2019年春季高二下學期班主任工作計劃.doc

2019年春季高二下學期班主任工作計劃xxxx年春季高二下學期工作在新的一年里，我繼續(xù)擔任高二年級3班的班主任，現(xiàn)共有學生52人，其中女生19人，男生33人?？傮w來說，本班有如下特點：1、思維活躍，學生上課紀律良好。2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。在這里特把這學期的班主任工作主要內容一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。本學期按對的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心，兩個基本點”。 一、抓好風氣建設這個中心決不動搖。 學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，但成績不穩(wěn)定，人心浮躁。針對以上問題，提出下面計劃。 （一）穩(wěn)定家長，團結同學，統(tǒng)一。 定期召開，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。 將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。 統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每的事情，不是某個情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了好的學習，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。 （二）溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。 及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上三班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多，多匯報。 班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。 協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。 （三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。 對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優(yōu)習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括和，不能讓學生找到突破口。 對于自習，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習）營造學習氛圍。 二、搞好常規(guī)工作（這些工作的基本點）主要包括： 1出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。 2間操 集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真，動作到位。 3班會 結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。 三、抓好學生的基本點 現(xiàn)在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題 1情感問題 2學習問題 3成長問題 4人際問題 以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時，歸納人群，及時溝通和交流。 在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立