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人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第一單元15的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:人教版一年級上冊15的認(rèn)識P14-16。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生會用15各數(shù)表示物體的個數(shù),知道15的數(shù)序,能認(rèn)、讀、寫15各數(shù),并注意書寫工整。 2 . 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極動手操作和認(rèn)真書寫的習(xí)慣 。 3. 利用主題圖,使學(xué)生初步感知“用數(shù)學(xué)”的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):15的基數(shù)意義和寫法。教學(xué)難點(diǎn):15的寫法。教學(xué)用具:課件、數(shù)字卡片、小棒教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題1、談話:星期天,老師去姥姥家看望姥姥,同學(xué)想不想跟老師一起去姥姥家看看?(出示主題圖)2、談話:一進(jìn)院子,老師看見姥姥正在喂雞,大家一起看看,姥姥家的院子里都有什么?(鵝 小雞 小狗 花 南瓜 根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行評價)3、原來同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多,那么,你知道他們的數(shù)量是多少嗎?先別說,在心里想一想,然后小聲的告訴你的同桌吧。二、探索交流,解決問題1、誰來說一說你發(fā)現(xiàn)的,他們的數(shù)量有多少?(根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行評價)2、我們的生活中蘊(yùn)含著許多的數(shù)學(xué)知識,比如剛才說的院子里,姥姥拄著一個拐棍,可以用“1”表示,那還有什么可以用1來表示?(1只小狗 黑板展示數(shù)字卡片“1” )3、那么2呢?3呢?4呢?5呢?(2只鵝 2個盤子 2個框子,可以用2來表示。3只小鳥 3只蝴蝶 3盆花 ,可以用3來表示。、 相應(yīng)的展示15數(shù)字卡片讀一讀1、2、3、4、5)三、鞏固應(yīng)用 內(nèi)化提高1、擺一擺拿出你們準(zhǔn)備的小棒,老師說,你來擺,我們看看誰擺的又快有準(zhǔn)確(老師說,學(xué)生開始擺小棒)2、計數(shù)器先撥一顆珠子,可以用幾來表示?(1)再加上一顆呢?(課件展示)3、寫一寫拿出準(zhǔn)備好的田格本,我們來寫一寫15(教師先在黑板上板演,邊寫邊講解,學(xué)生在田格本上寫)4、連一連做練習(xí)題四、回顧整理,反思提升這節(jié)課我
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