo)小組 顧問 胡賓 組 長 徐鴻飛 副組長 黃遠(yuǎn)德 王仕高 成 員 黃河 蔣椿 陳強(qiáng) 吳書 高德志 何淑容 王奎 萬興東 金雪琴 各 專業(yè)部長 二 通訊聯(lián)絡(luò)組 組長 王仕高 成員 余秀娟 袁鑫 項敏 嚴(yán)林 三 疏散引導(dǎo)組 組長 黃遠(yuǎn)德 成員 各處室主任 各專業(yè)部部長 保衛(wèi)科科長 班主任 四 安全救護(hù)組 組長 嚴(yán)為全 成員 各專業(yè)部副部長 保衛(wèi)科人員 全體教職員工 校醫(yī) 五 原因分析 學(xué)校未對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育 帶隊教師疏于管理 學(xué)生不遵守活動 紀(jì)律擅自活動或離隊 活動場所的設(shè)施 設(shè)備 器械 具 等存在隱患 不符 合國家安全標(biāo)準(zhǔn)及食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等可能引發(fā)活動事故 六 防范措施 1 學(xué)校加強(qiáng)宣傳 強(qiáng)化管理 嚴(yán)格紀(jì)律 實行全程班主任帶隊的領(lǐng)隊負(fù) 責(zé)制 在活動前 學(xué)?；顒忧皩ｉT開展安全知識的宣傳教育 增強(qiáng)參加活動人 員的安全意識和自我保護(hù) 救護(hù)能力 2 學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理 活動中需要的點心 飲料等必須在符合衛(wèi)生條件的超市購買 保證食品的衛(wèi)生與安全 3 夏季的演唱活動 由于天氣較熱 參加活動學(xué)生較多 要求每位學(xué)生 自帶白開水或紅糖水 另由學(xué)校為參加活動師生統(tǒng)一購買太陽帽 4 各班主任為活動期間本班學(xué)生的第一安全責(zé)任人 活動期間班主任不 得離開本班學(xué)生 隨時掌握本班學(xué)生情況 包括整理隊伍 清點人數(shù)等 遇到 特殊情況及時采取相應(yīng)措施 并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告 以確保參加活動的學(xué)生途中和 活動期間的身體健康和生命安全 班主任手機(jī)必須開機(jī) 以方便有事聯(lián)系 七 出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法 1 通訊聯(lián)絡(luò)組迅速與 120 或當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門取得聯(lián)系 引導(dǎo)衛(wèi)生進(jìn)入事故 現(xiàn)場 聯(lián)系有關(guān)單位 及時報告工作 2 疏散引導(dǎo)組相關(guān)人員迅速引導(dǎo)有序疏散 3 安全救護(hù)組利用就便器材對傷員進(jìn)行緊急搶救 搜救 聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院 送救 3 各班主任負(fù)責(zé)有序疏散自班學(xué)生 并注意聽從活動組織者的指令 4 如發(fā)現(xiàn)暫時昏厥現(xiàn)象 用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救 5 發(fā)生事故 要組織人力及時搶救事故中的師生 確保師生生命安全 并及時將事故上報主管領(lǐng)導(dǎo) 6 對事故中受傷的學(xué)生 必要時及時送到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院進(jìn)行救治或打 120 7 最后要查明事故原因 追究相關(guān)責(zé)任人 8 采取有效措施 做好事故善后處理工作 高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二 00 二年二月十八日 高 縣 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校二 00 二年度消防 食 品中毒 學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案 為了做好消防 食品中毒 學(xué)生傷害事故等災(zāi)害發(fā)生后的救災(zāi)工作 妥善 保護(hù)受災(zāi)師生的人身安全 盡量減少由此而造成的國家和人民生命財產(chǎn)的損失 根據(jù)上級有關(guān)文件 特制定本預(yù)案 一 領(lǐng)導(dǎo)小組 顧問 胡賓 組 長 徐鴻飛 副組長 黃遠(yuǎn)德 王仕高 成 員 黃河 蔣椿 陳強(qiáng) 吳書 高德志 何淑容 王奎 萬興東 金雪琴 各 專業(yè)部長 組織指揮系統(tǒng)職責(zé) 如遇重大消防 食品中毒 學(xué)生傷害事故 要立即采 取緊急應(yīng)對措施 對受傷者組織并開展救治工作 并及時向上級 領(lǐng)導(dǎo)匯報 二 各項預(yù)案 一 消防救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 本預(yù)案啟動時機(jī)為 校園發(fā)生火警時 啟動本預(yù)案 1 通訊聯(lián)絡(luò)組 組長 王仕高 成員 余秀娟 袁鑫 項敏 嚴(yán)林 2 疏散引導(dǎo)組 組長 黃遠(yuǎn)德 成員 各處室主任 各專業(yè)部部長 保衛(wèi)科科長 班主任 3 安全救護(hù)組 組長 嚴(yán)為全 成員 各專業(yè)部副部長 保衛(wèi)科人員 全體教職員工 校醫(yī) 4 安全防護(hù)組及職責(zé) 組長 蔣椿 成員 各專業(yè)部部長 實訓(xùn)室管理員 5 滅火行動組及職責(zé) 組長 陳強(qiáng) 成員 消防人員 保衛(wèi)科長 保衛(wèi)人員 后勤人員 水電工 教職工 辦公地址 校長室為應(yīng)急指揮部 辦公室兼應(yīng)急辦公室 根據(jù)消防應(yīng)急點 設(shè)立應(yīng)急指揮所 聯(lián)系電話 報警電話 119 6 校園發(fā)生火災(zāi)時 各級人員都有報警義務(wù) 指揮部成員應(yīng)在第一時間到達(dá) 事故現(xiàn)場 組織指揮本單位的人員疏散和消防救災(zāi)工作 出現(xiàn)重大事故應(yīng)在一 小時之內(nèi)向上級報告 7 火災(zāi)預(yù)防工作 根據(jù) 消防法 做好防火安全教育 加強(qiáng)全校師生員工的 防炎安全意識 以及發(fā)生火災(zāi)后進(jìn)行自救的途徑和手段 并且相關(guān)人員要熟悉 消防器材的使用方法 做到防患于未然 8 日常確保校內(nèi)的各種滅火設(shè)施 器材狀況良好 二 食物中毒應(yīng)急預(yù)案 本預(yù)案啟動時間為 校內(nèi)如發(fā)生學(xué)生食物中毒時 啟動本預(yù)案 1 學(xué)生食物中毒應(yīng)急通訊聯(lián)絡(luò)組 組長 王仕高 成員 余秀娟 袁鑫 項敏 嚴(yán)林 2 學(xué)生食物中毒應(yīng)急救護(hù)組 組長 嚴(yán)為全 成員 各處室主任 副主任 各專業(yè)部部長 副部長 班主任 全體教職員工 保衛(wèi)科 校醫(yī) 3 職責(zé) 一旦校內(nèi)發(fā)生學(xué)生食物中毒時 要積極采取應(yīng)對措施 組織并實施 緊急救援工作 封鎖現(xiàn)場 留取樣品 向急救中心求救 同時向衛(wèi)生防疫部門 和上級主管部門報告 迅速恢復(fù)校園正常秩序 聯(lián)系電話 報警電話 110 120 三 學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案 本預(yù)案啟動時機(jī) 學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷害事故時 啟動本預(yù)案 1 學(xué)生傷害事故應(yīng)急通訊聯(lián)絡(luò)組 組長 王仕高 成員 余秀娟 袁鑫 項敏 嚴(yán)林 2 疏散引導(dǎo)組 組長 黃遠(yuǎn)德 成員 各處室主任 各專業(yè)部部長 保衛(wèi)科科長 班主任 3 安全救護(hù)組 組長 嚴(yán)為全 成員 各專業(yè)部副部長 保衛(wèi)科人員 全體教職員工 校醫(yī) 4 事故現(xiàn)場處理組 組長 德育處主任 成員 德育處副主任 德育處干事 保衛(wèi)科人員 5 職責(zé) 1 學(xué)生發(fā)生傷害事故時 根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的要求 機(jī)構(gòu)成員 醫(yī)務(wù)人員應(yīng)在 第一時間到達(dá)事故現(xiàn)場 及時采取緊急救援措施 保護(hù)現(xiàn)場 救助受傷害學(xué)生 同時應(yīng)及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人 2 學(xué)生發(fā)生傷害事故 情形嚴(yán)重的 應(yīng)在一小時內(nèi)向上級部門報告 3 在做好搶救 救援工作的同時 盡快恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序 保證校 園秩序的穩(wěn)定 4 根據(jù)教育部 學(xué)生傷害事故的處理辦法 有關(guān)條款規(guī)定 在事故處理過 程中 受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人 親屬或其他有關(guān)人員 在事故處理過程中無理取 鬧 擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序 或者侵犯學(xué)校 教師或者其他工作人員的權(quán) 益的 應(yīng)當(dāng)報告公安機(jī)關(guān)依法處理 辦公地址 德育處 門衛(wèi)室 聯(lián)系電話 報警電話 120 110 高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二 00 二年二月十八日 高 縣 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 二二 0 00 0 二二 年年度度 消消防防安安全全知知識識宣宣講講材材料料 預(yù)防火災(zāi)是全校師生員工的共同責(zé)任 我們需要平安的生活 平安的世界 只有這樣我們的生活才能真正變得豐 富多彩 如果沒有消防安全 我們已獲得的物質(zhì)成果就會遭到毀滅 如果沒有 消防安全 我們就無法進(jìn)行正常的生產(chǎn)和生活 因此 為了生命和財產(chǎn)安全 預(yù)防火災(zāi)是全社會的共同責(zé)任 鑒于此 我校希望通過開展消防安全宣傳系列 活動 喚起全校師生員工對消防工作的重視 增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意 識 共同做好消防工作 形成全校共同預(yù)防火災(zāi)的新局面 排除潛在的火災(zāi)隱 患 把火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低 一 火災(zāi)的分類 1 A 類火災(zāi) 指含碳固體可燃物 如木材 棉 毛 麻 紙張等燃燒的火災(zāi) 2 B 類火災(zāi) 指甲 乙 丙類易燃液體 如汽油 煤油 柴油 甲醇 乙醚 丙酮等燃燒的火災(zāi) 3 C 類火災(zāi) 指可燃?xì)怏w 如液化石油氣 煤氣 天然氣 甲烷 丙烷 乙炔 氫氣等燃燒的火災(zāi) 4 D 類火災(zāi) 指可燃金屬 如鉀 鈉 鎂 鈦 鈷 鋰 合金等燃燒的火災(zāi) 5 帶電火災(zāi) 指帶電物體燃燒的火災(zāi) 二 燃燒必須具備的條件 燃燒必須同時具備 3 個條件 1 可燃物質(zhì) 凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì) 一般都稱為可燃物質(zhì) 如 木材 紙張 汽油 酒精 氫氣 鈉 鎂等 2 有助燃物質(zhì) 凡能和可燃物發(fā)生反應(yīng)并引起燃燒的物質(zhì) 稱為助燃物質(zhì) 如 空氣 氧 氯 過氧化鈉等 3 要有著火源 凡能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源 叫做著火源 如 明火 赤熱體 火星 聚焦的日光 機(jī)械熱 雷電 靜電 電火花等 只有同時具備了以上 3 個燃燒所必需的條件 可燃物質(zhì)才能發(fā)生燃燒 但 是某些條件下 除要具備了燃燒的三要素外 還要有一定的條件 第一 要有足夠的可燃物質(zhì) 若可燃?xì)怏w或蒸汽在空氣中的濃度不夠 燃 燒就不會發(fā)生 例如 用火柴在常溫下去點汽油 能立即燃燒 但若用火柴在 常溫下去點柴油 卻不能燃燒 第二 要有足夠的助燃物質(zhì) 燃燒若沒有足夠的助燃物 火焰就會逐漸減 弱 直至熄滅 如在密閉的小空間中點蠟燭 隨著氧氣的逐漸耗盡火焰會最終 熄滅 第三 要讓引火源達(dá)到一定的溫度 并具有足夠的熱量 如火星落到棉花 上 很容易著火 而落在木材上 則不易起火 就是因為木材燃燒需要的熱量 較棉花為多 三 火場上如何逃生 逃生的方法因火場上的火勢大小 被圍困人員所處的位置和使用器材不同 而有所不同 概括起來講 主要有如下幾種 一 立即離開危險區(qū) 一旦發(fā)現(xiàn)自己處在火場的最危險地區(qū) 生命受到威脅時 要立即停止一切 工作 爭分奪秒 設(shè)法脫險 脫險時 要觀察 判斷火勢情況 明確自己所處 環(huán)境的危險程度 以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法 二 選擇簡便安全的通道和疏散設(shè)施 選擇逃生路線 應(yīng)根據(jù)火勢情況 優(yōu)先選用最簡便最安全的通道和疏散措 施 如樓房著火時 首先要選用安全樓梯 室外疏散樓梯 普通樓梯 消防樓 梯等 特別是防煙樓梯 室外疏散樓梯 更為安全可靠 在火場逃生時應(yīng)充分 利用 若以上通道被煙火封鎖 可考慮利用陽臺 窗口 屋頂 落水管 避雷針 等脫險 三 使用簡便防護(hù)器材 火場上的煙霧含有許多有毒有害的粒子 因此逃生時要注意隔開濃煙 可 用濕毛巾 濕口罩捂住口鼻 若無水時 使用干毛巾 干口罩也可以 在穿過 煙霧區(qū)時 要將口鼻捂嚴(yán) 還要盡量貼近地面行進(jìn)或爬行 如果出口被煙火封住 沖出險區(qū)有危險 可以將身上澆冷水 或者用濕床 單 濕棉被等將身體裹住 有條件的可穿上阻燃服 然后快速沖出危險區(qū) 四 自制簡易救生器材 當(dāng)各個通道全被煙火封鎖 難以沖出時 千萬要保持冷靜 并想方設(shè)法自 制簡易救生器材逃生 高樓層著火時 可利用各種結(jié)實的繩帶 或?qū)⒈蝗?床 單 窗簾布等撕成長條 擰成繩 然后將其拴在牢固的窗框 床架或室內(nèi)其他 牢固物件上 再沿繩緩緩滑到地面或下層的安全區(qū)域 若情況緊急 低樓層或 不高的地方 地面十分柔軟 可以跳下逃生 但地面硬時 要先拋擲一些棉被 等鋪墊 以減少傷害 但在高樓層處千萬不能跳樓 否則傷亡情況嚴(yán)重 五 尋求暫時避難 在所有通道均被煙火嚴(yán)密封鎖又無人救助的情況下 應(yīng)積極尋找暫時的避 難場所 利用設(shè)在電梯間 走廊末端等避難間或衛(wèi)生間 躲避煙火的侵害 應(yīng) 關(guān)閉迎火的門窗 打開背火的門窗 若發(fā)現(xiàn)有煙進(jìn)入室內(nèi) 要趕緊把窗戶關(guān)上 用手巾等織物堵住漏煙的門窗縫隙 向高溫處或地面灑水 堅持到逃生機(jī)會的 到來 四 火場逃生的幾種簡單辦法 1 火勢不大要當(dāng)機(jī)立斷 披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯 濕被褥勇敢地 沖出去 但千萬不要披塑料雨衣 2 在濃煙中避難逃生 要盡量放低身體 并用濕毛巾捂住嘴鼻 3 不要盲目跳樓 可用繩子或把床單撕成條狀連起來 緊拴在門窗框和 重物上 順勢滑下 4 當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時 可用手電筒 醒目物品不停 地發(fā)出呼救信號 以便消防隊及時發(fā)現(xiàn) 組織營救 五 逃生時的注意事項 一 一定牢記發(fā)生火災(zāi)時要報警 二 生命第一重要 千萬不要因為尋找貴重財物而耽誤逃生時間 三 樓房起火時 不能乘普通電梯逃生 因為起火很容易斷電 或者使 電梯轎箱受熱變形卡殼而使逃生失敗 四 不能在濃煙彌漫時直立行走 否則極易嗆煙和中毒 五 在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)外部起火 開啟房門時 須先觸摸門板 若發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或 有煙氣自門縫竄入 就不能貿(mào)然開門 而應(yīng)設(shè)法尋求其他通道 若發(fā)現(xiàn)不熱 要緩緩開啟 并在一側(cè)利用門扇作掩護(hù) 防止煙氣熏倒或熱浪灼燒 六 逃生時 每過一扇門窗 應(yīng)隨手掩護(hù) 以防止煙火沿通道蔓延 七 逃生者若身上著火 應(yīng)迅速將衣服脫下或撕下 或就地翻滾把火撲 滅 但要注意不要滾動過快 切記不要帶火迎火跑動 若附近有水池 河 塘 等 要迅速跳入水中 以滅去身上的火 八 逃出火場危險區(qū)后 受害者必須留在安全地帶 不要重新進(jìn)入火場 以免發(fā)生危險 如有情況 應(yīng)及時向救助人員反映 九 服從公安消防隊的指揮 高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二 00 二年二月十八日 高 縣 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 二二 0 00 0 二二年年度度 學(xué)學(xué)生生群群毆毆事事件件應(yīng)應(yīng)急急預(yù)預(yù)案案 為確保發(fā)生學(xué)生打群架時各項應(yīng)急工作高效 有序地進(jìn)行 最大限度地減少 人員傷亡和財產(chǎn)損失 穩(wěn)定社會秩序和校園秩序 根據(jù)上級文件精神 結(jié)合我 校工作實際 特制定本預(yù)案 一 組織與領(lǐng)導(dǎo) 顧問 胡賓 組 長 徐鴻飛 副組長 黃遠(yuǎn)德 王仕高 成 員 黃河 蔣椿 陳強(qiáng) 吳書 高德志 何淑容 王奎 萬興東 金雪琴 各 專業(yè)部長 小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員 上一級行政因外 出公干等特殊情況無法達(dá)到現(xiàn)場或不能履行職責(zé) 經(jīng)授權(quán)由下一級行政 副組 長 代履行職責(zé) 校長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮 根據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行 動的信息 各小組按統(tǒng)一指揮 分級響應(yīng) 崗位責(zé)任 互相配合的運(yùn)行原則 采取一切必要手段 組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作 把事故造成的損失降 到最低點 調(diào)動一切積極因素 做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安 撫工作 對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施 向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān) 部門通報應(yīng)急救援行動方案 并提出要求支援的具體事宜 配合上級部門做好 各項工作 當(dāng)學(xué)校在救援時用到醫(yī)療救護(hù)等其他應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)時 這些應(yīng)急機(jī)構(gòu)的指 揮系統(tǒng)就會與學(xué)校的指揮系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)合指揮 學(xué)校應(yīng)急指揮應(yīng)該成為聯(lián)合指揮 中的一員 學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息 配合其他部 門開展應(yīng)急救援 當(dāng)聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達(dá)成一致意見時 則由負(fù) 責(zé)該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策 二 貫徹預(yù)防為主的方針 領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作 1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全組織 強(qiáng)化工作職責(zé) 制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施 完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng) 2 辦公室做好預(yù)案的發(fā)放 登記 修改和重新修訂 定期組織教職工學(xué) 習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容 加強(qiáng)對教師師德規(guī)范教育 增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識 3 各學(xué)部德育運(yùn)用各種形式 加強(qiáng)對學(xué)生法紀(jì)教育 安全教育 增強(qiáng)學(xué) 生的自我保護(hù)意識 落實宿舍值班制度 各教學(xué)落實教師上課和課外輔導(dǎo)常規(guī) 確保教師堅守崗位 4 后勤部門確保校車在校 司機(jī)值班 在校醫(yī)室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資 確保醫(yī)生值班 5 健全學(xué)校各項規(guī)章制度 組織集體性活動要有教師帶班 貫徹誰審批 誰負(fù)責(zé)和誰組織誰負(fù)責(zé)的原則 6 值日行政履行值日工作職責(zé) 堅守學(xué)校 有事外出必須告知另外的值 日行政 或請其他行政代履行值日工作職責(zé) 7 辦公室印制全校教師通訊錄 專業(yè)部印制班主任通訊錄 并定期核對 電話號碼 所有行政 專業(yè)部長 班主任 值班人員確保 24 小時電話暢通 專業(yè)部收集各班學(xué)生家長通訊錄 交一份復(fù)印件到學(xué)生宿舍 班主任要在身邊 常備家長通訊錄 三 啟用應(yīng)急預(yù)案的情況 1 重傷 2 人以上 2 死亡 1 人以上 二 應(yīng)急響應(yīng)過程 一 接警與通知 事故發(fā)生后 在場人員 包括行政 教師 職員工 臨工 學(xué)生 必須立即 制止學(xué)生 防止事態(tài)擴(kuò)大 并將所發(fā)生的事故的情況報告校長 校長必須掌握 的情況有 事故發(fā)生的時間與地點 班級 程度 在基本掌握事故情況后 相 關(guān)學(xué)部校長 德育處主任和值日行政 然后通知各工作組組長立即啟動應(yīng)急預(yù) 案 值日行政和德育處領(lǐng)導(dǎo)必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救 校長還要將事故有關(guān) 情況上報教育局和醫(yī)療機(jī)構(gòu) 通報應(yīng)該包括以下信息 發(fā)生事故的學(xué)校名稱和 地址 通報人的姓名和電話號碼 事故發(fā)生的時間與地點 種類 程度 已采 取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動 二 現(xiàn)場應(yīng)急搶救 現(xiàn)場保護(hù) 1 通訊聯(lián)絡(luò)組 組長 王仕高 成員 余秀娟 袁鑫 項敏 嚴(yán)林 2 疏散引導(dǎo)組 組長 黃遠(yuǎn)德 成員 各處室主任 各專業(yè)部部長 保衛(wèi)科科長 班主任 3 安全救護(hù)組 組長 嚴(yán)為全 成員 各專業(yè)部副部長 保衛(wèi)科人員 全體教職員工 校醫(yī) 4 事故現(xiàn)場處理組 組長 德育處主任 成員 德育處副主任 德育處干事 保衛(wèi)科人員 5 在場人員 包括行政 教師 職員工 臨工 學(xué)生 應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷 情況 如果有學(xué)生受傷 根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處 置 或撥打 120 救護(hù) 同時 叫旁邊教師或?qū)W生聯(lián)系校長 校長接到報警后 馬上通知相關(guān)學(xué)部校長和值日行政趕赴現(xiàn)場 相關(guān)學(xué)部校長在趕赴現(xiàn)場的同時 通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場 校醫(yī)到達(dá)后 馬上接替在場行政 教師對受傷學(xué) 生進(jìn)行救護(hù)處置 盡快確認(rèn)傷者中哪些需要送醫(yī)院救治 如需送醫(yī)院救治 由 校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院 搶救小組組長馬上通知本校司機(jī)或撥打 120 急救電 話將學(xué)生送往醫(yī)院救治 受傷人員較多時 由副組長通知本校教師動用其私人 小車運(yùn)送學(xué)生 在急救車到達(dá)前 校醫(yī)負(fù)責(zé)受傷學(xué)生處置 組長通知學(xué)校門衛(wèi) 要確保急救車進(jìn)校后有人引導(dǎo) 急救車到達(dá)后 組長應(yīng)立刻向急救人員報告情 況 派班主任和校醫(yī)隨車參與救治 6 班主任及時通知家長簡述事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址 請 家長到醫(yī)院 7 德育處主任組織年級主任和在場行政組織事發(fā)現(xiàn)場人員調(diào)查事件發(fā)生 的過程 用分隔調(diào)查形式 不誘導(dǎo) 并實事求是做好書面記錄 被調(diào)查人員要 簽名 嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場 因搶救傷員 防止事故擴(kuò)大等原因需要移動現(xiàn)場物 件時 必須做好標(biāo)志 拍照 詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場圖 并妥善保存現(xiàn)場重 要痕跡 物證等 三 聯(lián)絡(luò) 報告 教育 1 通訊聯(lián)絡(luò)組 組長 王仕高 成員 余秀娟 袁鑫 項敏 嚴(yán)林 2 接到校長通知啟動預(yù)案后 辦公室在 24 小時內(nèi)寫出書面報告 報告內(nèi) 容包括 發(fā)生事故的時間 地點 事故的簡要經(jīng)過 傷亡人數(shù) 事故原因 性 質(zhì)的初步判斷 事故搶救處理的情況和采取的措施 需要有關(guān)部門和單位協(xié)助 事故搶救和處理的有關(guān)事宜 事故報告部門 部門負(fù)責(zé)人和報告人 報告內(nèi)容 經(jīng)校長審查同意后送交教育局 屬校方責(zé)任保險事故還要及時報知保險公司 之后隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門 3 辦公室主任和各專業(yè)部 班主任分別做好教師和學(xué)生的教育工作 穩(wěn) 定師生情緒 要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴(kuò)散消息 以免引起不必 要的混亂 對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo) 如有新聞媒體要求采訪 必須經(jīng)過校長或上級部門同意 由領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一對外發(fā)布消息 未經(jīng)同意 任何 單位和個人不得接受采訪 以避免報道失實 4 辦公室參與事故調(diào)查處理工作 負(fù)責(zé)寫出書面報告 四 接待家長和后勤支援 1 組長 德育處主任 成員 德育處副主任 德育處干事 保衛(wèi)科人員 班主任 2 組長根據(jù)校長通知啟動本組工作 3 看望 援助 救助傷亡學(xué)生家庭 如有個別家長來訪 德育處副主任 年級副主任 班主任做好家長的思想工作和接待工作 根據(jù)學(xué)生事故處理條例 的有關(guān)條款規(guī)定 總務(wù)主任協(xié)助處理死亡學(xué)生的善后工作 安排住院學(xué)生的家 長的食宿 4 要依法調(diào)解安撫 不要信口開河 隨心所欲 掌握合法 合理 合情的 原則 不留尾巴 不搞分段解決 學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理 時 組長報請上級部門介入調(diào)解解決 5 事故處理結(jié)尾階段 德育主任或副主任起草 協(xié)議書 協(xié)議書 要寫 清協(xié)議學(xué)校 當(dāng)事人雙方的身份 學(xué)生事故的簡要經(jīng)過 包括事發(fā)時間 地點 以及學(xué)校 當(dāng)事人三方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議 三方簽名等內(nèi)容 整理病歷卡復(fù)印件 醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報保險公司理賠 6 總務(wù)主任組織保安人員嚴(yán)格核查外來人員身份 不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑 人進(jìn)入校園 保證校園的治安秩序的穩(wěn)定 根據(jù)教育部 學(xué)生傷害事故的處理 辦法 有關(guān)條款規(guī)定 在事故處理過程中 受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人 親屬或其他 有關(guān)人員 在事故處理過程中無理取鬧 擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序 或者侵 犯學(xué)校 學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的 應(yīng)當(dāng)報告公安機(jī)關(guān)依法處理 五 事故調(diào)查 1 組長 德育處主任 成員 德育處副主任 德育處干事 保衛(wèi)科人員 班主任 2 配合上級部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作 調(diào)查事故原因 整理事故記 錄 形成書面報告 3 經(jīng)校長審核后向教育局報告事故處理結(jié)果 對違反本預(yù)案 不履行應(yīng) 急救援工作的 發(fā)布假消息的 不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分 構(gòu)成犯 罪的 移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任 4 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) 查找制度 管理等存在的問題 制定防范措施 高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二 00 二年二月十八日 高 縣 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 二二 0 00 0 二二 年年度度 交交通通事事故故應(yīng)應(yīng)急急預(yù)預(yù)案案 交通安全事故猛于虎 為預(yù)防和減小交通安全事故傷亡與損失 根據(jù)我校 實際 特制定本預(yù)案 一 組織與領(lǐng)導(dǎo) 顧問 胡賓 組 長 徐鴻飛 副組長 黃遠(yuǎn)德 王仕高 成 員 黃河 蔣椿 陳強(qiáng) 吳書 高德志 何淑容 王奎 萬興東 金雪琴 各 專業(yè)部長 1 通訊聯(lián)絡(luò)接待組 組長 王仕高 成員 余秀娟 袁鑫 項敏 嚴(yán)林 3 安全救護(hù)組 組長 嚴(yán)為全 成員 各專業(yè)部副部長 保衛(wèi)科人員 班主任 全體教職員工 校醫(yī) 4 事故現(xiàn)場處理組 組長 德育處主任 成員 德育處副主任 德育處干事 保衛(wèi)科人員 5 事故后處理組 組長 德育處主任 成員 德育處副主任 德育處干事 保衛(wèi)科人員 班主任 二 職責(zé) 采取一切必要手段 組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作 安全救護(hù)組和 現(xiàn)場處理組成員迅速到現(xiàn)場 把事故造成的損失降到最低點 調(diào)動一切積極因 素 做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作 1 發(fā)生交通事故時 對受傷人員及時送醫(yī)院搶救 并要記清肇事車輛的 型號 牌號 2 保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品 證據(jù) 3 迅速向交警部門報告 再向?qū)W校 家庭 上級報告 4 做好家長 家屬的工作 5 配合交警部門做好調(diào)查 取證 事故處理等工作 6 如發(fā)生師生身體受到意外傷害時 應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治 7 及時向?qū)W校 家庭和上級部門報告 8 注意事故現(xiàn)場保護(hù) 調(diào)查事故發(fā)生的原因 并做好有關(guān)材料 9 妥善處理事故 10 安全警鐘長鳴 預(yù)防教育為主 高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二 00 二年二月十八日 高 縣 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 二 00 二 年度 學(xué)學(xué)生生常常見見病病防防治治制制度度 學(xué)校是人員密集的場所 易于各種傳染病 常見病的傳播和流行 為有效 控制傳染源 切斷傳播途徑 提高學(xué)生的健康水平 減少各類疾病的發(fā)生 特 制訂以下預(yù)防措施 一 宣傳教育預(yù)防為主的方針 可利用主題班會 家長會 宣傳版報 集 會廣播等多種形式 宣傳感染病的預(yù)防和治療 并造就學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)氣 增 加戶外活動和體育活動 加強(qiáng)抵御疾病的能力 二 定期為學(xué)生體檢 每年為學(xué)生體檢一次 每年為學(xué)生檢查視力一次 對體檢中發(fā)現(xiàn)有異常的學(xué)生 要通過書面形式及時向家長反饋情況 爭取早日 治療 三 學(xué)校常見病 感染病防治措施常衛(wèi)生防病工作 堅持晨檢制度 發(fā)現(xiàn)患 病的學(xué)生應(yīng)實時去醫(yī)院就診 并了解所有缺課及看病的學(xué)生的具體情況 實時記 錄 因病缺課學(xué)生返校時 應(yīng)有醫(yī)院出示的痊愈證實方可回校上學(xué) 四 學(xué)校內(nèi)若發(fā)生感染病的流行 應(yīng)實時電話陳訴學(xué)校 縣教育局 縣疾 控中心 并配合做好相關(guān)的防控工作 分工落實各項防控措施 應(yīng)定期做好隨時 消毒工作 共同做好感染病流行的緊急控制工作 五 遇有感染病披發(fā)病 例時 學(xué)校校醫(yī)對于學(xué)生的基本情況及相關(guān)癥狀予以記錄備查 并對于該班的課 桌椅及使用器縣予以消毒 配合制造消毒劑時應(yīng)注意有效液體濃度和有效期 做 好人員防護(hù) 并按時開窗通風(fēng) 六 對幾種常見病學(xué)校常見病 傳染病要有具體預(yù)防措施 一 近視眼 1 每學(xué)期搞一次 預(yù)防近視宣傳周 活動 2 對視力下降明顯的學(xué)生 要求填寫視力下降原因分析表 3 督促檢查學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操 4 經(jīng)常檢查教室的采光照明情況 5 不在強(qiáng)光 暗光下及行駛車船上看書 6 讀書看報時保持眼睛與書本的正確距離 7 用眼一段時間后要放松遠(yuǎn)眺 二 齲齒 1 經(jīng)常刷牙 保持口腔清潔衛(wèi)生 2 做好牙齒保健 掌握正確刷牙方法 3 少吃不利于牙齒保健的食品 4 睡覺前不吃含糖量高的食品 5 對體檢發(fā)現(xiàn)的齲齒病人 以書面形式通知家長 要求其及時帶領(lǐng)孩子 去醫(yī)院治療 學(xué)校衛(wèi)生室要定期為患齲齒的學(xué)生復(fù)查治療效果 三 砂眼 1 每天用干凈水洗手 洗臉 保持眼睛清潔衛(wèi)生 2 不與沙眼病患者共用毛巾 臉盆 3 養(yǎng)成良好的習(xí)慣 不用手隨意揉眼睛 4 對體檢發(fā)現(xiàn)的砂眼病人 學(xué)校衛(wèi)生室給予治療和定期復(fù)查 四 結(jié)核 1 對有家庭病史者 要做到定期體檢 2 不與結(jié)核病人接觸 不接觸病人使用的物品 五 腹瀉 1 搞好糞便管理 遠(yuǎn)離污染源 2 不食不潔食品 3 注意飲食衛(wèi)生 不喝生水 六 乙肝 1 加強(qiáng)體育鍛煉 注意飲食衛(wèi)生 2 不接觸乙肝病人 七 傷寒及副傷寒 1 加強(qiáng)糞便管理 2 不食不潔食品 3 注意飲食衛(wèi)生 不喝生水 八 流腦 1 搞好衛(wèi)生防疫 積極接種流腦疫苗 2 加強(qiáng)體育鍛煉 預(yù)防感冒 3 搞好宣傳 提高防護(hù)意識 保護(hù)易感人群 九 甲型 H1N1 流感 1 勤開窗通風(fēng) 保持室內(nèi)空氣流暢 2 加強(qiáng)體育鍛煉 增強(qiáng)身體抵抗力 3 天氣變化時 注意及時增減衣服 4 堅持對學(xué)生的晨檢制度 每天對學(xué)生進(jìn)行測溫工作 測溫時 發(fā)現(xiàn)非正常 體溫的學(xué)生 立即報告 并做好登記 對體溫不正常的學(xué)生治療情況追蹤到底 5 堅持人員準(zhǔn)入制度 嚴(yán)把校門關(guān) 一是不明真相的人員和發(fā)熱病人一律不 準(zhǔn)進(jìn)校 二是外地打工家長到校會見其子女時必須先測體溫 正常時可以在門 外會見其子女 三是禁止師生到甲型 H1N1 流感疫區(qū)走親戚 四是門衛(wèi)人員詢 問外來人員時配戴衛(wèi)生口罩 6 堅持發(fā)熱病員隔離觀察制度 學(xué)校創(chuàng)業(yè)樓建立發(fā)熱病員隔離觀察室 并配 套相應(yīng)的器件設(shè)施 發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人時 采取隔離觀察措施 7 堅持消毒制度 要定期對校園環(huán)境進(jìn)行消毒 尤其要對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病員 的地方進(jìn)行嚴(yán)格消毒 避免造成交叉感染 另外 食堂餐飲具 囤水池 缸 飲水盅等食物容器 也要進(jìn)行嚴(yán)格消毒 飲用水水源以及食堂餐飲具還要定 期由縣疾控中心進(jìn)行檢測 隨時了解飲用水及食堂餐飲具衛(wèi)生情況 8 堅持清潔衛(wèi)生制度 積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動 做好清潔保潔工作 清除衛(wèi) 生死角 尤其是食堂 小賣部 學(xué)生宿舍 廁所等重點部位 更要保持清潔 9 堅持依法報告制度 在檢查時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生或疑似病人時 第一時間報告 當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 縣疾控中心 當(dāng)?shù)卣徒逃?在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院 縣疾控中 心的指導(dǎo)下處理病人的隔離觀察工作 報告一定要及時 追究遲報可能延誤隔 離時間造成疫情蔓延的惡果 報告電話 學(xué)校辦公室電話 慶符鎮(zhèn)衛(wèi)生院電話 高縣疾控中心電話 高縣教育局 羅宏 高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二 00 二年二月十八日 高 縣 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 二0 0 二 年 度 防 溺 水 應(yīng) 急 預(yù)案 為預(yù)防溺水安全事故和減小溺水安全事故傷亡 根據(jù)我校實際 特制定本 預(yù)案 一 組織與領(lǐng)導(dǎo) 顧問 胡賓 組 長 徐鴻飛 副組長 黃遠(yuǎn)德 王仕高 成 員 黃河 蔣椿 陳強(qiáng) 吳書 高德志 何淑容 王奎 萬興東 金雪琴 各 專業(yè)部長 1 通訊聯(lián)絡(luò)接待組 組長 王仕高 成員 余秀娟 袁鑫 項敏 嚴(yán)林 3 安全救護(hù)組 組長 嚴(yán)為全 成員 各專業(yè)部副部長 保衛(wèi)科人員 班主任 全體教職員工 校醫(yī) 4 事故現(xiàn)場處理組 組長 德育處主任 成員 德育處副主任 德育處干事 保衛(wèi)科人員 5 事故后處理組 組長 德育處主任 成員 德育處副主任 德育處干事 保衛(wèi)科人員 班主任 二 職責(zé) 采取一切必要手段 組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作 安全救護(hù)組和 現(xiàn)場處理組成員迅速到現(xiàn)場 把事故造成的損失降到最低點 調(diào)動一切積極因 素 做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作 三 預(yù)防預(yù)案 1 對學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育 教育學(xué)生不到河邊 塘邊玩耍 不得私自 下河游泳 如確須到游泳場游泳的 必須有家長帶領(lǐng) 2 讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水 自救等知識 在緊急情況下 會進(jìn)行簡單的 處理 四 應(yīng)急預(yù)案 1 一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故 應(yīng)在第一時間內(nèi)報警 組織施救 2 如有傷者 應(yīng)及時送就近醫(yī)院救治 3 通知家長 密切配合 共同救護(hù) 4 組織調(diào)查 上報 處理相關(guān)事宜 高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二 00 二年二月十八日 高 縣 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 二0 0二 年 度甲 流 小 常識 何謂甲型 H1N1 流感 甲型 H1N1 流感病毒是否可以傳染給人 甲型 H1N1 流感是一種由 A 型甲型 H1N1 流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病 該病毒可在豬群中造成流感暴發(fā) 通常情況下人類很少感染甲型 H1N1 流感病 毒 近年在美國等地也出現(xiàn)過人感染甲型 H1N1 流感病例 患者大多為與病豬 有過直接接觸的人 人如何感染甲型 H1N1 流感 人感染甲型 H1N1 流感后有何癥狀和表現(xiàn) 人可能通過接觸受感染的生豬或接觸被甲型 H1N1 流感病毒感染的環(huán)境 或通過與感染甲型 H1N1 流感病毒的人發(fā)生接觸 人感染甲型 H1N1 流感后的癥狀與普通人流感相似 包括發(fā)熱 咳嗽 喉 嚨痛 頭痛 發(fā)冷和疲勞等 有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐 重者會繼發(fā)肺炎和呼 吸衰竭 甚至死亡 病死率約為 6 是否有治療甲型 H1N1 流感的疫苗 目前已有疫苗預(yù)防甲型 H1N1 流感 甲型 H1N1 流感是可防 可控 可治的 食用豬肉是否會感染甲型 H1N1 流感 目前尚無證據(jù)表明甲型 H1N1 流感能通過食物傳播 因此 食用處理得當(dāng) 的熟豬肉和豬肉制品是安全的 將豬肉烹制內(nèi)部溫度達(dá)到 71 攝氏度 可殺死 細(xì)菌和病毒 預(yù)防 公眾可采取哪些措施 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣 充足的睡眠 勤于 鍛煉 減少壓力 足夠營養(yǎng) 1 避免接觸流感樣癥狀 發(fā)熱 咳嗽 流涕等 或肺炎等呼吸道病人 2 注意個人衛(wèi)生 經(jīng)常使用洗手液 肥皂 和清水洗手 尤其在咳嗽或 打噴嚏后 3 避免接觸生豬或前往有豬的場所 4 避免前往人群擁擠的場所 5 咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻 然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶 6 如果生病了 請留在家中 并減少與他人接觸 避免感染他人 7 盡量避免觸摸自己的眼睛 鼻子或嘴巴 因為病菌可以通過這些途徑 進(jìn)行傳播 預(yù)防藥方 教育局將請專家開出有效預(yù)防流感的藥方 R 藿香 15 克 佩蘭 10 克 青蒿 15 克 荷葉 15 克 蘆根 30 克 銀花 15 克 連翹 15 克 薄荷 10 克 板蘭根 15 克 桑葉 15 克 活動 參與