


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教學(xué)資料參考范本幼兒園中班詩歌仿編活動:家 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_家這首詩歌結(jié)構(gòu)工整而統(tǒng)一,語言優(yōu)美而不乏生動,它以擬人化的形式,描繪出了自然界萬物之間親密的聯(lián)系,這首詩歌的模式,也易于孩子們在生活中進(jìn)行再創(chuàng)編活動。根據(jù)本班幼兒在語言方面的發(fā)展水平,我做了一些前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,而且本次活動運(yùn)用到的教具:白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶和小朋友,都是很貼近幼兒生活的東西,所以我選擇了這個(gè)很適合中班幼兒進(jìn)行欣賞學(xué)習(xí)和仿編的內(nèi)容。師:接下來,老師想和小朋友們玩?zhèn)€游戲,老師指到哪個(gè)你們就要馬上說出來,可以嗎? 3、猜測詩歌具體內(nèi)容 師:剛才,我們說的藍(lán)藍(lán)的天空、密密的樹林、綠綠的草地、青青的河水、紅紅的花朵、快樂的幼兒園可都是一個(gè)個(gè)家呢?那么,它們都是誰的家呢?老師請來了很多小客人,看看它們是誰? (出示白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友) 4、給貼絨動物找家 師:現(xiàn)在要請小朋友來給這些小客人找家,一邊找一邊要說出誰是誰的家。 (幼兒操作) 二、完整傾聽、朗誦詩歌 師:小客人都找到了家,它們好開心啊,老師告訴你們把這里所有的“家”連起來就是一首好聽的詩歌了,我們一起來聽一聽。 (師配樂念詩歌) 師:這首詩歌非常好聽,我們一起來學(xué)一學(xué)吧。 (幼兒和老師念詩歌) 師:老師發(fā)現(xiàn)念的特別好,我知道他也在為小客人們高興呢,我們一起再來一遍,讀的時(shí)候要連貫、整齊。 (第二遍念詩歌) 師:老師發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)貓隊(duì)的小朋友讀得最好了,我們一起來聽聽他們是怎么讀的。 (小組形式念詩歌) 師:老師相信我們中四班其他小朋友也能讀得和他們一樣棒,我們一起再來一遍,讀的時(shí)候要有感情,是高興的,還要連貫,整齊。 (第4遍念詩歌) 師:這首詩歌還可以配上好聽的音樂呢,那我們試著配上音樂再來一遍吧。 二、結(jié)合詩歌原有模式進(jìn)行仿編 師:中四班的小朋友都非常的聰明,那接下來,老師要考考你們了,“藍(lán)藍(lán)的天空還會是誰的家呢?” (拿掉白云,請幼兒回答) 師:那密密的樹林還是誰的家呢? (拿掉小鳥,請幼兒回答) 師:綠綠的草地還是誰的家呢? (拿掉小羊,請幼兒回答) 師:青青的河水、紅紅的花朵、快樂的幼兒園還是誰的家呢?請小朋友們先自己想一想,也可以和旁邊的好朋友討論一下。 (請幼兒回答). 師:真棒,小朋友們都很聰明,又編出了一首新的詩歌,我們一起看著圖片
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 草坪種植協(xié)議書
- 用電搭火協(xié)議書
- 繼承棄權(quán)協(xié)議書
- 江西防溺水安全協(xié)議書
- 幼兒園校車取消協(xié)議書
- 草場分戶協(xié)議書
- 招生合伙人合同協(xié)議書
- 電信合伙人合同協(xié)議書
- 英超版權(quán)協(xié)議書
- 宣傳傳播KPI協(xié)議書
- 大部分分校:地域文化形考任務(wù)三-國開(CQ)-國開期末復(fù)習(xí)資料
- 【MOOC】模擬電子電路實(shí)驗(yàn)-東南大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- ISO28000:2022供應(yīng)鏈安全管理體系
- 河池市大任產(chǎn)業(yè)園污水處理廠(江南污水處理廠二期)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書
- DB22-T 5118-2022 建筑工程資料管理標(biāo)準(zhǔn)
- JIS G4305-2021 冷軋不銹鋼板材、薄板材和帶材
- 集體備課《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》
- 六年級下冊生命生態(tài)安全知識要點(diǎn)
- JJG 211-2021 亮度計(jì)檢定規(guī)程(高清最新版)
- 高壓噴射注漿工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)
- 最新部編版九年級語文下冊課件(完美版)寫作布局謀篇
評論
0/150
提交評論