攀枝花廣播電視大學(xué)2006年校本培訓(xùn)總結(jié).doc

-攀枝花廣播電視大學(xué)2006年校本培訓(xùn)總結(jié)中央電大對教師隊伍建設(shè)曾提出了明確目標(biāo)與要求：電大教師要努力提高遠程教育和多媒體教學(xué)水平，成為精通本專業(yè)學(xué)科的遠程教育專家。為了盡快實現(xiàn)這個目標(biāo)，為了使“人才培養(yǎng)模式和開放教育試點”工作更好地適應(yīng)攀枝花經(jīng)濟建設(shè)的需要，努力辦出自身特色，攀枝花電大堅持定期開展校本培訓(xùn)，要求全體教師必須適時轉(zhuǎn)變教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展，熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，與時俱進。現(xiàn)將我校06年校本培訓(xùn)情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍攀枝花電大領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作，特別注重青年教師的培養(yǎng)，每期堅持開展培訓(xùn)工作，對校本培訓(xùn)制定了原則、提出了目標(biāo)。即要貫徹現(xiàn)代開放教育素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平并重，理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致，注重實效的方針，堅持立足校內(nèi)、加強實踐、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。通過采取多種形式的培訓(xùn)，使教師具備遠程教育試點基本理論和現(xiàn)代教育技術(shù)技能；具備現(xiàn)代教育手段的運用、調(diào)試、維護等基本能力；具備開放教育教學(xué)意識和較強的教學(xué)能力；具有良好的知識結(jié)構(gòu)和分析問題、解決問題的能力；具備吸收新知識、應(yīng)用新技術(shù)的初步能力，及駕馭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行導(dǎo)學(xué)的能力；具備掌握課件制作等方面的知識，制作高水平、高質(zhì)量課件的能力；具有較強的責(zé)任心和較好的敬業(yè)精神。結(jié)合我校自身實際，確定了相應(yīng)的師資培訓(xùn)規(guī)格和能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以觀念更新、知識整合、崗位現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力等基本素質(zhì)培訓(xùn)為主線，建設(shè)以輔導(dǎo)教師為主體的熟練掌握和運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)和具有充分利用多媒體進行教學(xué)能力的師資隊伍，辦出自身的教育特色。二、措施得力，形式多樣，校本培訓(xùn)穩(wěn)步推進為進一步加強校本培訓(xùn)，實現(xiàn)教師培養(yǎng)的目標(biāo)，我校采取了有力的措施和多種形式，對教師進行培訓(xùn)提高。1、 轉(zhuǎn)變觀念，加強開放教育知識培訓(xùn)。從試點項目啟動以來，堅持定期開展開放教育知識培訓(xùn)。特別是對開放教育的教學(xué)模式、管理模式、學(xué)習(xí)模式進行了專項培訓(xùn)。督促教師運用新的教學(xué)模式教學(xué)，管理人員按照新的管理模式管理，教師指導(dǎo)學(xué)生采取新的學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)。教學(xué)處按照中央電大試點的要求和學(xué)校的布置認(rèn)真開展各項工作，組織本處人員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和中央電大、省電大有關(guān)文件，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并且注意抓勞動紀(jì)律和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)處堅持每周一召開處務(wù)會，學(xué)習(xí)教學(xué)文件，相互交流，了解教學(xué)和學(xué)員的情況，安排、布置每周工作，以會代訓(xùn)，以會代查。教學(xué)處為促進對專業(yè)管理員的能力的提高，每學(xué)期由教務(wù)管理人員進行教學(xué)、教務(wù)管理知識的專題培訓(xùn)，效果較好。為減少工作失誤，學(xué)校還專門設(shè)立校級科研課題，開展專業(yè)管理員工作研討和總結(jié)，定期召開專業(yè)管理員專題總結(jié)會，積極配合教學(xué)處和教師搞好教學(xué)工作。2、 有計劃地安排教師、教學(xué)管理人員進行現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對我們提出了新的要求，學(xué)校首先對教師進行電腦及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，然后培訓(xùn)教師教學(xué)平臺操作、網(wǎng)上課件制作、教學(xué)設(shè)計、多媒體操作等；全校任課教師都制作了自己的主頁，主頁上的模塊有個人簡介、課程介紹、重難點輔導(dǎo)、平時作業(yè)、歷屆試題、相關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)站鏈接等內(nèi)容。部分教師不僅在主頁的設(shè)計上做到簡潔明快，模塊豐富有序，更重要的是，根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點出發(fā)，在所講課程主線的貫通、重點的突出、難點的突破、疑點的解惑上有機地再現(xiàn)出來，并把復(fù)習(xí)題、思考題放在主頁上，方便學(xué)員平時上網(wǎng)學(xué)習(xí)。對專業(yè)管理員由教務(wù)人員進行了多次教學(xué)計劃培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，并且對專業(yè)管理員進行了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。專業(yè)管理員在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作后，每人都制作了個人主頁，既便于監(jiān)督專業(yè)管理員的管理，又利于為師生服務(wù)。由于新教師和班主任的到來，2006年9月19日，學(xué)校再次進行三級教學(xué)平臺操作培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括三級平臺注冊，查詢和下載教學(xué)資源，IP課件使用方法，網(wǎng)上討論方法，電子郵件，VOD點播系統(tǒng)使用方法等。3、 加強教師隊伍建設(shè)，大力開展教學(xué)科研活動，努力提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。20052006年電大教職工共撰寫論文83篇，發(fā)表及獲獎?wù)撐?3篇，一篇獲中國教育學(xué)會第十八次論文評比三等獎，省級發(fā)表22篇。4、 積極選送有關(guān)人員參加各種省級培訓(xùn)活動。今年學(xué)校選送多名教師參加各類培訓(xùn)，包括中央電大教育管理本科專業(yè)論文答辯主持人培訓(xùn)、四川省因特爾未來教育主講教師研修培訓(xùn)、四川省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)等。5、 定期開展形勢多樣的教研活動，促進教師教學(xué)能力的提高。特別在統(tǒng)考教學(xué)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立了統(tǒng)考教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，下發(fā)了攀枝花廣播電視大學(xué)關(guān)于進一步加強網(wǎng)教統(tǒng)考教學(xué)工作的意見，責(zé)令教學(xué)處全力抓好統(tǒng)考教學(xué)培訓(xùn)工作，教學(xué)處召開了統(tǒng)考教師和學(xué)員的動員會，組織統(tǒng)考教師專題研究會議，積極和省電大聯(lián)系，及時了解統(tǒng)考最新信息，重點保證統(tǒng)考教學(xué)時間；積極督促教師參加中央電大和省電大的網(wǎng)上教研活動，并注重檢查完成情況；另外堅持每期開展講公開課活動，相互學(xué)習(xí)和交流，共同提高。上期我校擔(dān)任中開教學(xué)的16位教師進行了精彩的講課，他們用自己的一節(jié)精品課闡釋對電大遠程教育教學(xué)理念的理解。教學(xué)處認(rèn)真組織了聽課、評課活動；各位聽課教師對每節(jié)課認(rèn)真進行了剖析，提出很好的意見。每位教師的課堂教學(xué)中都體現(xiàn)了“三點一線”即重點、難點、疑點和知識主線，在教學(xué)過程中也體現(xiàn)了師生互動，能根據(jù)自己教學(xué)需求很好地整合中央電大和四川電大的多媒體教學(xué)資源，制作了精美的課件。在教案中體現(xiàn)了（1）、教師面授內(nèi)容；（2）、學(xué)生自學(xué)內(nèi)容；（3）、網(wǎng)上交互教學(xué)內(nèi)容。精心設(shè)計了教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生活動，網(wǎng)上教學(xué)、小組活動，以及教法、學(xué)法。從活動中也可以看出一些教師對電大“3個1/3+1”的教學(xué)模式認(rèn)識還很不夠，個別教師講課無激情，語速過快，知識點的講解部分還欠不足。學(xué)校提出全校教師要加強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，盡快適應(yīng)電大遠程開放教育對教師的要求，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。6、 重視青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校非常重視青年教師的成長，2006年上學(xué)期專門制訂了攀枝花電大關(guān)于培養(yǎng)年輕教師的實施意見。每學(xué)期多次召開座談會，了解青年教師教學(xué)、思想和生活狀況，并要求青年教師根據(jù)自身情況，制定了五年規(guī)劃和奮斗方向。本期9月份，攀枝花電大召開了35歲以下青年教師座談會。青年教師暢談了教學(xué)工作的體會，匯報了五年計劃的進展情況和思想狀況。劉曉明校長充分肯定了青年教師表現(xiàn)出的蓬勃朝氣，表揚了比較突出的青年教師，對大家提出了殷切的期望。座談會非常成功，達到了預(yù)期的目的。全體青年教師紛紛表示不負(fù)學(xué)校重望，全身心投入到教學(xué)工作中，并不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自身各方面素質(zhì)和能力。學(xué)校的每次培訓(xùn)都進行了精心的策劃和組織，并且加強管理，包括考勤和簽到，發(fā)放培訓(xùn)資料、教師講義，培訓(xùn)完畢進行考核或測試，檢查培訓(xùn)效果和掌握情況，以便下次培訓(xùn)調(diào)